唐正嚴(yán)

摘要：國(guó)內(nèi)博物館的快速發(fā)展常常會(huì)導(dǎo)致博物館的千篇一律現(xiàn)象較為嚴(yán)重，并且在對(duì)于感性與理性的把握上常常失衡，情節(jié)敘事的方式在博物館空間中的運(yùn)用能夠解決這一現(xiàn)象的發(fā)生，本文用情節(jié)敘事的具體方法及其基本要素剖析如何在博物館空間中的實(shí)際運(yùn)用，如何能夠更好地設(shè)計(jì)博物館的空間。

關(guān)鍵詞：情節(jié)敘事法 博物館空間 設(shè)計(jì)應(yīng)用

前言

在當(dāng)今社會(huì)，博物館的快速發(fā)展是有目共睹的，這不僅是國(guó)家層面的需要，也是社會(huì)層面的需要；眾所周知，博物館擁有著教育功能、收藏功能等多重屬性的功能；然而此功能空間的設(shè)計(jì)與劃分則是一項(xiàng)非常重要的一件事情。博物館的快速發(fā)展導(dǎo)致了其內(nèi)部空間設(shè)計(jì)的趨同化與同一化，從而缺少了博物館自身所具有的獨(dú)特性與唯一性；情節(jié)敘事的方式則能夠解決這一趨同化的現(xiàn)象；通過從情節(jié)敘事展示方式的研究以此對(duì)博物館內(nèi)部空間進(jìn)行解析與總結(jié)，得出一套能夠解決上述問題的方式以供參考。

一、概念界定

在此之前，需要對(duì)兩個(gè)名詞進(jìn)行概念的界定：“博物館空間”的界定以及“情節(jié)敘事法”的界定；“建筑的內(nèi)部空間構(gòu)造即是建筑的靈魂”國(guó)外設(shè)計(jì)大師賴特的這句名言則是對(duì)于博物館空間最好的詮釋了，博物館空間是指在一個(gè)三維的環(huán)境里所創(chuàng)造的空間，它是有著一定特色功能和象征意義的表現(xiàn)空間；人們既可以從外部進(jìn)行觀賞，又可以從內(nèi)部進(jìn)行體驗(yàn)的一個(gè)特殊的存在；本次所討論的則是其內(nèi)部體驗(yàn)的空間；“情節(jié)敘事法”則來源于敘事學(xué)，就是采用一定的語言表達(dá)方式以此來描繪出不同的場(chǎng)景與情節(jié)組成一個(gè)完整的故事，簡(jiǎn)而言之，敘述+故事；用講故事的方式將所要敘述的事物表達(dá)出來，但是如何敘述，如何表達(dá)出來就是情節(jié)敘事方式所要研究的內(nèi)容。

二、基本要素在博物館空間的運(yùn)用

博物館空間情節(jié)敘事的設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上就是對(duì)于空間內(nèi)部故事的敘述；正如上所述，如何敘述好這一故事就可以運(yùn)用情節(jié)敘事的方法來進(jìn)行敘述；大體上可以分為情節(jié)敘事法在博物館空間中設(shè)計(jì)的基本要素及其表達(dá)手法；其基本要素則分為內(nèi)要要素與形式要素；

（一）內(nèi)要要素

內(nèi)要要素則是內(nèi)在本質(zhì)的要素，可以稱之為主線部分，主要分為敘事三要素、主題和內(nèi)容；

1.敘事三要素分別為敘事者、媒介和接受者；在博物館空間設(shè)計(jì)中敘事者要將博物館空間中所要表達(dá)的主題思想以及內(nèi)容通過空間設(shè)計(jì)的方式展示出來的為設(shè)計(jì)者；空間的本身包括物品等客觀的空間物質(zhì)則是傳遞信息的，如一種媒介手段或者稱之為載體，因此空間其本身則稱之為媒介；前面的兩個(gè)要素都是為了最后的一個(gè)接受者元素所做的準(zhǔn)備，在博物館設(shè)計(jì)中則對(duì)應(yīng)著為觀者；由于整體的博物館空間設(shè)計(jì)出了其本身的收藏意義之外還具有著重要的社會(huì)教育意義；因此觀者也為接受者、學(xué)習(xí)者。它所在一定程度上引導(dǎo)了博物館的設(shè)計(jì)規(guī)劃方向；所以在博物館空間設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)者、空間本身、使用者或者稱之為觀者是將整個(gè)故事情節(jié)傳達(dá)出來的必不可少的幾個(gè)要素。

2.博物館空間的敘事主題要素；博物館因其特殊的使命感要求使我們對(duì)于博物館要有一個(gè)明確清晰的主題定位；如寫故事一樣，故事想要寫得好，除了文美用詞之外還必須要有一個(gè)明確的主題思想，主題思想的確立則可以使整篇文章的立意較為明確，富有精神，是人們能夠較容易地產(chǎn)生共鳴感，或者對(duì)于故事的思想有所得；主題的確立有開門見山直意的方式，也有隱藏在整體文本之中需要觀眾細(xì)細(xì)研讀的方式；因此主題的確立是一種形象思維的過程，不管是開門見山還是隱喻的方式，都需要觀者們細(xì)細(xì)研讀才能有所收獲有所感悟；在博物館空間的設(shè)計(jì)中，敘事主題的確立則統(tǒng)領(lǐng)全局為整個(gè)博物館空間中心立意，可以使整個(gè)空間設(shè)計(jì)更具有統(tǒng)一性，同時(shí)也能夠創(chuàng)造出更具有文化內(nèi)涵與價(jià)值的空間體系。博物館空間設(shè)計(jì)的主題來源也較為豐富，大多數(shù)也是與博物館的展品定位有著莫大的關(guān)系，基本上可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行素材的提?。簹v史類、藝術(shù)類以及自然科學(xué)類。當(dāng)今社會(huì)的博物館基本上都為免費(fèi)面向社會(huì)群眾開放的，所以要迎合不同文化背景需求，不同年齡階層的需求；博物館主題的確立則能夠很好地解決這一問題現(xiàn)象，由于主題的確立更能夠使觀眾體會(huì)到博物館所要表達(dá)的藝術(shù)與效果，并且博物館敘事主題的確立也是空間設(shè)計(jì)的先決條件，也是塑造故事的前提條件。

3.博物館空間敘事的內(nèi)容是故事文本的主體，故事的發(fā)展如何，劇情的起伏跌宕是要看其內(nèi)容的組織是否到位、合理；博物館空間的設(shè)計(jì)也是同理，需要擁有著自身的內(nèi)容。其內(nèi)容的來源也就是根據(jù)先前主體的確立，吸取一定的題材，然后演變?yōu)榭臻g的場(chǎng)景與情節(jié)進(jìn)行編排與組織成了博物館空間的內(nèi)容；博物館空間的場(chǎng)景與情節(jié)對(duì)于增加著觀眾的心理感知發(fā)揮著不可替代的作用。同時(shí)也能勾起觀眾的好奇心，能夠吸引更多的觀眾。

（二）形式要素

情節(jié)敘事中的形式要素在博物館的提現(xiàn)中主要有三種，分別為敘事媒介、敘事手段以及敘事結(jié)構(gòu)三種。

1.敘事的媒介是指在敘事過程中所用的材料，比如語言，它起到傳達(dá)信息的作用；體現(xiàn)在博物館空間設(shè)計(jì)中則為展品以及諸多設(shè)計(jì)材料，它們往往承擔(dān)著表達(dá)設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)理念博物館的主題思想，同時(shí)起著溝通與幫助觀眾解讀博物館空間設(shè)計(jì)的作用；博物館空間設(shè)計(jì)中的情節(jié)敘事媒介可以為對(duì)于內(nèi)部空間中光的運(yùn)用傳達(dá)著光明、溫暖以及有著一定的指向性，可以為媒體的運(yùn)用，也可以是陳列的設(shè)備、展臺(tái)、展板、展壁等各種表達(dá)的元素。

2.博物館空間設(shè)計(jì)的敘事手段，在文學(xué)中敘事手段是指通過議論、描寫、比喻、夸張等手段來敘述故事情節(jié)，使故事情節(jié)更為引人入勝，提高故事的趣味性；總而言之是為了更加、更好地寫好故事，讓文本更加豐富多彩；在博物館空間的設(shè)計(jì)中也是同理，因?yàn)槿魏我婚T藝術(shù)形態(tài)都會(huì)有其構(gòu)成的手段，博物館內(nèi)部空間設(shè)計(jì)也不例外。

3.博物館空間的敘事結(jié)構(gòu)，博物館空間的內(nèi)部設(shè)計(jì)是根據(jù)本館的主題與內(nèi)涵來進(jìn)行規(guī)劃的，就如一個(gè)完整的敘事文本一樣，如一場(chǎng)完整的電影一般，由開端、發(fā)展、高潮和收尾四個(gè)階段組成，也就是所謂的起承轉(zhuǎn)合；將這種結(jié)構(gòu)方式運(yùn)用在博物館空間設(shè)計(jì)中則會(huì)加大觀眾的情緒波動(dòng)引起共鳴。在敘事的相關(guān)理論中，一個(gè)完整的故事需要由多個(gè)場(chǎng)景事件構(gòu)成；在博物館空間設(shè)計(jì)中由單一的展品組合成一個(gè)小的場(chǎng)景與情節(jié)，再經(jīng)過由設(shè)計(jì)師處理放入合適的空間理；它是相對(duì)整個(gè)空間或敘事場(chǎng)景來說是一個(gè)單一的元素，結(jié)構(gòu)的組成和情節(jié)的提高則有設(shè)計(jì)師對(duì)其進(jìn)行相互的組合，以此來完成博物館的空間結(jié)構(gòu)。

三、博物館空間中情節(jié)敘事表達(dá)手法

（一）敘述人稱在博物館空間的運(yùn)用

博物館空間中情節(jié)敘事表達(dá)手法，大致分為以下幾種方式：敘述人稱、敘述順序、組織方式以及敘述節(jié)奏；敘述人稱可以分為兩種，一種為博物館空間的自身文本之中的敘述人稱，一般為了拉近博物館文本和讀者之間的距離，從而采用第—人稱的視角；另外一種是博物館空間設(shè)計(jì)之中的人稱視角，這是由博物館自身的主題以及想要表達(dá)的內(nèi)涵所決定的，博物館的展品、場(chǎng)景以及情節(jié)自身所帶有的客觀性則決定了運(yùn)用第三人稱的視角，其主要的目的是為了體現(xiàn)客觀公正的態(tài)度，同時(shí)也是為了拉開與觀眾的距離，以此來體現(xiàn)出莊嚴(yán)肅穆的感覺；博物館應(yīng)該要滿足觀眾多樣性的需求，也需要滿足展品不同層次與內(nèi)涵的要求，所以會(huì)搭配使用第—人稱的方式，這樣會(huì)增加內(nèi)部空間的情感；在于展品與場(chǎng)景情節(jié)之間拉近與疏遠(yuǎn)之間的尺度感的體現(xiàn)，會(huì)帶動(dòng)觀眾的情緒波動(dòng)；這就需要對(duì)于第—人稱與第三人稱之間的運(yùn)用與把握。

（二）敘述順序在博物館空間的運(yùn)用

博物館空間設(shè)計(jì)的敘述順序；目前市內(nèi)空間的設(shè)計(jì)大多數(shù)都是采用文學(xué)敘事手法中的順敘這一手法，對(duì)于并敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘手法運(yùn)用得較為少見，這也就印證了前文所說的，會(huì)造成博物館內(nèi)部設(shè)計(jì)千篇一律的現(xiàn)象；我們可以用倒敘的手法來變化空間的組織排序，造成懸疑的效果；可以用并敘以此來增加另外一個(gè)場(chǎng)景從而來作橫向?qū)Ρ?，或者能夠幫助觀眾能夠更好地理解場(chǎng)景的內(nèi)容等。

1.順敘，也稱之為正敘，在文學(xué)敘事中基本上是以事情的發(fā)展先后順敘來進(jìn)行敘述的，就是以時(shí)間的先后順序，也有以空間場(chǎng)景的先后順序?yàn)橹鞫M(jìn)行的順敘敘述；在博物館的空間設(shè)計(jì)中當(dāng)確定空間設(shè)計(jì)的主題以后，在情節(jié)與場(chǎng)景的編排過程中可以故事的時(shí)間發(fā)展先后順序?yàn)橹?，進(jìn)行序列空間的編排；這種空間的編排方法故事、情節(jié)與場(chǎng)景聯(lián)系較為緊密，能夠使觀眾可以較為容易地接受博物館所要表達(dá)的信息，更為適合多種不同層次的觀眾；博物館空間設(shè)計(jì)使用順敘的方法就是對(duì)于博物館中展品所要表達(dá)的信息進(jìn)行一個(gè)基本的編排，觀眾只需要接受信息即可，并不需要對(duì)信息進(jìn)行重新編排與解讀。

2.并敘，是指原本兩個(gè)不同的時(shí)間與空間中的情景出現(xiàn)在同一場(chǎng)景之中；在博物館空間設(shè)計(jì)中我們可以把不同時(shí)空中的人、物放入同一個(gè)場(chǎng)景之中，讓它們作一個(gè)橫向?qū)Ρ?，讓其顯示出差異性或者統(tǒng)一性，以此來表現(xiàn)出本次博物館所要傳達(dá)出的心，便于觀眾更能夠準(zhǔn)確地體會(huì)到展品的信息，同時(shí)也能夠豐富場(chǎng)景的內(nèi)容，使場(chǎng)景不再過于單一。

3.倒敘的手法并不是說要將整個(gè)故事的情節(jié)倒轉(zhuǎn)過來進(jìn)行敘述，而是要將情節(jié)場(chǎng)景之中最具有代表性或者最精彩的部分將其進(jìn)行提前排序，這樣的話可以使整個(gè)場(chǎng)景之中更為活潑，就如一部電影一般，能夠造成懸疑，能夠勾引觀者的好奇心，使觀者帶著疑問能夠繼續(xù)參觀下去，從而隨著場(chǎng)景的變換慢慢的所有疑問得到解答，然后變得豁然開朗起來；倒敘的手法運(yùn)用主要是為了提高觀眾的好奇心，造成一種懸疑的效果。

4.插敘是指對(duì)于整體事件的敘述時(shí)而同時(shí)又對(duì)其他不同空間的事件場(chǎng)景進(jìn)行敘述，這時(shí)就會(huì)切斷對(duì)于主線條的敘述，但異質(zhì)空間的情節(jié)場(chǎng)景則需要附和著故事主線的整體發(fā)展；在博物館內(nèi)部空間設(shè)計(jì)中則表現(xiàn)為在同質(zhì)的空間中插入異質(zhì)的空間場(chǎng)景，看似不相關(guān)的場(chǎng)景卻能在豐富場(chǎng)景的同時(shí)又能使有序的空間增加了無序，使整體的空間較為活潑。

5.補(bǔ)敘的手法實(shí)際上最大的作用為補(bǔ)充說明的作用，同時(shí)也稱之為追敘，在故事的結(jié)尾增加一個(gè)空間場(chǎng)景對(duì)整個(gè)故事主題進(jìn)行強(qiáng)化；在博物館空間設(shè)計(jì)中，恰如其分地運(yùn)用文學(xué)敘事中的補(bǔ)敘手法，在空間的結(jié)尾處再加一個(gè)小的空間場(chǎng)景以此來強(qiáng)化主題，就如文章敘事中追補(bǔ)一段句子一樣；情節(jié)敘事法之中的敘述順序恰如其分的運(yùn)用能夠幫助設(shè)計(jì)師在很大程度上解決空間的排序問題；在博物館空間設(shè)計(jì)的主題確定以后，緊接著開始對(duì)于整體空間場(chǎng)景的編排進(jìn)行劃分，這樣可以使整體的空間設(shè)計(jì)相對(duì)來說有法可依，可以在警戒敘事的視角下博物館的空間設(shè)計(jì)更為合理。

（三）組織方式在博物館空間的運(yùn)用

博物館空間設(shè)計(jì)的組織方式，是指在博物館內(nèi)部空間設(shè)計(jì)在將主題確定的情況下，根據(jù)敘述順序?qū)?chǎng)景進(jìn)行編排時(shí)，如何能夠相適合宜地依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境和地形進(jìn)行場(chǎng)景的安置，以及用何種形式進(jìn)行展現(xiàn)于表達(dá)；這才是博物館空間中情節(jié)敘事方法的組織方式所需要探討與研究的問題。主要分為靜態(tài)敘事和動(dòng)態(tài)敘事兩種組織方式進(jìn)行博物館的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)；

1.靜態(tài)敘事往往是指相對(duì)于動(dòng)態(tài)事物中所定格的瞬間的畫面，可以是某個(gè)剎那的畫面，也可以是最精彩的畫面；在博物館的空間設(shè)計(jì)中常常是以靜物、雕塑為主，以此來進(jìn)行靜態(tài)的敘事；如浙江理工大學(xué)絲綢博物館內(nèi)部的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，在其博物館現(xiàn)代廳的空間場(chǎng)景的營(yíng)造就是以靜態(tài)的事物蠶繭一直到蠶絲的整體變化過程向觀眾進(jìn)行展示，以及在近代廳的紡織機(jī)器事物的展覽是為了反映當(dāng)時(shí)絲織場(chǎng)景重現(xiàn)歷史，以此希望能夠更加真實(shí)地反映歷史，引起觀眾的共鳴感；因此靜態(tài)的組織方式更加注重實(shí)物的歷史反映與展示。

2.動(dòng)態(tài)敘事顧名思義就是能夠讓展品或者物品動(dòng)起來的敘事組織方式，在博物館室內(nèi)空間的敘事設(shè)計(jì)中通常是指多媒體的方式進(jìn)行展示，是為了調(diào)節(jié)館內(nèi)氣氛不過與死板壓抑，也能增加與觀眾們的互動(dòng)，能更加地融入到館中場(chǎng)景之中。

（四）敘述節(jié)奏在博物館空間的運(yùn)用

博物館空間設(shè)計(jì)的敘述節(jié)奏，在文學(xué)敘述節(jié)奏里大致分為省略、停頓、壓縮、延長(zhǎng)等幾種；然而不同的節(jié)奏能夠營(yíng)造出空間場(chǎng)景不同的效果；博物館空間設(shè)計(jì)的敘述節(jié)奏多為控制觀眾在參觀空間及展品的停留時(shí)間以及場(chǎng)景的內(nèi)容多少有著一定的關(guān)系，簡(jiǎn)而言之，敘述的節(jié)奏是控制著室內(nèi)空間的時(shí)間與空間；

1.省略，這一節(jié)奏手法是對(duì)應(yīng)著時(shí)間的概念來說的；在這里可以將時(shí)間分為兩類，一類為觀眾的體驗(yàn)時(shí)間，是靜態(tài)的心理感受或者大腦的思考，一類為觀眾的行動(dòng)時(shí)間，是動(dòng)態(tài)的肢體運(yùn)動(dòng)；在博物館空間設(shè)計(jì)中運(yùn)用省略手法則可以縮短甚至是暫停觀眾的體驗(yàn)時(shí)間從而延長(zhǎng)觀眾的行動(dòng)時(shí)間；具體的方法可以為當(dāng)要進(jìn)入某一空間的精彩部分之前，可以在前面的通道內(nèi)部不要做過多的裝飾內(nèi)容與表現(xiàn)，這樣的話觀眾對(duì)于前期通道的感受體驗(yàn)就會(huì)不那么強(qiáng)烈，甚至是暫停的，但是行動(dòng)的時(shí)間趨勢(shì)一致在繼續(xù)，當(dāng)達(dá)到下一場(chǎng)景知識(shí)就會(huì)有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，這樣前后場(chǎng)景的體驗(yàn)落差能夠加強(qiáng)觀眾們的心理感受與對(duì)比，前期的場(chǎng)景內(nèi)容較少乏味，再加上空間可以營(yíng)造的壓抑狹小一點(diǎn)，后期的場(chǎng)景氛圍一經(jīng)對(duì)比更加刺激了觀眾的感受，通過路徑或者營(yíng)造簡(jiǎn)單狹小的空間在博物館室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中就形成了省略的節(jié)奏方式。

2.停頓，又稱之為暫停，是運(yùn)用情節(jié)敘事的方法將時(shí)間暫停一下，其最主要的是想要表達(dá)一個(gè)駐留的意思，實(shí)際上在博物館內(nèi)部空間的設(shè)計(jì)表現(xiàn)上為人們的行動(dòng)時(shí)間停止了，但是人們的體驗(yàn)時(shí)間卻無限加長(zhǎng)了，也稱之為心理體驗(yàn)活動(dòng)更加豐富了，在空間的具體表現(xiàn)為一個(gè)精致并且內(nèi)容豐富的場(chǎng)景里，人們不得不駐足停留下來進(jìn)行仔細(xì)的現(xiàn)場(chǎng)觀察與感悟，從而導(dǎo)致了人們的體驗(yàn)時(shí)間增加了，行動(dòng)時(shí)間停止了；有些博物館常常會(huì)在內(nèi)容較為豐富的博物館場(chǎng)景內(nèi)安排一些休息的設(shè)施，以供游人們駐足觀賞，這些都屬于停頓手法的表現(xiàn)。這類空間不僅要求空間場(chǎng)景內(nèi)容較為豐富、細(xì)致、經(jīng)得起思考，同時(shí)還對(duì)周圍的環(huán)境有著一定的要求，要以安靜為主，可供人們沉思觀悟；停頓手法如能恰如其分地運(yùn)用在博物館空間中，則能夠提升博物館的場(chǎng)景內(nèi)涵，同時(shí)也能夠更大程度地發(fā)揮出博物館的社會(huì)教育功能。

3.壓縮是指能夠在相對(duì)短暫的行動(dòng)時(shí)間里去體會(huì)到更多的場(chǎng)景內(nèi)容；與上述的停頓較為不同，停頓則是行動(dòng)時(shí)間通過駐足的方式直接暫停了，而壓縮指的是行動(dòng)時(shí)間在繼續(xù)用較少的時(shí)間來去體會(huì)認(rèn)知一個(gè)較長(zhǎng)的較為復(fù)雜的事物場(chǎng)景；實(shí)質(zhì)上就是化繁為簡(jiǎn)，行動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)于體驗(yàn)時(shí)間；在博物館的空間內(nèi)常常運(yùn)用一些意象的雕塑或者展板去敘述一個(gè)較為復(fù)雜的場(chǎng)景事物。

4.延長(zhǎng)與壓縮二者是相對(duì)的，體驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)于行動(dòng)時(shí)間；也就為化簡(jiǎn)為繁，如敘述一個(gè)較為有意義的場(chǎng)景，設(shè)計(jì)師可以在空間上多下些功夫，增加一些場(chǎng)景細(xì)節(jié)，同時(shí)也可以設(shè)計(jì)一些曲折迂回的游覽路線來增加場(chǎng)景的體驗(yàn)感以此拉長(zhǎng)觀眾對(duì)于時(shí)間的認(rèn)識(shí)。

以上所述則是情節(jié)敘事法在博物館空間中的具體運(yùn)用，博物館的空間設(shè)計(jì)內(nèi)容大多來源于過往的歷史事物以及當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象，因此不管古往今來所有的事件都可以運(yùn)用情節(jié)敘事的手法將其匯編成一則則的故事，在確定其主題之后就會(huì)產(chǎn)生故事的主線，加以運(yùn)用情節(jié)敘事方法中的敘述順序來對(duì)故事的情節(jié)進(jìn)行合理的安排，同時(shí)在其文本的組織方式上做一定的考究，是以動(dòng)態(tài)敘事為主還是以靜態(tài)敘事為宜；文本節(jié)奏的把控、省略、壓縮等手法恰如其分的運(yùn)用才能完成一份優(yōu)秀的敘事文本；然后以此文本對(duì)博物館的空間場(chǎng)景信息進(jìn)行一定的指導(dǎo)，經(jīng)過被設(shè)計(jì)師獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)之后才可以成作。這在一定的程度上避免了千篇一律的博物館的內(nèi)部空間現(xiàn)象，同時(shí)也可以通過情節(jié)敘事的方法使得博物館的空間場(chǎng)景得到合理的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，使得博物館的空間設(shè)計(jì)相對(duì)來說也有法可依，達(dá)到理性與感性的統(tǒng)一，充分地發(fā)揮出博物館的本質(zhì)功能與屬性。

結(jié)語

博物館內(nèi)部空間的設(shè)計(jì)方式種類多種多樣，但是都缺少設(shè)計(jì)上的統(tǒng)一性與整體性，情節(jié)敘事方式在博物館空間中的運(yùn)用不僅僅是要提供可供參考的具體方式方法，更是強(qiáng)調(diào)了一種在博物館空間中的設(shè)計(jì)思維方式；讓設(shè)計(jì)師用另一種視角和思維方式去設(shè)計(jì)博物館，希望此篇文章能對(duì)今后的博物館空間設(shè)計(jì)提供一定的理論與學(xué)術(shù)價(jià)值。