溫浩 黃志達(dá)

摘 要：隨著教育質(zhì)量的不斷提升，國家越來越注重對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。在高校教學(xué)中，尤其重視對大學(xué)生思想政治的教育。大學(xué)生作為社會主義的建設(shè)者和接班人，對和諧社會的發(fā)展起著有力的推動作用。為此，教師將從大學(xué)生思想政治狀況進(jìn)行調(diào)查，并對高校的思想政治教育提出有效的解決策略，以期有效地提高和諧社會視野中的大學(xué)生思想政治教育工作的效率。

關(guān)鍵詞：和諧社會；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）35-0006-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.35.002

黨的十九大報告強(qiáng)調(diào)：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！倍鴮W(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)方面，發(fā)揮著不可替代的重要作用。

一、高校大學(xué)生思想政治狀況調(diào)查現(xiàn)狀

第一，大部分大學(xué)生都持有鮮明的政治立場。大學(xué)生都能很好地?fù)碜o(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持走中國特色社會主義道路。大部分大學(xué)生在踐行社會主義的核心價值觀上，也都持認(rèn)同態(tài)度。但是，受一些國際政治局勢的影響，還有一些大學(xué)生在思想政治觀念的認(rèn)識上比較缺乏，在踐行社會主義價值觀的態(tài)度上還不夠堅定。

第二，大學(xué)生人生價值觀的標(biāo)準(zhǔn)不盡相同。大部分大學(xué)生對人生有一個正確的認(rèn)識和評價，對生活持有一個積極向上的態(tài)度，能夠很好地平衡社會價值和個人價值之間的關(guān)系。但是，還有一部分大學(xué)生缺乏正確的價值觀，往往只看到眼前的利益，不能很好地平衡集體利益和個人利益之間的關(guān)系。

第三，大學(xué)生越來越重視文化素養(yǎng)的提高。但是在多元文化的沖擊下，我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化式微，而一些不良的文化影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。

二、有效解決高校大學(xué)生思想政治教育的策略

（一） 加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育要堅持以人為本的理念

根據(jù)馬斯洛的需要理論可知，人的需要可分為生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求五大類。其中，人有被尊重的需求。尊重是進(jìn)行交往的前提和基礎(chǔ)。在大學(xué)校園中，只有學(xué)生感受到被充分地尊重，他們的主觀能動性才能得到很好地發(fā)揮，才能在此基礎(chǔ)上自信、勇敢地展現(xiàn)自己。反之，如若得不到尊重，大學(xué)生的積極性勢必會受到影響，從而喪失信心、缺乏勇氣。而要貫徹以人為本的教育理念，就要以學(xué)生為主體，在教育中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的積極性、創(chuàng)新性和選擇性。教師要在教學(xué)中充分發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，在教學(xué)過程中，注重發(fā)揮師生交往、共同發(fā)展的互動過程。教師要充分利用學(xué)生自主實(shí)踐的機(jī)會，注重在實(shí)踐過程當(dāng)中學(xué)生自我教育的培養(yǎng)，讓大學(xué)生的思想政治教育有效地融入和諧的社會環(huán)境之中。

（二） 加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育要嚴(yán)把教學(xué)關(guān)

嚴(yán)把教學(xué)觀，就是要引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、改變以往的教學(xué)觀念、提高教學(xué)的質(zhì)量、重視大學(xué)生的思想政治教育。課堂的施教對象是不斷接受時代變化的大學(xué)生，所以一些教師傳統(tǒng)刻板的說教方式顯然已經(jīng)不能再適應(yīng)科技轉(zhuǎn)化的步伐。因此，要加強(qiáng)高校大學(xué)生的思想政治教育，嚴(yán)把教學(xué)觀，就要緊跟時代的步伐，接受先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，將大學(xué)生思想政治教育提升到新的高度，嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

今非昔比，隨著時代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，當(dāng)代大學(xué)生的需求在不斷地提高。為了更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，大學(xué)生的思想也在不斷地提升。而作為大學(xué)教師，不僅僅要汲取多種教學(xué)技能和教學(xué)方法，還要及時了解學(xué)生當(dāng)下的所需，用自己的專業(yè)知識適時、恰當(dāng)?shù)亟鉀Q學(xué)生思想上的疑惑。教師不僅要與學(xué)生思想上多溝通、多交流，還要學(xué)會利用媒體網(wǎng)絡(luò)的影響力來感化學(xué)生，從而切實(shí)提高大學(xué)生的思想政治教育水平。

（三） 加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育要注重大學(xué)生知情意行的培養(yǎng)

思想政治教育就是對學(xué)生進(jìn)行思想道德修養(yǎng)的過程。對學(xué)生進(jìn)行思想道德培養(yǎng)，就是要讓學(xué)生體會知情意行的過程。簡單來說，就是培養(yǎng)學(xué)生的道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為。學(xué)生是一個有生命、有情感的個體，在高校進(jìn)行思想政治教育時，就要做到對學(xué)生情感上的啟發(fā)，只有這樣才能引起學(xué)生思想上的提升。教師在思想政治教育上，就要做到寓教于情。在處理學(xué)生的思想問題時，教師既要做到對事實(shí)有一個客觀正確的態(tài)度，要注重學(xué)生情理上的疏通，又要嚴(yán)于律己，對學(xué)生言傳身教，用自己的行為來感召學(xué)生思想上的改變，從而更有效地達(dá)到對學(xué)生思想教育的目的。

（四） 加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育要注重學(xué)生心理問題的調(diào)節(jié)

高校大學(xué)生的思想政治問題，與學(xué)生的思想認(rèn)識有關(guān)。而學(xué)生思想的正確認(rèn)識源于學(xué)生心理的正常發(fā)展。為此，做好大學(xué)生思想政治教育工作的前提，是要引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。在高校，不僅要建立專門的心理咨詢機(jī)構(gòu)、專門的心理宣泄室，還要定期開展心理座談會，以期能夠讓大學(xué)生在面對各種學(xué)業(yè)、情感、家庭、社會的壓力時，能夠做到及時地宣泄與調(diào)節(jié)，從而使大學(xué)生在心理健康狀況良好的情況下，更愉快地參與到思想政治教學(xué)活動中。

（五） 加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育要注重凝聚各方的力量

加強(qiáng)高校大學(xué)生的思想政治教育，就要發(fā)揮社會、社區(qū)、家庭和學(xué)校的共同力量，共同構(gòu)建一個溫馨和諧的社會氛圍。學(xué)校要做好大學(xué)生思想政治教育工作，就要深入挖掘?qū)W生的需要，從根本上解決學(xué)生實(shí)際生活中遇到的各種問題。社會是一個大家庭，需要互幫互助，尤其是對于一些貧困山區(qū)的學(xué)生來說，或許社會上的一點(diǎn)關(guān)心和幫助，對他們的心理會產(chǎn)生莫大的鼓舞，激發(fā)他們的斗志。從某種意義上來說，這樣的給予式教育，更能引起大學(xué)生思想政治教育上的啟發(fā)。只要人人都獻(xiàn)出自己的一片愛，世界將變成美好的人間。為此，為大學(xué)生提供一個和諧共享的社會環(huán)境，讓學(xué)生在不知不覺中思想層面不斷得到提升，心靈不斷得到凈化。

綜上所述，在和諧的社會中，大學(xué)生的思想政治工作是當(dāng)前高校應(yīng)該主抓的工作。但是，大學(xué)生思想政治工作的展開，并不是一蹴而就的，需要在教學(xué)和實(shí)踐中不斷地引導(dǎo)，讓學(xué)生在社會各界力量的幫助下，早日達(dá)到思想政治教育的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

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