取消會(huì)計(jì)從業(yè)資格證之思考

楊賢超　陳璇

[摘 要] “AI”時(shí)代的來臨，進(jìn)一步促進(jìn)了工作流程及工作系統(tǒng)向智能化方面轉(zhuǎn)型與升級(jí)。財(cái)政部為了促進(jìn)會(huì)計(jì)工作更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和推動(dòng)會(huì)計(jì)工作向智能化方面進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)，于2017年3月提出了擬取消會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的重大決策。這一決策的出臺(tái)應(yīng)該說是大勢(shì)所趨，既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，也是“AI”時(shí)代的必然選擇。然而取消會(huì)計(jì)從業(yè)資格證后，對(duì)財(cái)會(huì)人來說路在何方？這是值得我們?nèi)ニ伎嫉膯栴}。

[關(guān)鍵詞] 會(huì)計(jì)從業(yè)資格證；取消；對(duì)策研究

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 17. 017

[中圖分類號(hào)] F230-4 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673 - 0194（2018）17- 0041- 02

0 引 言

隨著信息化的不斷發(fā)展，尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步以及人工智能時(shí)代的來臨，在會(huì)計(jì)領(lǐng)域一些基礎(chǔ)性和機(jī)械性較強(qiáng)的工作可能慢慢地會(huì)被智能財(cái)務(wù)軟件或智能機(jī)器人所代替。這種變化正顛覆著傳統(tǒng)的“用人”理念，改變著市場(chǎng)專業(yè)人才的需求去向以及轉(zhuǎn)變著專業(yè)人才培養(yǎng)模式的觀念。為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟得上時(shí)代的步伐，促進(jìn)會(huì)計(jì)工作更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和推動(dòng)會(huì)計(jì)工作的全面轉(zhuǎn)型升級(jí)，2017年3月份財(cái)政部提出了擬取消會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的重大決策。應(yīng)該說取消會(huì)計(jì)從業(yè)資格證是時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在要求，是符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。然而取消會(huì)計(jì)從業(yè)資格證后，對(duì)“財(cái)會(huì)人”來說路在何方？是值得我們思考的問題。本文就是在這一背景下，分別從“AI”給“財(cái)會(huì)人”帶來的挑戰(zhàn)、“財(cái)會(huì)人”如何應(yīng)對(duì)“AI”時(shí)代的來臨以及“AI”時(shí)代的來臨對(duì)職業(yè)院校的啟發(fā)等三個(gè)層面進(jìn)行分析與研究。

1 “AI”時(shí)代帶來的挑戰(zhàn)

1.1 “AI”時(shí)代的含義

所謂的“AI”就是人工智能（Artificial Intelligence）的簡(jiǎn)稱。它最早是由美國(guó)學(xué)者麥卡錫（John McCarthy）（1956）提出的，本意是指使機(jī)器像人那樣認(rèn)知、思考和學(xué)習(xí)。近年來，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步以及大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，“AI”的定義有了新的外延，即：“通過機(jī)器的學(xué)習(xí)、大規(guī)模數(shù)據(jù)庫(kù)、復(fù)雜的傳感器和巧妙的算法，來完成分散的任務(wù)”。今天，我們所看到的智能終端、智能機(jī)器人、無(wú)人機(jī)等都是人工智能技術(shù)的產(chǎn)物，人工智能已悄然地走進(jìn)了我們的生活，“AI”時(shí)代已經(jīng)來臨。

1.2 “AI”的特征

1.2.1 智能化

智能化應(yīng)該說是人工智能的主要特征，在實(shí)際工作過程中只要借助智能載體就可以幫助我們想要解決實(shí)際問題，真正地做到了“想人所想、做人想做”非常的智能化。

1.2.2 方便化

方便化也是人工智能帶給我們的切身體會(huì)，在實(shí)際的工作中不需要人為地、一步一步地進(jìn)行操作了，只要借助相應(yīng)的智能載體就能給我們比較準(zhǔn)確的任務(wù)結(jié)果，非常的方便。

1.2.3 效率化

高效率是人工智能帶給我們最直接的效益，在實(shí)際工作中只要借助智能載體就可以很快地完成相應(yīng)的工作任務(wù)，節(jié)省了大量的人力、物力，非常的高效。

1.3 “AI”時(shí)代帶來的挑戰(zhàn)

“AI”時(shí)代的來臨在帶來生活上的方便化、工作上效率化的同時(shí)，正顛覆著傳統(tǒng)的工作崗位，改變了傳統(tǒng)的工作流程。特別對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)人員即所謂的“財(cái)會(huì)人”來說更是一種挑戰(zhàn)。

首先，人工智能的到來，使得智能財(cái)務(wù)軟件被廣泛地開發(fā)與利用，這樣一來傳統(tǒng)的基礎(chǔ)性與機(jī)械性較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作崗位可能會(huì)受到?jīng)_擊，有些會(huì)計(jì)崗位可能會(huì)被智能財(cái)務(wù)軟件或財(cái)務(wù)機(jī)器人所取代，由此從事這方面工作的“財(cái)會(huì)人”可能就會(huì)面臨著失業(yè)，“AI”時(shí)代給他們帶來的是一種危機(jī)感。

其次，人工智能的到來正改變著會(huì)計(jì)工作方式，如傳統(tǒng)的貨幣支付業(yè)務(wù)可能會(huì)被移動(dòng)支付所代替，傳統(tǒng)固定的會(huì)計(jì)工作辦公場(chǎng)所可能不復(fù)存在，移動(dòng)辦公成為一種趨勢(shì)等等這些都給“財(cái)會(huì)人”提出了新的挑戰(zhàn)。

最后，從企業(yè)選擇“財(cái)會(huì)人”的角度來看，隨著“AI”時(shí)代的到來，企業(yè)在選擇“財(cái)會(huì)人”方面可能更注重專業(yè)技能型的、綜合型的人才。對(duì)于基礎(chǔ)性的、流程化的會(huì)計(jì)崗位企業(yè)可能就不再選擇或招聘“財(cái)會(huì)人”了，完全可能有智能財(cái)務(wù)軟件或機(jī)器人代替人工了。因此，對(duì)于“財(cái)會(huì)人”的就業(yè)選擇壓力就變得很大了，甚至出現(xiàn)走出校園就意味著“失業(yè)”。

2 “財(cái)會(huì)人”路在何方

既然“AI”時(shí)代帶來了許多挑戰(zhàn)，那么作為“財(cái)會(huì)人”應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)？路又在何方呢？

首先，作為“財(cái)會(huì)人”應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。如何轉(zhuǎn)？向什么方向轉(zhuǎn)？早在2016年10月，財(cái)政部發(fā)布的《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》中明確提出培養(yǎng)“精于理財(cái)、善于管理與決策的管理型會(huì)計(jì)人才”是我國(guó)未來會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的趨勢(shì)。因此作為“財(cái)會(huì)人”應(yīng)該通過不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高自己的專業(yè)能力，逐步向管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)應(yīng)該是“財(cái)會(huì)人”最佳的選擇。

其次，對(duì)于企業(yè)來說，為了適應(yīng)“AI”時(shí)代發(fā)展的要求，也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)“財(cái)會(huì)人”的專業(yè)技能培訓(xùn)力度，加大對(duì)“財(cái)會(huì)人”專業(yè)技能培訓(xùn)的投入以及給“財(cái)會(huì)人”提供提升學(xué)歷、技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。只有這樣才能使“財(cái)會(huì)人”更好地應(yīng)對(duì)“AI”時(shí)代的到來，讓他們的職業(yè)道路越走越寬。

3 對(duì)職業(yè)院校的啟發(fā)

綜上所述，“AI”時(shí)代的來臨，給“財(cái)會(huì)人”帶來了許多挑戰(zhàn)，那么對(duì)于財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)和輸出的職業(yè)院校來說，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這一時(shí)代的來臨？我們知道人工智能是科技發(fā)展的必然產(chǎn)物，是時(shí)代發(fā)展的客觀要求，它順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求，是大勢(shì)所趨。因此，對(duì)于職業(yè)院校來說，不能只看到“AI”所帶來的挑戰(zhàn)，更應(yīng)該受到啟發(fā)，抓住“AI”所帶來的機(jī)遇，轉(zhuǎn)變專業(yè)人才培養(yǎng)觀念，實(shí)現(xiàn)院校人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與優(yōu)化升級(jí)，具體應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)。

3.1 轉(zhuǎn)變專業(yè)人才培養(yǎng)理念

“AI”時(shí)代的來臨，顛覆了傳統(tǒng)的用人觀念，更顛覆了專業(yè)人才培養(yǎng)的理念。所以，對(duì)于專業(yè)人才培養(yǎng)和輸出的職業(yè)院校來說更應(yīng)該順應(yīng)“AI”時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，轉(zhuǎn)變專業(yè)人才培養(yǎng)的理念。由原來的“培養(yǎng)動(dòng)手操作能力強(qiáng)、上手快的服務(wù)型會(huì)計(jì)人才”理念向“培養(yǎng)精于理財(cái)、精通管理與數(shù)據(jù)分析的管理型會(huì)計(jì)人才”理念轉(zhuǎn)變。

3.2 創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式

首先，在專業(yè)課程設(shè)置方面。要削減會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程比例，增加財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、管理會(huì)計(jì)等強(qiáng)化管理、數(shù)據(jù)分析的相關(guān)課程比例。在校期間就強(qiáng)化學(xué)生們的管理及數(shù)據(jù)分析意識(shí)，增強(qiáng)他們的管理與分析能力。使他們畢業(yè)后能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，符合用人單位對(duì)人才的要求。只有這樣才能夠順應(yīng)“AI”時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的客觀趨勢(shì)。

其次，在教學(xué)方法方面。要改變傳統(tǒng)的“教師講、學(xué)生聽”的教學(xué)方法，應(yīng)該采用翻轉(zhuǎn)式的“學(xué)生學(xué)、教師指導(dǎo)”的現(xiàn)代教學(xué)方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與分析解決實(shí)際問題的能力。因?yàn)檫@是一個(gè)優(yōu)秀管理者必須具備的基本素質(zhì)，只有這樣才能適應(yīng)“AI”時(shí)代對(duì)人才的需求，才能更好地順應(yīng)“AI”時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。

3.3 抓住專業(yè)人才技能培訓(xùn)的機(jī)遇

在前文中已提到，“AI”時(shí)代的到來，使得一些基礎(chǔ)性較強(qiáng)的、機(jī)械性的工作任務(wù)或工作崗位可能要被智能機(jī)器人或智能財(cái)務(wù)軟件所代替，這樣一來，原來從事這些工作任務(wù)或工作崗位的會(huì)計(jì)人員就得進(jìn)行回爐“充電”即參加相關(guān)技能培訓(xùn)。“AI”時(shí)代的到來對(duì)職業(yè)院校來說不僅僅是挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。因此，對(duì)于專業(yè)人才培養(yǎng)與技能培訓(xùn)的職業(yè)院校來說，應(yīng)該抓住這次機(jī)遇，以此來進(jìn)一步提升職業(yè)院校的人才培養(yǎng)水平和更好地服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3.4 加強(qiáng)校企合作，實(shí)現(xiàn)資源共享

“AI”時(shí)代的來臨，正顛覆著企業(yè)“選人、用人”的觀念，那么企業(yè)到底需要什么樣的專業(yè)人才？對(duì)于職業(yè)院校來說如何培育出企業(yè)需要的專業(yè)人才？這些都是值得企業(yè)與職業(yè)院校共同思考的問題。而現(xiàn)實(shí)情況是企業(yè)可能具備資金、實(shí)踐數(shù)據(jù)等優(yōu)勢(shì)而職業(yè)院?？赡茉谌瞬排囵B(yǎng)專業(yè)技術(shù)方面存在優(yōu)勢(shì)。只有實(shí)現(xiàn)校企合作、資源共享特別是優(yōu)勢(shì)資源共享，才能在專業(yè)人才培養(yǎng)方面發(fā)揮更大的作用，為企業(yè)培養(yǎng)出符合“AI”時(shí)代要求的專業(yè)人才。

4 結(jié) 語(yǔ)

綜上所述，“AI”時(shí)代的來臨，是大勢(shì)所趨，是時(shí)代發(fā)展的必然要求。因此，不管作為“財(cái)會(huì)人”還是作為“財(cái)會(huì)人”培養(yǎng)與輸出的職業(yè)院校，都不能逃避或違背這一趨勢(shì)，要順應(yīng)這一趨勢(shì)，變挑戰(zhàn)為動(dòng)力與機(jī)遇。才能不被時(shí)代所淘汰，才能在“AI”時(shí)代來臨時(shí)更好地去適應(yīng)它，為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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