馮穎

做一個優(yōu)秀的班主任，建設(shè)一個良好的班集體，是一個班主任的工作目標(biāo)。每接手一個新班，我都十分注意做好班級的起始工作。所以，我所帶的班級常常因班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績優(yōu)異、充滿活力而受到大家的認(rèn)可。

接手一個新班，我首先會向?qū)W生“推銷”自己，讓學(xué)生對我有充分的了解。其次，組建充滿朝氣的班委。我為了讓學(xué)生有一個展示自己的舞臺，采取了班委競爭上崗的辦法，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，競選適合自己的崗位。再次，培訓(xùn)班干部，支招班級管理?，F(xiàn)在看看我們的班委們，個個精氣神十足、責(zé)任心強(qiáng)，真成了我的好助手。我們還給班級取名叫“陽光班級”，班委叫“陽光班委”。最后，制定切實(shí)可行的班級公約。公約可以分成五個方面：紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮儀、公物管理。每一項(xiàng)都分良好表現(xiàn)和不良表現(xiàn)。每天有值日班委監(jiān)督，一周一總結(jié)，制定獎懲辦法。

事實(shí)證明，讓學(xué)生管理班級，讓學(xué)生施展自己的才能，讓學(xué)生自己組織、自己安排，整個班級活動井然有序，每個學(xué)生的臉上也都充滿陽光。