王子雨

（山東師范大學(xué)音樂學(xué)院，山東 濟(jì)南 250000）

1 鋼琴即興伴奏藝術(shù)與審美價(jià)值

1.1 聯(lián)想之美

在日常生活中人們往往會(huì)通過個(gè)人感知來搭建品味音樂的橋梁，可是無論是各種音樂均有其基本的組織結(jié)構(gòu)，必須同一定審美條件互相依托和聯(lián)系，進(jìn)而組成其審美要素。音樂是一種美感創(chuàng)造的藝術(shù)形式，在整個(gè)創(chuàng)作過程需要進(jìn)行審美心理的搭建，進(jìn)而自由感受和領(lǐng)悟“藝術(shù)美”，最終形成生活的藝術(shù)價(jià)值。鋼琴的即興伴奏家通過將系列樂音與歌曲合理組合，重新賦予了音樂更加寬闊的即興創(chuàng)作與想象空間。想要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，需要鋼琴演奏家必須客觀判斷和分析歌曲內(nèi)容與內(nèi)涵情感，尋找和深入挖掘即興伴奏所需的音響形態(tài)。即興伴奏主要是指不加入縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎迹贿^于遵循客觀規(guī)律，自由且隨性地發(fā)揮和創(chuàng)造。因此，演奏家實(shí)際展開即興伴奏階段，必須兼具樂理知識(shí)和想象創(chuàng)造能力，掌握歌曲樂譜蘊(yùn)含的思想情感。比如：音樂作品即興伴奏過程中，需要選擇多種伴奏織體，涉及到多種表演形式與樂器組合，最大程度上激發(fā)聽眾的聯(lián)想能力?！鞍敕纸夂拖野樽嗟臉沸汀北憩F(xiàn)出一種平靜、柔和以及優(yōu)美的曲調(diào)，帶給人們安靜溫柔的感受；“上下反向的分解和弦式織體”表現(xiàn)出流暢、抒情以及柔和的曲調(diào)，帶給人們清新舒適的感受；“多層次性分解和弦織體”則是描寫河流潺潺流動(dòng)與大海波浪起伏等自然動(dòng)態(tài)景物，表現(xiàn)出人物的內(nèi)心情感變化。通過上述伴奏樂型所帶來的聽覺效果，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)演奏者與聽眾的情感交流。但是，需要正確認(rèn)識(shí)到聽眾會(huì)受到生活閱歷、思想修為、個(gè)性特征、審美趣味以及藝術(shù)修養(yǎng)的影響，在欣賞完同種歌曲后產(chǎn)生不同感受，體現(xiàn)出音樂聯(lián)想自由性和差異性。

1.2 聽覺之美

運(yùn)用鋼琴即興伴奏，可以有效的在歌曲原有感情基調(diào)上進(jìn)行內(nèi)容升華。鋼琴即興伴奏能夠?qū)Ω枨鷿?rùn)色和增色，確保聽眾可以更加真切的感受到歌曲情感的變化。比如：鋼琴即興演奏過程中，高音區(qū)音色清脆且音響尖銳，使得聽眾感受到活潑、清晰、有力以及歡快等情緒；中音區(qū)音色相對(duì)豐富和明亮，使得聽眾感受到親切溫暖和堅(jiān)實(shí)有力；低音區(qū)音色比較渾厚和沉重，使得聽眾感受到深切或沉痛等情緒。因此，借助于鋼琴即興伴奏，能夠引導(dǎo)聽眾情感伴隨音律起伏而發(fā)生變化，層層遞進(jìn)的將聽眾帶入到情感高潮，將音樂感染力發(fā)揮到極致，實(shí)現(xiàn)伴奏家和聽眾間情感交流。同時(shí)，鋼琴音調(diào)起伏也暗示歌曲的情感變化，演唱人員按照這種提示來調(diào)整自身音量、情緒，顯現(xiàn)出自身演唱水平。此外，鋼琴即興伴奏家也可以有效彌補(bǔ)演唱者的失誤。例如：演唱者節(jié)奏出現(xiàn)差錯(cuò)，伴奏家應(yīng)該及時(shí)縮短或延長(zhǎng)節(jié)拍，確保兩者步調(diào)的一致性。在保障音樂演奏完成性的基礎(chǔ)上，降低表演事故發(fā)生機(jī)率，為聽眾帶來更加優(yōu)質(zhì)地聽覺感受。

1.3 補(bǔ)充歌曲

鋼琴即興伴奏的過程中應(yīng)該對(duì)歌曲前奏、休止符、中間奏以及尾聲進(jìn)行合理的補(bǔ)充，而這也稱作為補(bǔ)充性藝術(shù)伴奏類型。運(yùn)用即興伴奏進(jìn)行補(bǔ)充之后，呈現(xiàn)出的音樂作品將會(huì)更加完整，且滿足不同審美水平的欣賞者實(shí)際欣賞需求，將音樂作品的藝術(shù)價(jià)值展示出來。由于音樂修飾符與歌曲密切相關(guān)，通過補(bǔ)充性藝術(shù)伴奏的形式，可以體現(xiàn)音樂作品藝術(shù)境界與審美價(jià)值。此外，鋼琴即興伴奏階段，我們會(huì)經(jīng)?？匆娧葑嗾邔?duì)長(zhǎng)音的停頓和靜止，這就是鋼琴伴奏填補(bǔ)。襯托歌聲情感并合理延伸，形成歌聲與旋律對(duì)話交流、相互照應(yīng)，塑造音樂形象，最終完善了形式美與藝術(shù)境界的提升。

1.4 情感空間

結(jié)合鋼琴即興伴奏情況進(jìn)行分析后可以得出，歌曲內(nèi)容、藝術(shù)形象以及情感表達(dá)等內(nèi)容的展現(xiàn)，均是借助于伴奏家與演唱者相互配合，共同創(chuàng)造出來的。所以，鋼琴即興伴奏家并不是簡(jiǎn)單的歌唱表演陪襯，其同樣發(fā)揮著音樂美創(chuàng)造的作用。以即興伴奏創(chuàng)作者為例，實(shí)際展開鋼琴即興伴奏的過程中，需要投入全部的精神力與熱情，通過伴奏表演來呈現(xiàn)出音樂作品內(nèi)涵思想情感，奠定基調(diào)。再由演唱者的歌聲呈現(xiàn)給聽眾，保障聽眾更加全面和深入的體會(huì)音樂，激發(fā)情感共鳴。

鋼琴伴奏家對(duì)比鋼琴的多聲特性，在正式進(jìn)行即興伴奏環(huán)節(jié)演繹出豐富多樣、層次感鮮明的聲音。比如：通過多聲音響的效果來構(gòu)建情感空間。運(yùn)用鋼琴自身特性來豐富音樂色彩，塑造出靈活多變的音樂形象，渲染出更加理想的音樂氛圍，從而創(chuàng)造音樂歌曲審美意境。而在即興伴奏階段最能加重情感色彩地元素是和聲，按照歌曲不同情感需求，靈活運(yùn)用和聲變化，為演奏者提供更加穩(wěn)定和寬闊的表演空間。

2 鋼琴即興伴奏可以體現(xiàn)出更加完美地藝術(shù)境界

聲樂藝術(shù)的表演階段，鋼琴即興伴奏主要任務(wù)就是配合歌唱者完成整個(gè)音樂作品演繹、詮釋的工作。鋼琴即興伴奏家能夠通過針對(duì)性方式體現(xiàn)出音樂作品藝術(shù)價(jià)值。比如：即興伴奏家通過模仿外界聲音或色彩，渲染情感氣氛，將歌曲想要表達(dá)的畫面和情感進(jìn)行復(fù)現(xiàn)演繹。

3 結(jié)束語：

綜上所述，鋼琴即興演奏是現(xiàn)代化音樂體系基本組成內(nèi)容，其即時(shí)性、自由性以及創(chuàng)造性等特征體現(xiàn)著獨(dú)特地藝術(shù)價(jià)值。因此，鋼琴即興伴奏家應(yīng)該有著豐富的樂理知識(shí)、對(duì)樂曲有著獨(dú)特理解能力，不斷提高自身藝術(shù)鑒賞能力與審美能力，為充分表達(dá)出音樂作品思想情感奠定基礎(chǔ)。

[1]朱曉靜.試論鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價(jià)值[J].大眾文藝，2015(6)：155-155.

[2]李蕊.淺談鋼琴即興伴奏在聲樂作品中的藝術(shù)特點(diǎn)[J].北方音樂，2015，35(24)：54-54.