老關(guān)

崔雨祺

再見(jiàn)老關(guān)是在一個(gè)涼爽的早晨。

老關(guān)還是原來(lái)的模樣，個(gè)子高高的，很壯，頭發(fā)顯露出歲月的痕跡，龍貓一樣的臉形，說(shuō)起話(huà)來(lái)腮鼓鼓的，鷹一般銳利的目光，卻泛著溫柔的光。他穿著樸素，仿佛還是當(dāng)年那幾件衣服。

老關(guān)與別人打招呼總是那個(gè)招牌動(dòng)作，舉起右手與人擊掌，并說(shuō)：“嘿，某同學(xué)，好久不見(jiàn)！”那一瞬令人倍感親切，如同多年未見(jiàn)的摯友重逢，喜上眉梢。我清晰地記得，老關(guān)當(dāng)年就是用這雙手，扶著我們這些小學(xué)生從校車(chē)又高又陡的臺(tái)階上下來(lái)。那雙手很大很厚實(shí)，不管春夏秋冬，總是暖暖的。當(dāng)時(shí)一共有兩輛校車(chē)駛?cè)胛覀冃^(qū)，老關(guān)負(fù)責(zé)一輛車(chē)。另一輛車(chē)由一位女老師負(fù)責(zé)，那位女老師具有河?xùn)|獅吼之神功、包租婆之魄力，刀子嘴永不停歇，仿佛要吞噬一切，與老關(guān)和藹的樣子完全不同。老關(guān)很負(fù)責(zé)，他能記住每個(gè)孩子的家長(zhǎng)，每個(gè)孩子都由他親手交到家長(zhǎng)手里，倘若接孩子的人換了，老關(guān)一定會(huì)問(wèn)清楚來(lái)人是孩子的什么人，孩子的父母為什么沒(méi)來(lái)……老關(guān)就像鏢局的運(yùn)鏢人，一車(chē)孩子都是他守護(hù)的寶物；然而又不像鏢局的人，他如此認(rèn)真負(fù)責(zé)，但拿不到額外的酬金。

佳作點(diǎn)評(píng)

這是一篇寫(xiě)人記事的優(yōu)秀散文。寫(xiě)人，特點(diǎn)鮮明，人物栩栩如生；記事，情感真摯，令人感動(dòng)；表達(dá)，簡(jiǎn)潔精練，形象生動(dòng)。文章從多個(gè)側(cè)面展示老關(guān)形象：老關(guān)押校車(chē)、上課、掃雪、指揮交通、獻(xiàn)血，表現(xiàn)了其熱情負(fù)責(zé)、充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè)于助人的精神品格。文中多處運(yùn)用比喻，如“老關(guān)就像鏢局的運(yùn)鏢人，一車(chē)孩子都是他守護(hù)的寶物”“我們仿佛看見(jiàn)他從獻(xiàn)血車(chē)?yán)镒叱鰜?lái)時(shí)，如同凱旋的將士”等描寫(xiě)，增加了文采。

（王瑞）

上小學(xué)時(shí)，老關(guān)是我們的體育老師。他上課很隨和，有時(shí)領(lǐng)著我們做游戲，有時(shí)教我們做操、打拳。老關(guān)很喜歡和孩子一起玩兒，冬天在體育館里上乒乓球課，他陪班里的男生練球，會(huì)巧妙地讓球，緩解緊張氣氛，讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自信心；也會(huì)出其不意來(lái)一個(gè)漂亮的扣殺，免得對(duì)手驕傲，激勵(lì)學(xué)生努力練習(xí)。老關(guān)教學(xué)時(shí)以鼓勵(lì)、褒獎(jiǎng)為主，偶爾才批評(píng)淘氣的孩子。他上課從不“炫技”，仿佛只會(huì)今天所講的內(nèi)容。老關(guān)很注重學(xué)生們的全面發(fā)展，上體育課時(shí)什么都教：跳繩、跑步、接力、輪滑、乒乓球等，一樣樣技能他似乎都不在話(huà)下。老關(guān)幾乎能記住年級(jí)里的每個(gè)孩子，以后再見(jiàn)面時(shí)，他總能準(zhǔn)確說(shuō)出那個(gè)人的名字，聊一下曾經(jīng)的趣事……

老關(guān)被評(píng)為“感動(dòng)附中”人物，他的光輝事跡每名附中學(xué)生都可以如數(shù)家珍。小時(shí)候，我總以為老關(guān)在傳達(dá)室打零工。雨天時(shí)，他披著雨衣和傳達(dá)室的大叔們一起打掃積水；雪后，他又拿著掃把清理道路上的積雪，雖然穿得很單薄，卻大汗淋漓；他還時(shí)不時(shí)地站在校門(mén)口指揮放學(xué)時(shí)的交通，確保校車(chē)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)。他和傳達(dá)室的大叔們相處得很好，如果換上門(mén)衛(wèi)的制服，還真看不出來(lái)他是一名老師。老關(guān)的獻(xiàn)血事跡盡人皆知，他從不炫耀那些榮譽(yù)證書(shū)和勛章，卻給我們講獻(xiàn)血可以挽救別人的生命，一邊講，一邊計(jì)算自己還能獻(xiàn)多少年，而獻(xiàn)的那些血又能救活多少人，鼓勵(lì)我們?yōu)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)。我們仿佛看見(jiàn)他從獻(xiàn)血車(chē)?yán)镒叱鰜?lái)時(shí)，如同凱旋的將士。他的身體里流淌著熱血，真希望體內(nèi)流著他獻(xiàn)的血的人，都能夠像他一樣熱情善良。

他曾說(shuō)：“我為自己感到驕傲！”我也為擁有這樣一位老師而驕傲！