喬 夼

近年來(lái)甘肅省足球的發(fā)展總體呈現(xiàn)出下滑的趨勢(shì)，在足球培養(yǎng)中占據(jù)重要地位的校園足球受到影響，不論是校園足球的參與人數(shù)還是發(fā)展規(guī)模都出現(xiàn)了一定程度的下降。在這種形勢(shì)下如何有效開(kāi)展校園足球，吸引廣大的在校學(xué)生積極參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)，提高校園足球的整體水平，進(jìn)而為我省的足球進(jìn)步提供強(qiáng)有力的幫助是廣大校園足球工作者面臨的問(wèn)題。

1 甘肅省校園足球活動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀

自從2009年國(guó)家體育總局和教育部共同發(fā)布了《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》及《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案》以來(lái)，我省校園足球取得了明顯的發(fā)展成效，而且相關(guān)部門為校園足球的發(fā)展每年提供了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，進(jìn)而為校園足球的發(fā)展帶來(lái)強(qiáng)大的助力。通過(guò)對(duì)甘肅省校園足球開(kāi)展情況的調(diào)查來(lái)看，我省的校園足球已經(jīng)具有了一定的規(guī)模，而且通過(guò)對(duì)甘肅省校園足球發(fā)展情況的科學(xué)審視，進(jìn)而全面制定了符合了甘肅省足球發(fā)展規(guī)律的各項(xiàng)政策措施，而且在校園足球的具體開(kāi)展過(guò)程中，相關(guān)人員以飽滿的熱情和活力帶領(lǐng)廣大學(xué)子在操場(chǎng)上一起體驗(yàn)足球的魅力，全面提升了足球運(yùn)動(dòng)員的水平和能力，從而從整體上提升了甘肅省校園足球的水平。

2 校園足球活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題

2.1 學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)足球的認(rèn)知不足

目前不少學(xué)生和家長(zhǎng)存在著對(duì)校園足球認(rèn)知不足的問(wèn)題，由于足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)量大的競(jìng)賽性項(xiàng)目，不少學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)存在一定的擔(dān)憂，害怕學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到肢體上的傷害，另一方面，由于應(yīng)試教育制度導(dǎo)致學(xué)生擔(dān)心過(guò)多地參與到足球運(yùn)動(dòng)中會(huì)影響自己的文化課成績(jī)，進(jìn)而導(dǎo)致自己難以考上理想的大學(xué)。這就導(dǎo)致很多學(xué)生不愿意參加校園足球，就是參加了校園足球往往也懶于訓(xùn)練，從而影響到他們的足球成績(jī)。同時(shí)在開(kāi)展校園足球的過(guò)程中也存在著一個(gè)問(wèn)題，校園足球是發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)人才進(jìn)而加以培養(yǎng)還是讓足球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生受益的運(yùn)動(dòng)依然是一個(gè)問(wèn)題，進(jìn)而影響到具體的訓(xùn)練活動(dòng)，造成校園足球的發(fā)展定位不準(zhǔn)，對(duì)廣大學(xué)生和老師帶來(lái)一定困擾。由于受到傳統(tǒng)思想的影響，很多人奉行的原則是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”，進(jìn)而影響到對(duì)各種體育活動(dòng)的定位包括足球都是比較低的。所以在甘肅省學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)情況就是學(xué)校為了提高升學(xué)率而犧牲學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

2.2 校園足球的資金投入不足

校園足球的發(fā)展在一定程度上受到資金不足的制約，雖然相關(guān)部門為校園足球的發(fā)展每年都有一定的專項(xiàng)資金，但是由于甘肅省校園足球的發(fā)展范圍較大，進(jìn)而導(dǎo)致每個(gè)學(xué)校能得到的資金是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以全面發(fā)展本校的足球運(yùn)動(dòng)的。資金的缺乏嚴(yán)重影響了校園足球的發(fā)展，足球的發(fā)展進(jìn)步需要大量的場(chǎng)地訓(xùn)練以及多次的比賽，一方面相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要求學(xué)校大力開(kāi)展大學(xué)、高職、高中、初中以及小學(xué)的四級(jí)聯(lián)賽，但是在相關(guān)運(yùn)動(dòng)資金嚴(yán)重缺乏的條件下，很多學(xué)生得不到科學(xué)有效的訓(xùn)練，足球技能當(dāng)然也就停留在之前的水平，而且聯(lián)賽需要場(chǎng)地、服務(wù)人員等等方面的大力支持才能有效開(kāi)展，但是資金的缺乏使得學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)難以滿足足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，可以這么說(shuō)，資金是影響校園足球發(fā)展的一大因素，要解決資金問(wèn)題，需要多方合作，大力吸收本地資金，進(jìn)而為校園足球的發(fā)展提供基礎(chǔ)。

2.3 相關(guān)政策支持不足

校園足球的發(fā)展需要相關(guān)政策的大力支持，但是在實(shí)際情況中往往存在相關(guān)政策制定不及時(shí)或者相關(guān)政策得不到完全落實(shí)的問(wèn)題，具體來(lái)講，比如對(duì)校園體育老師進(jìn)行課余足球訓(xùn)練及比賽時(shí)間的工資補(bǔ)助，有的地方已經(jīng)把對(duì)體育老師進(jìn)行足球指導(dǎo)的訓(xùn)練納入相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，但是有的地區(qū)則沒(méi)有完全執(zhí)行這一規(guī)定，進(jìn)而造成體育老師的足球教學(xué)技能難以滿足學(xué)生進(jìn)行校園足球。甘肅省學(xué)校開(kāi)展的校園足球還要一個(gè)重要問(wèn)題就是沒(méi)有解決好“體教結(jié)合”的問(wèn)題，雖然校園足球由體育局和教育部門共同推進(jìn)，但是在地方不少機(jī)構(gòu)未能完全執(zhí)行促進(jìn)當(dāng)?shù)匦@足球快速發(fā)展的職責(zé)。

2.4 校園足球的基層教師較少而且教學(xué)水平不高

由于甘肅省校園足球開(kāi)展的時(shí)間還不長(zhǎng)，而且對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)體育老師的專項(xiàng)訓(xùn)練不足導(dǎo)致基礎(chǔ)教練水平普遍較低，此外還面臨著教練數(shù)量較少，難以滿足學(xué)校足球訓(xùn)練的問(wèn)題。同時(shí)足球教練員的薪資待遇普遍較低，這也是影響教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的一個(gè)主要問(wèn)題，那些經(jīng)驗(yàn)豐富的足球訓(xùn)練員由于待遇問(wèn)題往往離職了，就只能由一些專業(yè)知識(shí)不足、訓(xùn)練技能一般的體育老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練，這就對(duì)訓(xùn)練的質(zhì)量造成極大的影響，而且老師的技能不足，往往在訓(xùn)練過(guò)程中進(jìn)行一些不規(guī)范的教學(xué)，這些不規(guī)范的教學(xué)隱藏著訓(xùn)練或者比賽中的許多安全問(wèn)題和安全隱患，這也對(duì)青少年的足球訓(xùn)練造成了一定的負(fù)面影響。

3 開(kāi)展校園足球活動(dòng)的對(duì)策與建議

3.1 做好體育教學(xué)與足球訓(xùn)練的結(jié)合工作

在青少年的體育教學(xué)內(nèi)容中足球本來(lái)就是其中的一個(gè)項(xiàng)目，因此必須把體育教學(xué)與足球訓(xùn)練兩者之間的關(guān)系處理好，首先要讓相關(guān)部門老師學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生體育成績(jī)的積極作用，進(jìn)而促使老師在教學(xué)活動(dòng)中正確安排足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和訓(xùn)練次數(shù)，全面實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年進(jìn)行各項(xiàng)體能訓(xùn)練的目的。老師在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中還要積極發(fā)掘?qū)W生的體育才能和足球人才，通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)體能的提高，在此基礎(chǔ)上大量開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生足球水平和技能的目的。

3.2 完善校園足球的競(jìng)賽管理體系

為了提升校園足球的開(kāi)展規(guī)模和教學(xué)效果必然要開(kāi)展各種形式的足球比賽，為了發(fā)揮足球比賽對(duì)校園足球的促進(jìn)作用，就要完善相關(guān)的足球競(jìng)賽管理體系。通過(guò)對(duì)校園足球隊(duì)員的積極發(fā)展和訓(xùn)練，擴(kuò)充足球運(yùn)動(dòng)員的隊(duì)伍和人才，進(jìn)而在相關(guān)部門的協(xié)助下開(kāi)展豐富多彩的足球比賽，同時(shí)做好相關(guān)人員的登記注冊(cè)工作，在比賽中力求做到公平公正，努力為學(xué)生提供一個(gè)快樂(lè)、公平、積極、健康的比賽體驗(yàn)，對(duì)于在比賽中進(jìn)行弄虛作假的行為和人員要處以嚴(yán)厲的懲罰，為比賽提供一個(gè)良好的環(huán)境。此外還要科學(xué)設(shè)置各年級(jí)的比賽形式與比賽項(xiàng)目，根據(jù)各個(gè)年紀(jì)學(xué)生的身體素質(zhì)以及足球水平為他們?cè)O(shè)計(jì)符合其發(fā)展規(guī)律的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和比賽項(xiàng)目，進(jìn)而全面促進(jìn)學(xué)生的足球技能的提升，為我省的足球發(fā)展提供支持。

3.3 建立一支高水平的足球訓(xùn)練隊(duì)伍

為了全面提升甘肅省校園足球活動(dòng)開(kāi)展的水平和質(zhì)量，就要為學(xué)生配備一支高水平高技能的足球訓(xùn)練隊(duì)伍，優(yōu)秀的足球訓(xùn)練人員要善于組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展各項(xiàng)足球活動(dòng)，同時(shí)還要在具體的訓(xùn)練過(guò)程中發(fā)掘具有足球天賦的學(xué)生，運(yùn)用多種訓(xùn)練方法激發(fā)學(xué)生的足球潛能，在具體的訓(xùn)練中還要處理好與學(xué)生的關(guān)系，進(jìn)而全面提升校園足球的訓(xùn)練水平，提高青少年的足球水平，為甘肅省的足球發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。