羅振宇
我聽說一個(gè)詞,叫“灰人理論”,據(jù)說這是牛津大學(xué)里面流行的一個(gè)學(xué)術(shù)態(tài)度。
啥意思呢?就是反對刻苦。
比如說,某個(gè)人在某個(gè)方面其實(shí)沒有太好的天分,但為了獲得更好的學(xué)位而發(fā)奮努力,這種人就會被稱為“灰人”。
據(jù)說在牛津大學(xué)的鄙視鏈里面,這是最底層的人。不要誤會啊,如果你在某個(gè)方面有很高的天分,那周圍的人當(dāng)然不會反對你刻苦的。
這是我們不太熟悉的一種思路。
因?yàn)樵谀切﹦?chuàng)造性沒那么高的領(lǐng)域,勤能補(bǔ)拙的效應(yīng)是存在的,但是在高創(chuàng)造性領(lǐng)域,我們就不得不尊重天賦的價(jià)值了。
其實(shí),細(xì)想一下,這種態(tài)度也不完全是粗暴的否定,它也含有另外一層意思,那就是,每個(gè)人各有天分,不要在你不擅長的事情上浪費(fèi)時(shí)間,而應(yīng)該去做你真正有天賦的事。
素材速用:木桶定律認(rèn)為一只水桶能裝多少水,取決于它最短的那塊木板,所以人不能有短板,必須全面發(fā)展。而灰人理論則認(rèn)為避開短板發(fā)展長板更容易成功。任何一種言論都有兩面性,在發(fā)展短板的時(shí)候我們應(yīng)該著重挖掘自己擅長的部分。