高 敏, 張一帆, 任小艷, 李毓陵, 高衛(wèi)東 , 王 妮
(1.東華大學(xué) 紡織學(xué)院, 上海 201620;2.杭州二中白馬湖學(xué)校,杭州 310053;3.江南大學(xué) 紡織服裝學(xué)院, 江蘇 無錫 214122)
豫皖交界處是指豫東南和皖西北交界線地區(qū),河南屬于北方,安徽屬于南方,兩省的文化交流主要從隋開皇三年(公元583年)到明弘治十一年(公元1498年),該地區(qū)的部分縣開始遷移,安徽與河南的聯(lián)系從此變得緊密,文化交流日趨頻繁。
繡花鞋亦稱“繡鞋”,古稱“繡履”,是中國最富有傳統(tǒng)色彩的鞋履[1-2]。民間繡花鞋是民間服飾的重要組成部分,其品種繁多、造型優(yōu)美、做工精細(xì),展現(xiàn)出中華民族的集體智慧。形形色色的民間繡花鞋中,只要繡有紋飾的鞋履都可稱為繡花鞋[3]。繡花鞋又稱“中國鞋”,比較有名的有“晉國鞋”,繡有石榴花、桃花、佛手和葡萄等十多種圖案的“十果鞋”,結(jié)婚時(shí)上轎必穿得“踏轎鞋”,以及清代的三寸金蓮鞋[4-5]。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,這些傳統(tǒng)手工藝品在逐漸消失。目前,對(duì)于繡花鞋的研究主要集中在少數(shù)民族地區(qū)和長江以南地區(qū),如布依族羅甸縣繡花鞋,云南彝族繡花鞋[6],客家的繡花鞋[7],貴州江侗族繡花鞋[8],隴南藏族繡花鞋[8],江南水鄉(xiāng)的“船型”繡花鞋和“豬拱”繡花鞋[1]。這些具有民族特色的繡花鞋代表著民族特色和藝術(shù)底蘊(yùn),文獻(xiàn)資料缺少對(duì)華北等中原地區(qū)的傳統(tǒng)手工繡花鞋的研究。
基于對(duì)該地區(qū)手工文化的傳播與保護(hù),主要以豫皖交界處以“千層底”為鞋底,鞋面上繡有彩色花紋圖案的繡花鞋為研究對(duì)象。通過走訪河南和安徽地區(qū)的繡花鞋工藝?yán)先?,學(xué)習(xí)實(shí)物制作與工藝?yán)先丝陬^敘述的方式,對(duì)豫皖等中原地區(qū)的繡花鞋的制作工藝做出詳細(xì)記錄。
民間布鞋是傳統(tǒng)婦女用手工制作的鞋履。民間繡花鞋屬于民間布鞋中的一種,是女紅文化手工藝品中典型的服飾品種[3,9]。傳統(tǒng)繡花鞋鞋面主要種類有嬰兒穿的迷糊鞋、少兒鞋,花樣有“老虎頭”“狗頭”“獅子頭”“牛頭”“貓頭”等;姑娘鞋花樣有“蝶穿梅花”“楊柳春藍(lán)”等;新娘鞋種類有“踏糕鞋”“婚禮鞋”;中年婦女繡花鞋花樣有“藍(lán)采和花鞋”“三梅花鞋[10]”,這些繡花鞋花樣主要寓意富貴吉祥,辟邪避兇。豫皖交界處的繡花鞋主要繡花圖案為“蝶戀花”圖案,代表了家庭婦女對(duì)自然的憧憬和對(duì)美好生活的向往。
傳統(tǒng)繡花鞋鞋底都是純手工制作的,俗稱“千層底”,實(shí)物如圖1所示?!扒拥住毙资抢脻{糊將報(bào)紙、廢紙、舊書、零碎布、舊布料等黏合成約0.3~0.5 cm厚的硬平板,然后通過納鞋工藝將兩層到三層平板固定在一起,形成繡花鞋鞋底。鞋底是繡花鞋能否成型良好、經(jīng)久耐用的重要因素之一,同時(shí)其制作工藝相對(duì)繡花鞋其他工藝較難。完成一雙繡花鞋需要經(jīng)過鞋底制作、納鞋底、打鞋幫、繡花裝飾、绱鞋等幾十道工序才能完成[9,11],“蝶戀花”鞋面繡花鞋實(shí)例如圖2所示。
圖1 千層底實(shí)物Fig.1 Thousand-layer shoes
圖2 繡花鞋實(shí)例Fig.2 Embroidered shoes
鞋底的成型是繡花鞋制作的重要部分,鞋底制作的材料主要為廢舊布料和小塊布料、報(bào)紙、舊書、棉線或苧麻線、剪刀、錐子、鉗子、繡花針、绱鞋針、小麥面粉等材料,主要步驟如下:
1)準(zhǔn)備工序:有一定捻度和細(xì)度的棉線或苧麻線(納鞋用)、納鞋針、剪刀、刀片、錐子、鉗子等。
2)漿糊:適量小麥面粉,加水?dāng)嚢?,然后邊加熱邊攪拌,漿糊出現(xiàn)黏稠狀。
3)制袼褙:在一塊平板(木板或者門板)上平鋪一層布,布上涂一層漿糊,用舊報(bào)紙或者舊書覆蓋漿糊上,直至厚度達(dá)到0.3~0.5 cm,將平板在室外曬干后,揭下最靠近平板的布料,此時(shí)形成和平板同樣大小有一定厚度且最下層是布的紙板,該過程俗稱“打袼褙”[12]。
4)切底:選擇適合的鞋底紙樣在紙板上畫出鞋底樣的大致輪廓,如圖3(a)所示;利用刀片或者剪刀將大致輪廓精修,每只腳剪2~3個(gè),主要是保證鞋底要有一定的厚度,如圖3(b)所示。
5)包邊:每個(gè)紙板正反邊緣涂一層漿糊,用1.6 cm寬的斜裁布條進(jìn)行包覆,正反面各有0.7~0.8 cm的斜裁布,主要保證鞋底板從側(cè)面看起來比較美觀,然后用針線將三個(gè)鞋底板固定在一起,如圖3(c)所示。
圖3 鞋底制作工藝Fig.3 Sole production process
6)嵌邊:在三層鞋底紙板的最下層覆蓋4~6層舊布料,用針線將其固定,選用比三層鞋底紙板大0.8~1.0cm新棉布,用刀片將多余的0.8~1.0 cm棉布塞進(jìn)4~6層舊布料和三層鞋底紙板的最下層之間,俗稱“嵌邊”,如圖3(d)所示。利用針線沿鞋底邊緣進(jìn)行固定,4~6層舊布料主要是保證納好的鞋子有一定的蜂窩狀,減少納鞋線與地面的接觸,減小摩擦[13]。最外層的布主要是覆蓋住鞋底的舊布料,起到美化鞋子的作用。
7)納鞋:利用納鞋針在嵌好邊的鞋底上形成針腳有規(guī)律的納鞋工藝,使與地面接觸的一面形成有一定的針腳規(guī)律。納鞋針法主要有“棗花”菱形和單針菱形,棗花菱形主要是上下各一針,向左或者向右一針,總體形成菱形,如圖4(a)所示;單針菱形是指每個(gè)部位只有一針,針與針之間形成菱形,如圖4(b)所示。
圖4 納鞋針法Fig.4 Stitching method of sole
8)槌底:納好的鞋底,用木榔頭槌平,起到軟化鞋底作用。
9)鞋墊:納鞋完成后,為了美觀地覆蓋住鞋底針腳面(與腳底相接觸的一面),會(huì)在納好的鞋底上邊覆蓋一層鞋墊(繡花或者不繡花),如圖5所示。
圖5 繡花鞋墊Fig.5 Embroidery insoles
納鞋底是制作繡花鞋的重要工序。納鞋底制作完成后需要開始鞋幫制作,鞋幫制作是根據(jù)鞋幫紙樣和款式進(jìn)行的工藝,鞋幫紙樣主要有棉鞋鞋幫、單鞋鞋幫、涼鞋鞋幫和拖鞋鞋幫四種,鞋幫款式主要有一片式和兩片式,如圖6所示。一般鞋幫都用新買的燈芯絨與板尼布,也會(huì)選用做衣服剩下的布,成人穿的以黑色為主,婦女穿的繡花鞋會(huì)在鞋幫上繡上花型,兒童的一般是色彩艷麗,圖案豐富的繡花鞋。主要過程如下:
圖6 鞋幫紙樣Fig.6 Upper pattern
1)根據(jù)繡花鞋的紙樣,選擇合適的面料,用漿糊將鞋幫內(nèi)襯和鞋幫面料黏合在一起,此過程需保證鞋幫內(nèi)襯和鞋幫面料均勻黏合,不出現(xiàn)氣泡,曬干后備用。
2)將紙鞋樣放在步驟1制作的鞋幫上,按紙鞋樣剪好鞋幫樣。
3)用斜裁布對(duì)鞋樣外邊緣用和鞋底包邊同樣的斜裁布進(jìn)行包覆。
繡花工藝是繡花鞋眾多工序中,最能體現(xiàn)中國特色的一種傳統(tǒng)工藝,看似是很平凡的手工刺繡技藝,但實(shí)際上是關(guān)系到歷朝歷代的民俗民風(fēng)、手工技藝和冠履制度,是中國民風(fēng)的一面鏡子。中國古代的婦女一代一代地傳承這古老的繡花鞋技藝。繡花鞋的刺繡修飾手法沿襲了東方裝飾唯美的審美風(fēng)尚,注重鞋面的鋪陳,并配以鞋口、鞋底的工藝飾條,是具有華夏文明特色的傳統(tǒng)手工藝之一。
繡花鞋繡紋主題來源于生活,主旋律是民間文化和民俗風(fēng)情,繡花鞋上主要有花鳥草蟲、飛禽走獸、爪蒂花果、山川風(fēng)物等仿生圖案[14]。典型的是嬰兒的“虎頭鞋”,通常在孩子滿月、百天、周歲時(shí),給小孩穿上虎頭鞋,具有壯膽、辟邪、祝愿孩子長命百歲的寓意?;㈩^鞋既是一種造型藝術(shù),又是一種民間文化,反映了豐富多彩且真真切切的民俗生活,寄托了母親對(duì)孩子的無私胸懷和奉獻(xiàn)精神。
豫皖交界處繡花針法主要有剪紙貼花繡法和平針繡法。前者是將要繡花的圖案先剪成一幅剪紙,而后貼于鞋幫上,然后再用平針繡線覆蓋完成,如圖7所示。此法由于應(yīng)用了剪紙的樣式,顯得古樸渾然,看上去略帶立體感。后者是將選好的圖案草稿勾畫于鞋幫上,然后用平針直接繡制。很多民間婦女都收集、保存有大量好看的圖樣,方便傳統(tǒng)紙樣樣式的繼承與傳播。圖8為剪紙貼花繡法的繡花鞋。
圖7 剪紙花樣Fig.7 Paper-cut pattern
圖8 剪紙貼花繡花鞋F(xiàn)ig.8 Decal applique embroidered shoes
绱鞋工藝是指把鞋幫縫合在鞋底上[15],绱鞋分為明绱、暗绱、翻绱,暗绱也稱窩幫绱。绱鞋時(shí),先把鞋幫的鞋跟和鞋尖用針線臨時(shí)固定在鞋底對(duì)應(yīng)位置,然后從足弓處依次穿針引線整圈縫合,這能保證結(jié)頭在鞋內(nèi)側(cè),绱到臨時(shí)固定處,再把臨時(shí)固定線拆掉。非納幫鞋也可以采用暗绱或翻绱,绱鞋前用稀疏的針腳將鞋幫的里外面暫時(shí)連在一起,以免绱鞋時(shí)走樣,绱完后把固定線拆掉。
明绱時(shí)針腳露在外,圖8中繡花鞋都是利用明绱完成绱鞋工藝的,線繩粗了殺不進(jìn)去,為美觀,一般用較細(xì)的8股繩。先把鞋尖、鞋跟暫時(shí)固定在鞋底上,保證鞋幫下口掩邊與鞋底齊,然后轉(zhuǎn)圈绱好。暗绱的針腳在鞋里邊,為了結(jié)實(shí)又不影響美觀,一般用12股繩。先將鞋尖、后跟彎環(huán)處的底邊向里揻折打成細(xì)密褶(寬2.5 cm左右),用線穿起定型;再把鞋尖、鞋跟暫時(shí)固定在鞋底上;然后,邊向里折鞋幫底邊,邊行針縫合。
翻绱,是先把鞋幫翻過來,套在里面朝上的鞋底上,然后行針绱鞋。绱完鞋,把鞋面翻過來。绱鞋一般使用直錐子和勾錐子。直錐子用以穿孔,勾錐子用以過線,先將線繩穿過鞋幫與鞋底,兩邊長度大體相等。用直錐子向前一個(gè)針腳進(jìn)錐穿孔,明绱從上往下,暗绱從下往上;用勾錐子勾線繩過孔,明绱從下往上帶,暗绱從里往外帶;另一端的線繩穿入帶過的繩套中,拉線繩兩端,使交叉點(diǎn)大體在鞋底中間。如此行針,直至绱完。
這種民間傳統(tǒng)繡花鞋是根據(jù)家庭婦女們口口相傳,流傳下來的手工藝文化,鞋底的制作工藝除了繼承了前人的寶貴經(jīng)驗(yàn),也在不斷地創(chuàng)新中,如橡膠鞋底、塑料鞋底、人造革鞋底等。這些鞋底都是從傳統(tǒng)的“千層底”鞋底演變而成。隨著電子刺繡的發(fā)展,各種各樣的運(yùn)動(dòng)鞋、足球鞋、高跟鞋、芭蕾舞鞋和涼鞋上,都帶有繡花工藝技術(shù),這都是傳統(tǒng)繡花鞋工藝對(duì)現(xiàn)代時(shí)尚的影響。
相比現(xiàn)在的鞋靴,這種傳統(tǒng)繡花鞋可以利用舊衣、零碎布料制作鞋底,利用零碎布料或者小塊新布制作鞋面保證資源的重復(fù)利用,減少舊衣和碎布等紡織品的浪費(fèi),實(shí)現(xiàn)紡織布料的循環(huán)利用,減少紡織垃圾的存在。同時(shí)這種繡花工藝是寄情于物的一種表達(dá),是該地區(qū)的一種文化傳承。