（崇州市蜀城中學(xué)，四川 成都611230）

隨著時(shí)代的進(jìn)步，傳統(tǒng)英語教學(xué)模式已不適應(yīng)時(shí)代的需要。因此，順應(yīng)時(shí)代的變革，教育教學(xué)改革全面實(shí)施。新時(shí)期的教學(xué)改革對(duì)增強(qiáng)初中英語教學(xué)的有效性具有重要作用，是改善初中英語教學(xué)成果的重要機(jī)遇，同時(shí)又對(duì)初中英語教師提出更高的教學(xué)要求。筆者結(jié)合多年的初中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)加強(qiáng)初中英語教學(xué)有效性的策略進(jìn)行積極探討，為提高初中學(xué)生英語的學(xué)習(xí)效果和初中英語的教學(xué)水平進(jìn)言獻(xiàn)策。

一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為英語學(xué)習(xí)提供動(dòng)力

作為一門需要長(zhǎng)期積累和實(shí)踐的語言，英語學(xué)習(xí)離不開學(xué)生濃厚的興趣。興趣是最好的老師，它能調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望，激發(fā)其參與積極性。在教學(xué)過程中，輕松愉快的課堂氛圍能夠使學(xué)生卸下防備，以輕松的心情融入課堂，在拉近師生距離的同時(shí)還能激發(fā)其熱情，使學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿興趣。因此，在英語課堂上，可以適當(dāng)穿插英語笑話，在活躍氣氛的同時(shí)，增進(jìn)學(xué)生的英語知識(shí)。比如：在學(xué)習(xí)look for 短語時(shí)，可以穿插這樣一個(gè)笑話：女：I‘m a photographer.I've been looking for a face like yours.男：I've been looking for a face like yours too.I'm a plastic surgeon.學(xué)生聽完后哄堂大笑，課堂氣氛頓時(shí)活躍起來。

教師可以充分利用初中的學(xué)生正是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)囊M(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿積極性。比如：可以組織學(xué)生進(jìn)行背單詞或課文比賽，在限定的時(shí)間內(nèi)看哪位學(xué)生能夠背的又快又好，賽后評(píng)出冠、亞、季軍，并贈(zèng)與小禮品。激發(fā)起學(xué)習(xí)熱情的同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的語感。

二、靈活運(yùn)用教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用

英語知識(shí)存在多、雜、亂的特點(diǎn)，學(xué)生死記硬背記得快、忘得也快。 因此，教師在英語教學(xué)中要針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)，采取創(chuàng)新的手段，使學(xué)生能夠牢記單詞和語法的運(yùn)用。大多數(shù)中學(xué)生都喜歡追星、喜歡唱歌，教師可以巧妙的將英語知識(shí)的學(xué)習(xí)融入學(xué)生的興趣愛好中。 比如：在學(xué)習(xí)“be busy doing ....”這個(gè)固定用法時(shí)，可以讓學(xué)生記住《The Day You Went Away》這首歌中的歌詞：We're all so busy trying to get ahead（我們都忙于不落人后 , 忙于提高自己的素質(zhì)）。在教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)學(xué)生興趣愛好和知識(shí)水平不同，有針對(duì)性的實(shí)施教學(xué)手段，在靈活運(yùn)用、因材施教的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教學(xué)成效的提高。

將英語學(xué)習(xí)與語文知識(shí)結(jié)合起來，是教師實(shí)施有效教學(xué)方法的又一策略。學(xué)科間知識(shí)的融會(huì)貫通有助于學(xué)生在新穎的形式中領(lǐng)略英語語言蘊(yùn)含的深刻哲理，感受其無窮魅力。比如：平?？梢宰寣W(xué)生翻譯這樣一些名言：It is never too late to learn.（活到老，學(xué)到老）； Love me, love my dog.（愛屋及烏）；Laugh and grow fat.（心寬體胖），通過靈活翻譯，使學(xué)生的知識(shí)得以豐富，視野得以開闊，也使學(xué)生欣賞到英語世界的繽紛多彩。

三、堅(jiān)持不懈鉆研，把英語應(yīng)用到生活的細(xì)節(jié)

在英語學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生必然要面對(duì)種種挫折和困難，承受種種無形的壓力。比如：英語單詞的記憶是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但也往往是其學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。一些學(xué)生可能很快記住了單詞的構(gòu)成和用法，但是沒過幾天又忘了，記的沒有忘得快，這種現(xiàn)象帶給學(xué)生的打擊是毀滅性的，一些人可能因此放棄了學(xué)習(xí)。因此，對(duì)英語學(xué)習(xí)者來說，堅(jiān)持不懈致力于聽說讀寫能力訓(xùn)練是其英語能力有效提高的保證，強(qiáng)大的生理和心理承受能力是其成功的基礎(chǔ)。為磨練學(xué)生的毅力，需要教師科學(xué)、合理的指引和配合?？梢詫⒂⒄Z學(xué)習(xí)與生活實(shí)際結(jié)合起來，比如可以讓學(xué)生以角色扮演的形式演繹其暑假生活的一個(gè)片段，通過學(xué)以致用，使學(xué)生忘卻英語學(xué)習(xí)的疲乏。使其從中找到學(xué)習(xí)的快樂。最后，充分利用班級(jí)設(shè)置英語角，讓學(xué)生可以自主閱讀喜愛的英語讀物，開拓自身眼界。定期進(jìn)行班級(jí)英語演講比賽或有關(guān)英文話題討論，增加學(xué)生英語練習(xí)的機(jī)會(huì)，也可以布置幾部經(jīng)典的英文電影，要求學(xué)生課后觀看，課堂之上進(jìn)行觀后分享。

四、結(jié)束語

英語作為一種實(shí)用語言，不但是初中學(xué)生必修的一門課程，而且對(duì)他們的未來發(fā)展具有重要影響。作為初中學(xué)校，有義務(wù)有責(zé)任為增強(qiáng)英語教學(xué)的有效性，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握高效的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，作為初中英語教師自身要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，優(yōu)化自身的英語知識(shí)，培養(yǎng)英語教學(xué)能力，為提高初中英語教學(xué)質(zhì)量不懈努力。