長板
- 現(xiàn)在的短處未必不是未來發(fā)展的長處
木桶理論的短板和長板之間，每個人都有選擇的機會和權(quán)利，是去補自己的短板還是更好地發(fā)揮自己的長處。補短板需要時間和閱歷，逐步完善自己是一個長期的過程。發(fā)揮長處卻是可以立刻做到的，能夠讓自己快速擁有核心競爭力。有人說，好的教育一定是揚長基礎(chǔ)上的補短，特長盡發(fā)揮，補短不刻意。揚長促進潛能，補短促進全面。長一寸強一寸，現(xiàn)在的短處未必不是未來發(fā)展的長處。同時，也不要擔(dān)心只有一個方面擅長會導(dǎo)致人生不完美，因為人生本來就沒有一個完美的定義存在。
中學(xué)生博覽 2023年4期2023-03-15
- 補全短板，全面發(fā)展
樣想的，等短板和長板一樣長了我不就飛黃騰達了嗎？理想很豐滿，但現(xiàn)實很殘酷。我學(xué)的物、化、生外加3大主科，總共6科的課程里，物、化、英這3科我學(xué)得就不是很明白，簡稱短板。為了能讓自己的成績稍微往上竄一竄，就只能往死里補短板了。我為什么不選擇去繼續(xù)提升那3科呢？因為事實擺在眼前，用老師的話說就是：“物、化、英這3科你提升空間更大??！你動腦瓜子想一想，100多分的題你才能答個五六十分，不比你那能答個七八十分的好提分?。 蔽疫@么一看，也對。那就擼起袖子加油干吧！
中學(xué)生博覽 2023年4期2023-03-15
- 也說木桶的短板與長板
只有充分展示其“長板”，將自己的長處發(fā)揮到極致，方能顯示其獨特價值，因而更應(yīng)重視發(fā)揚自身的長處，這叫長板原理。②他問我的看法。③我說，木桶的短板原理，確實影響很大，其論述也自有其道理；不過，它也只是一種觀察角度。它提出不久，就有人提出新的看法，認為木桶效應(yīng)要從多方面考慮，比如將木桶傾斜后，木板傾斜面越長就能裝下更多的水，因而不能只看重補短板，同時也需要重視加強長板。人的成長，要避短與揚長并舉，既要全面發(fā)展，又要學(xué)有所專。④青年朋友說，我國的教育方針，是要培
課外語文 2022年10期2022-07-06
- 聯(lián)接板組件焊接變形的研究
由聯(lián)接板、墊板、長板組成，其結(jié)構(gòu)如圖1 所示。1.2 聯(lián)接板組件的焊道布置聯(lián)接板組件的焊道布置如圖1 所示，墊板與長板背面聯(lián)接部位四處為V 焊平，其余部位均要求12mm角焊縫。焊道基本布置在聯(lián)接板組件背面一側(cè)，正面只有一長道12mm 角焊縫。圖1 聯(lián)接板組件結(jié)構(gòu)及焊道布置圖2 聯(lián)接板組件焊接變形分析2.1 聯(lián)接板組件焊接變形的影響1.聯(lián)接板組件焊接變形會導(dǎo)致組件產(chǎn)生立彎，進而影響組件上孔的位置度及組件外形質(zhì)量。2.由于聯(lián)接板組件正反面焊道布置的不均勻性，極
科海故事博覽 2022年18期2022-07-05
- 青年教師培養(yǎng)的辯證法
—“木桶理論”“長板理論”有著密切的關(guān)聯(lián)。我們不妨借用這兩個理論來一起重新認識青年教師培養(yǎng)繞不開的“揚長”“補短”之辯證法?！澳就袄碚摗笔怯擅绹芾韺W(xué)家彼得提出的，其核心內(nèi)容是：由多塊木板構(gòu)成的水桶，其價值在于其盛水量的多少，但決定水桶盛水量多少的關(guān)鍵因素不是其最長的板塊，而是其最短的板塊。這個理論形象地說明了絕大多數(shù)組織都要面臨的一個共同問題，即構(gòu)成組織的各個部分往往是優(yōu)劣不齊的，而劣勢部分往往決定整個組織的水平。不容否認，學(xué)校這樣的組織，其人才組成也可
教育·教學(xué)科研 2022年8期2022-05-30
- 也說木桶的短板與長板
只有充分展示其“長板”，將自己的長處發(fā)揮到極致，方能顯示其獨特價值，因而更應(yīng)重視發(fā)揚自身的長處，這叫長板原理。②他問我的看法。③我說，木桶的短板原理，確實影響很大，其論述也自有其道理;不過，它也只是一種觀察角度。它提出不久，就有人提出新的看法，認為木桶效應(yīng)要從多方面考慮，比如將木桶傾斜后，木板傾斜面越長就能裝下更多的水，因而不能只看重補短板，同時也需要重視加強長板。人的成長，要避短與揚長并舉，既要全面發(fā)展，又要學(xué)有所專。④青年朋友說，我國的教育方針，是要培
課外語文·中 2022年4期2022-05-23
- 青年教師培養(yǎng)的辯證法
—“木桶理論”“長板理論”有著密切的關(guān)聯(lián)。我們不妨借用這兩個理論來一起重新認識青年教師培養(yǎng)繞不開的“揚長”“補短”之辯證法?！澳就袄碚摗笔怯擅绹芾韺W(xué)家彼得提出的，其核心內(nèi)容是：由多塊木板構(gòu)成的水桶，其價值在于其盛水量的多少，但決定水桶盛水量多少的關(guān)鍵因素不是其最長的板塊，而是其最短的板塊。這個理論形象地說明了絕大多數(shù)組織都要面臨的一個共同問題，即構(gòu)成組織的各個部分往往是優(yōu)劣不齊的，而劣勢部分往往決定整個組織的水平。不容否認，學(xué)校這樣的組織，其人才組成也可
教育 2022年31期2022-03-17
- 一種可降解塑料編織袋回收用的清洗裝置
的端面固定連接有長板，長板遠離U形板的一側(cè)開設(shè)有T形槽，T形槽的內(nèi)壁滑動連接有兩個T形塊，兩個T形塊遠離U形板的一側(cè)均焊接有支撐桿。本實用新型，解決了由于沒有特定的支撐結(jié)構(gòu)能對編織袋進行支撐，導(dǎo)致在地面上對編袋進行清洗時會容易沖走編織袋，且工作人員需要再翻動編織袋對編織袋的另一側(cè)進行沖洗，由于編織袋結(jié)構(gòu)較軟，不便于工作人員對編織袋的翻動，從而增加的工作人員的工作難度的問題（申請專利號：CN202022613036.0）。
橡塑技術(shù)與裝備 2022年3期2022-03-17
- 板類運動都是相通的？
異而掉進大坑。拿長板來說，這項運動與單板滑雪就有著許多相似之處，如果你正準(zhǔn)備嘗試它，或許更該關(guān)注以下幾個不同之處。01 推坡和推平推坡，是初學(xué)單板一定會接觸的入門動作，在長板運動中有個和推坡看起來幾乎完全一樣的動作：slide推平?？雌饋砗芟?，做起來卻是天淵之別。劃重點：像單板推坡一樣，腳剎是長板入門必學(xué)的減速動作，先學(xué)走再學(xué)跑，先練停再練快。02 容易忽略的配件滑雪板的性能參數(shù)由雪板自身決定，看顏值挑選滑雪板大方向通常不會出錯。但如果僅靠外觀選擇長板，則
新體育·運動與科技 2021年8期2022-01-22
- 基于多元智能理論的長板培養(yǎng)路徑思考
項突出的智能即為長板，學(xué)校要注重挖掘?qū)W生長板，探索長板培養(yǎng)路徑。關(guān)鍵詞：多元智能理論 長板 培養(yǎng)路徑一、多元智能理論綜述多元智能理論是美國心理學(xué)家加德納（Gardner）于1983年創(chuàng)用。他提出智能多元化的觀點，他認為“智能是解決問題或制造產(chǎn)品的能力?！边壿嫼驼Z言智能置于中心位置，但身體運動技巧也可稱為智能。智能也可稱為才能。他還指出，一個學(xué)生存在著許多不同的、相互獨立的認知能力，不同學(xué)生具有不同的認知能力和認知方式?！爱?dāng)一個人中風(fēng)或腦受傷后，有些能力可能
科技研究 2021年16期2021-09-10
- “木桶短板理論”更具人生價值
著重拓展自己的“長板”。因此得出結(jié)論：在人才的培養(yǎng)使用上，要使原來的木桶短板理論讓位于木桶長板理論。這兩種說法角度不同，都有一定的道理，但總覺得是對木桶短板理論的文學(xué)化理解，并沒有指向問題的核心。而且，第二種說法明顯認為木桶短板理論已經(jīng)過時。木桶短板理論之所以無辜躺槍，是因為大家想當(dāng)然地把木桶的短板、長板和人的短板、長板相類比，但其實并不貼切恰當(dāng)。拿木桶來說，它能盛多少水，確實取決于短板，不管你將桶如何傾斜，這個短板都決定了木桶的上限。如果你想木桶盛更多的
雜文月刊 2021年7期2021-09-05
- 小床誕生記
會兒，選擇了兩塊長板放在小車上，怡成又放了幾個圓柱體，兩個人一同拉到了游戲場地。你們把圓柱體積木放在下面，長板放在上面，搭成“小床”。搭完后，怡成試著爬上去躺下，小床一下子就散了架。怡成見狀立馬跑到材料筐又取了幾塊積木，再次搭建。完成后，怡成小心翼翼地再次爬上小床。由于只是用四塊圓柱體積木支撐著四塊長板，穩(wěn)定性不夠，所以小床搭建再次以失敗告終。怡成嘟囔著：“哎，怎么還不行呀？”但怡成沒有氣餒，他轉(zhuǎn)身又跑向材料筐。這次怡成把取來的四塊長板放在了四個圓柱體積木
動漫界·幼教365(中班) 2021年8期2021-07-19
- 熊孩子也有長板
之一是樂觀，這個長板可不是每個人都具備的。”按照老公的這個思路，我開始試著尋找兒子身上的其他優(yōu)點。發(fā)現(xiàn)兒子雖然沒有什么過人的才藝，但熱心坦誠的的性格深得老師和同學(xué)喜歡。二年級時，他們班上組了一支足球隊，兒子雖然球技一般，卻高票當(dāng)選為足球隊隊長;每次班級搞衛(wèi)生，兒子都身先士卒，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈;看見短跑不達標(biāo)的女同學(xué)有些氣餒，他不但主動安慰，還熱心陪跑。三年級后，兒子班上成立了許多興趣小組，他被不同興趣愛好的同學(xué)拉進武術(shù)組、航模組和電腦編程組，
科教新報 2021年18期2021-06-11
- 傅首爾：抱好自己的“長板”，也有可能乘風(fēng)破浪
常普通，抱好那塊長板，你也有可能乘風(fēng)破浪。“我可以做得更好”這個動力支持著她“爆發(fā)”參加過幾季的《奇葩說》，傅首爾每一次的心情和狀態(tài)都有不同，當(dāng)她在這個舞臺待得時間長了，就需要有新的目標(biāo)和突破。剛來節(jié)目的時候，傅首爾對BBKING不會有太多的向往和期待，重點都是放在表現(xiàn)自己、突破自己上，能夠得到大家的掌聲和認可。而當(dāng)?shù)玫搅诉@些以后，會想要學(xué)習(xí)更多的東西，擁有自己的特長。逐漸，她離一個優(yōu)秀的辯手更近了，“我可以做得更好”這個動力支持著她“爆發(fā)”，因此也自然會
現(xiàn)代青年·精英版 2021年4期2021-06-10
- “熊孩子”也有長板
孩子也會有自己的長板，只要我們付出足夠的愛與耐心去發(fā)現(xiàn)和引領(lǐng)，這塊長板，最終會為他撐起屬于自己的那片天空。女兒雯雯聰明伶俐，3歲能背百首詩詞，5歲能拉完整的小提琴曲，上學(xué)后，每天寫作業(yè)、上特長班從不需要督促。相比之下，比她小兩歲的弟弟超超，笨拙頑劣得就如一只小熊，一首五言絕句背半個小時仍磕磕巴巴，計算20以內(nèi)的加減法還要手腳并用。他的這副熊樣，常讓我這當(dāng)媽的哭笑不得。我為熊孩子的前途夜不能寐，老公卻不以為然：“著什么急，還有三百六十行呢，那么多狀元你咋知道
戀愛婚姻家庭·青春 2020年11期2020-12-23
- “熊孩子”也有長板
孩子也會有自己的長板，只要我們付出足夠的愛與耐心去發(fā)現(xiàn)和引領(lǐng)，這塊長板，最終會為他撐起屬于自己的那片天空。女兒雯雯聰明伶俐，3歲能背百首詩詞，5歲能拉完整的小提琴曲，上學(xué)后，每天寫作業(yè)、上特長班從不需要督促。相比之下，比她小兩歲的弟弟超超，笨拙頑劣得就如一只小熊，一首五言絕句背半個小時仍磕磕巴巴，計算20以內(nèi)的加減法還要手腳并用。他的這副熊樣，常讓我這當(dāng)媽的哭笑不得。我為熊孩子的前途夜不能寐，老公卻不以為然：“著什么急，還有三百六十行呢，那么多狀元你咋知道
戀愛婚姻家庭 2020年32期2020-11-25
- 運用“長板”原理，促進學(xué)生深度閱讀
中，可運用教育“長板”原理，幫助學(xué)生走向深度閱讀。關(guān)鍵詞：“長板”原理;深度閱讀;分享交流幾乎人人都認同閱讀對于一個孩子的語文素養(yǎng)和精神成長的重要性。著名教育家蘇霍姆林斯基就說過：“應(yīng)該讓孩子生活在書籍的世界里?！惫P者在倡導(dǎo)學(xué)生閱讀的過程中，發(fā)現(xiàn)了不少問題，因此帶著困惑對小學(xué)高年級學(xué)生的經(jīng)典閱讀進行了研究與實踐，期望運用教育“長板”原理，幫助學(xué)生走向深度閱讀。對于高年級的學(xué)生，我常要求多讀經(jīng)典，引領(lǐng)學(xué)生走近大師，和思想與文學(xué)的巨人進行精神對話與交流。我覺得
教育信息化論壇 2020年1期2020-10-21
- 身體里的木桶效應(yīng)
短板越少，短板與長板的差距越小，一個人才越有可能臻于人生的佳境。一個聰慧的人，往往掩蓋了其動手能力的不足;一個勇猛的人，他的冷酷無情可能不為人知;一個外表光鮮的人，也許內(nèi)心很齷齪………他們可能因為人生的那塊“長板”而風(fēng)光一時，但短板一定是毀掉他們?nèi)松淖詈笠桓静荨３稍?span id="j5i0abt0b" class="hl">長板，毀必短板。從這個角度來看，看到自身的優(yōu)點長處很重要，而認識到自己的不足并予以彌補，更難能可貴，更有益于人生。如果我們不能使自己的長板優(yōu)于別人，沒關(guān)系，我們還可以讓自己的短板不輸于別人，
祝您健康·文摘版 2020年10期2020-10-12
- 帶上滑板，全世界都是你的朋友
長板女子隊在南法滑行。ValeriaKechichian來自阿根廷，從28歲開始玩長板，和朋友一起創(chuàng)立長板女子隊（LongboardGirlsCrew）一世界上最大的動作體育社群，希望將更多女性帶入運動的世界，并用長板運動喚起女性的力量。在長板上飛馳的女好天團滑滑板抑或長板這種充滿風(fēng)險和力量的運動從來都不是男性的特權(quán)，正如AnitaTennesohn在1988年發(fā)行的滑板影片PublicDomain中所說的：“任何想玩滑板的人都該放膽去玩！”無論男女、地域
悅游 Condé Nast Traveler 2020年4期2020-07-16
- 揚“長”補“短” “能動育人”
應(yīng)”的“短板”“長板”之說，以自身的教育教學(xué)實踐為例，重點論述教師在面對“問題學(xué)生”時，應(yīng)當(dāng)滿懷愛心，并運用自己的教育智慧，幫助他們揚“長”補“短”，達成“能動育人”的教育效果。關(guān)鍵詞：短板;長板;揚長補短;能動育人“能動育人”源自能動反映論。指認識是在實踐的基礎(chǔ)上，主體對客體的能動的反映，能動反映論認為思維與存在不是直觀的、消極的反映，而是具有人的意識傾向的創(chuàng)造性與能動性反映。主觀能動性是人區(qū)別于動物的特點。能動育人強調(diào)教育者用發(fā)展的眼光看待受教育者，既
考試周刊 2020年45期2020-06-08
- 高校輔導(dǎo)員工作中“長板原理”運用的路徑探析
生深入挖掘自身“長板”，并引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、就業(yè)等各方面充分發(fā)揮“長板”優(yōu)勢。本文從實際工作出發(fā)，以四川大學(xué)錦城學(xué)院為例，對高校輔導(dǎo)員在工作中如何運用“長板原理”助力學(xué)生成長成才進行積極探索，為高校輔導(dǎo)員開展育人工作提供新思路、新途徑。關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員;長板原理高校承擔(dān)著教書育人，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要使命，高校輔導(dǎo)員在其中承擔(dān)著重要角色，不僅要對當(dāng)代大學(xué)生進行思想政治教育，更重要的是要“因材施教”，要幫助和引導(dǎo)學(xué)生找出自身“長板”，并將“長板”作
青年生活 2020年7期2020-03-30
- 全面小康要盯著“長板”補“短板”
們迫切需要盯著“長板”補“短板”。補“短板”，需要抓住主要矛盾。值此決戰(zhàn)決勝全面小康關(guān)鍵時刻，要一鼓作氣，盡最大努力把扶貧工作重心向深度貧困地區(qū)、深度貧困群眾轉(zhuǎn)移，著力解決當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作中存在的一些突出問題。此外，還要不斷鞏固已經(jīng)取得的扶貧成果，堅決杜絕“數(shù)字脫貧”“報表脫貧”等形式主義，防止脫貧戶返貧和邊緣戶掉隊。補“短板”，需要借鑒“長板”經(jīng)驗?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">長板”之所以“長”，固然有其先天優(yōu)勢和各方面有利條件，但與后天奮斗有直接關(guān)聯(lián)。在幫扶重度貧困地區(qū)時，有必
社會主義論壇 2020年7期2020-02-22
- “短板理論”過時了嗎
難點一，所謂的“長板員工”如何界定？依據(jù)個人實力還是對企業(yè)的價值？難點二，“長板”有多長？相應(yīng)的“短板”有多短？長板所創(chuàng)造的價值可否抵消短板所帶來的傷害？難點三，最最重要的是，此“長板”是否真能轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)結(jié)果，助力團隊能力的升級？現(xiàn)實生活永遠比書本精彩，太多生動的案例都足以對上述三個問題啪啪打臉。譬如這一例：某客戶資源和個人專業(yè)能力都超強的空降中層，難以融入“平庸”的團隊生活，說一不二的運動式“云”管理風(fēng)格更成為整個團隊的噩夢。此時，個人業(yè)務(wù)能力“長板”的
中歐商業(yè)評論 2019年11期2019-11-29
- 構(gòu)建長三角區(qū)域一體化發(fā)展新格局的思考
配套，同時要拉長長板，發(fā)揮長板優(yōu)勢。關(guān)鍵詞：長三角;區(qū)域一體化;長板中圖法分類號：F127? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.19679/j.cnki.cjjsjj.2019.04051? 區(qū)域經(jīng)濟一體化發(fā)展的規(guī)律1.1? 城市群是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高級形態(tài)（1）城市群在區(qū)域經(jīng)濟中占據(jù)重要地位城市群是區(qū)域經(jīng)濟活動的空間組織形式，是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高級形態(tài)。城市群作為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展共同體，在發(fā)揮區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)
長江技術(shù)經(jīng)濟 2019年4期2019-09-10
- 玩家；長板少女阿秀
在板上舞動身姿。長板少女阿秀，2016年下半年偶然在網(wǎng)上看到了長板女神高孝周的視頻，飄逸的身姿加上暢快的節(jié)奏，動作做得行云流水、賞心悅目。從此她便被長板這項運動深深地吸引，開始感受獨屬于她的長板花樣魅力和激情征程?！霸谖艺J真了解了這項極限運動之后，我在97長板店買到了人生第一塊長板，也認識了一幫志同道合的板友。大家在一起練招，切磋交流，很快玩板技術(shù)突飛猛進?！卑⑿憬榻B說，長板是滑板的變體，最早誕生于沖浪板加輪滑鞋的輪子，類似于帶輪子的沖浪板或者滑雪板。在中
青島畫報 2019年4期2019-07-19
- 啟示：加強“長板”綜合開發(fā)有序發(fā)展
從法國和英國的鄉(xiāng)村發(fā)展歷程看，鄉(xiāng)村建設(shè)得好，同樣可以成為新的經(jīng)濟增長點，但這必須在鄉(xiāng)村發(fā)展中引入新的模式，把綜合開發(fā)鄉(xiāng)村的比較優(yōu)勢作為重要目標(biāo)。兩國的實踐表明，靠在鄉(xiāng)村單純發(fā)展農(nóng)業(yè)以及向農(nóng)民提供補貼的傳統(tǒng)模式，難以實現(xiàn)既定目標(biāo)。畢竟，農(nóng)業(yè)部門能提供的就業(yè)機會不到10%。鄉(xiāng)村的概念是以人口密度等指標(biāo)來界定的，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遠不限于農(nóng)業(yè)，鄉(xiāng)村有“綠色地區(qū)”，也有“棕色地區(qū)”（比如小城鎮(zhèn)）。發(fā)達國家有大量人口在鄉(xiāng)村生活，這些人口是鄉(xiāng)村居民，但他們的生活方式是城市
吉林農(nóng)業(yè) 2019年2期2019-07-01
- 一種建筑模板單彎可調(diào)式緊固件1
緊固件，包括四個長板，且四個長板為口字型設(shè)置，四個所述長板的一端均設(shè)有彎口，所述長板靠近彎口的同一側(cè)側(cè)壁設(shè)有固定塊，所述長板遠離彎口的同一側(cè)側(cè)壁還設(shè)有與固定塊配合設(shè)置的滑槽，所述長板中還設(shè)有空腔，所述固定塊中設(shè)有與空腔連通的凹槽，所述空腔中設(shè)有兩個對稱設(shè)置的連接桿，且連接桿延伸至凹槽中，兩個所述連接桿相背的一側(cè)側(cè)壁還設(shè)有第一卡塊，所述連接桿貫穿固定塊設(shè)置，且滑槽的內(nèi)壁排列設(shè)有多個與第一卡塊匹配的第一卡槽，所述長板中還設(shè)有與空腔連通的第一轉(zhuǎn)槽。本發(fā)明操作簡單
中國建筑金屬結(jié)構(gòu) 2018年6期2018-08-31
- “木桶定律”在高職院校班級管理中的應(yīng)用
于發(fā)現(xiàn)班級中的"長板""短板"，并制定解決方案，取長補短，優(yōu)化整合，增進班級和諧，促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提升班級的整體水平。關(guān)鍵詞：木桶定律；班級管理；長板；短板中圖分類號：G718文獻標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2017）12-0010-011.定律概述"木桶定律"又稱木桶原理、木桶效應(yīng)、短板效應(yīng)。它是指一個木桶裝水的多少取決于最短木板的長度而產(chǎn)生的整體效應(yīng)，也就是說，要想多盛水，不是增加最長木板的長度，而是要下功夫修補那塊最短的木板。根據(jù)上述內(nèi)容
讀與寫·下旬刊 2017年12期2018-05-14
- 板上的旅行生活
王鵬方式： 長板旅行特點： 長板可以說是滑板的衍生運動，相比之下，長板的輪子大，板子更長，所以配置更適合用于長途旅行。里程： 福州至拉薩，用時5個月零9天；福州至漠河，用時4個月零20天。建議： 長板旅行可是比較耗費體力的，而且遇到較大的下坡時會有一定的危險性，注意力高度集中非常重要。林敏說其實他自己并不算一個真正的長板玩家，最開始遇上的是滑板，當(dāng)時一下子就被深深地吸引了，當(dāng)時主要以街式滑板為主。2008年的夏天，滑板廠商送了塊他們出口國外的長板給林敏，說
戶外探險 2018年2期2018-03-02
- 高起點：做優(yōu)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)“長板”
文_當(dāng)代貴州全媒體記者 / 任廷會從無中生有到風(fēng)起云涌，貴州高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略行動，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁上新臺階，取得新突破。從2月28日起，蘋果公司中國內(nèi)地icloud服務(wù)將轉(zhuǎn)由云上貴州大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司負責(zé)運營，貴州大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)再創(chuàng)佳績。站在新起點，貴州正深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，加快建設(shè)“數(shù)字貴州”，深入推進國家大數(shù)據(jù)綜合試驗區(qū)建設(shè)，推動大數(shù)據(jù)與實體經(jīng)濟融合發(fā)展，培育經(jīng)濟社會發(fā)展新動能。數(shù)據(jù)匯聚推進資源開放共享走進黔西南州，隨處可感受到
當(dāng)代貴州 2018年4期2018-01-26
- 論品牌的創(chuàng)建與維護
矛盾、實則統(tǒng)一的長板理論和短板理論對這兩個問題進行了分析，并提出在資源稀缺的情況下，應(yīng)遵從長板理論快速創(chuàng)建品牌，把握機會；而品牌的發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，應(yīng)遵從短板理論逐步補足短板，持續(xù)長久。關(guān)鍵詞：品牌；長板；短板中圖分類號：F27文獻標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.26.0350前言中國有幾千萬家企業(yè)，但在2017年6月15日由Kantar Millward Brown發(fā)布的BrandZ全球最具價值品牌百強榜中
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2017年26期2017-10-16
- 藍海中心：為明天謀“長板”
破為核心競爭力的長板優(yōu)勢。在省長郭樹清提出山東金改三周年之際，2016年的10月28日，青島金改區(qū)的地方性股權(quán)交易中心——兩歲半的青島藍海股權(quán)交易中心（以下簡稱“藍海中心”），向全行業(yè)宣布設(shè)立“基金板”，即私募股權(quán)投資基金有限合伙人份額報價信息發(fā)布專板。首批12只聯(lián)合規(guī)模達到500億元的掛牌基金中，既有國家發(fā)改委為山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)專項批復(fù)設(shè)立的、號稱全國規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)投資基金，也有青島市政府直屬國有投資集團聯(lián)合國有子公司作為GP發(fā)起設(shè)立的總規(guī)模30億元的
商周刊 2016年23期2017-10-12
- 教育學(xué)生要“揚長避短”
形成我們期待的“長板”。不要只是盯著學(xué)生的“短板”?！岸贪濉敝徽f明其某一或幾個方面不行，并不是每個方面都不行，因此，看待學(xué)生要看其所長，很多時候，這種決定學(xué)生發(fā)展的恰恰是他的“短”而非“長”。從某種意義上說，在一個班集體，永遠都不缺這樣的“長板”關(guān)鍵是教師如何對這些“長板”進行合理的定位，教育在這個點上就好比象棋高手，士象馬車炮卒，用好每一顆棋子的長處，才能下出一盤盤妙棋。讓孩子們都有一方施展才華、才能實現(xiàn)人生價值的天地。所以，一個人哪怕只有一樣拿得起、放
學(xué)校教育研究 2017年1期2017-07-09
- 公路奔馳長板的極限世界
tlaw公路奔馳長板的極限世界圖&文/EwenCheuk 編輯/Outlaw滑板與沖浪板，可以說是有著密切的關(guān)系?？赡苣銜f前者于陸上進行，而后者則在海上乘風(fēng)破浪，明明兩項運動風(fēng)馬牛不相及，何以聯(lián)系在一起？其實兩者的由來都大致差不多，除講究玩家自身平衡感之外，更重要的是肌群的控制，從而做出不同的花式。這次介紹的長板滑板(longboarding)，其實也是由沖浪板進化而成，亦稱為“公路板”的長板，前陣子更轟動韓國年青一代，皆因新創(chuàng)出來的“長板舞蹈”，受到眾
中國自行車 2017年4期2017-06-28
- 公路奔馳 長板的極限世界
花式。這次介紹的長板滑板（LONGBOARDING），其實也是由沖浪板進化而成，亦稱為“公路板”的長板，前陣子更轟動韓國年青一代，皆因新創(chuàng)出來的“長板舞蹈”，受到眾人熱烈追捧，令長板再次成為潮流的寵兒。長板的崛起相比起其他類型的滑板，長板的板面更長更寬，輪子同樣更大更軟更寬，讓玩家在板上取得的平衡就更多，在路面適應(yīng)能力提高的同時，操作亦非常容易。常見的長度在84～150cm，寬度在22.8～25.4cm，由楓木、竹子、玻璃纖維、碳纖維、金屬、混合材質(zhì)打造而
中國自行車·騎行風(fēng)尚 2017年2期2017-06-26
- 陸昂：商業(yè)最核心的應(yīng)該是“給”
里，我們強調(diào)的是長板，這個長板就是上帝給每個人一口氣，那是每個人都獨一無二的。真正讓你與眾不同的不是你的性別，而是那上帝給你的靈，那口氣就是你最特質(zhì)的東西，就是你生命的長板。“各位女孩，你最重要的使命不是創(chuàng)業(yè)，那只是你找到靈的所有的路徑。各位女孩，你最重要的使命不是創(chuàng)業(yè)，那只是你找到靈的所有的路徑?！标懓焊嬲]，不要把路徑和目標(biāo)混為一談，要堅持思考，我的長板在哪里，當(dāng)我們找到長板的時候，這樣一個世界就會不一樣。
中國證券期貨 2017年5期2017-06-01
- 板上的靈魂
沈宇奇，25歲，長板圈里都叫他“毛毛”，25歲，深度長板愛好者。到今年5月1日，毛毛就剛好滑滿4年了，和大多數(shù)職業(yè)選手比起來這個年頭還不算太長，但毛毛現(xiàn)在已經(jīng)在公路速降滑行中可以達到70公里的時速，并在去年參加了2016紅牛長板速降公開賽暨IDF世界杯資格賽中國站等多個國內(nèi)長板賽事。如今，毛毛已經(jīng)成為Rip Tide Sports、云動極限、G-FORM和1985SKATESHOP等品牌的贊助運動員。尋找小伙伴剛剛知道長板是什么東西的時候，讓我覺得簡直是命
戶外探險 2017年4期2017-04-20
- 儲藏滑板的簡便方式
可折疊的長板可以給你和常規(guī)長板一樣的運動體驗，但是它們能從中間折二為一。大部分專業(yè)玩家可能會質(zhì)疑，長板的折疊點會不會變得很脆弱，但是你會驚喜地發(fā)現(xiàn)自鎖的鉸鏈?zhǔn)嵌嗝蠢慰?。?dāng)它處于鎖定位置的時候，一點都不會彎曲。想鎖定/放開鉸鏈，甚至連手都不用動，用腳踩一下長板邊緣的保險踏板開關(guān)就可以。折疊后，BoardUp跟電腦筆記本差不多大，更容易放在背包里、柜子里，甚至是飛機座椅的儲物袋中。說到其獨特便攜性，在于一個符合人體生物力學(xué)的精巧把手，還有一個穩(wěn)定基座，使Boa
戶外探險 2017年2期2017-03-11
- 也談“補短板”
，而要在自己的“長板”上多做文章，把“長板”做得更長，成為自己的特色標(biāo)志。張老師的這篇文章立足關(guān)注于成長中的教師，使人讀起來耐人尋味。但仔細思考，我覺得文中的觀點尚有值得商榷之處。首先，“補短板”不等于補所有的“短板”。每個個體都存在差異，也正是這種差異構(gòu)成了世界的多樣性。每個人都有自己的長處，就是所謂的“長板”；每個人也會有自己的短處，即“短板”。但是，一個木桶不可能只有長短兩種型號的木板。對于教師來說，正如張老師所列舉的大氣、嚴(yán)謹、簡單、詩意、激情、機
遼寧教育 2017年10期2017-03-11
- 揚長補短
，讓短板長起來、長板強起來。貴州省委書記、省人大常委會主任陳敏爾強調(diào)，要處理好補短板與做長板的關(guān)系，做到揚長補短，各唱各的拿手戲、各打各的優(yōu)勢牌，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展。開局就是決戰(zhàn)、起步就是沖刺。2016年，貴州因地制宜做大做強大數(shù)據(jù)、大生態(tài)、大旅游“三塊長板”，因勢利導(dǎo)補齊補全脫貧攻堅、基礎(chǔ)設(shè)施、教育醫(yī)療事業(yè)“三塊短板”，經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，實現(xiàn)了“十三五”良好開局。這是對辯證法思想的自覺運用，蘊涵著適應(yīng)趨勢、發(fā)揮優(yōu)勢的實踐理性，體現(xiàn)了貴州守
當(dāng)代貴州 2017年3期2017-03-10
- 辯證思維謀趕超揚長補短走新路
在補齊短板中做優(yōu)長板，提高發(fā)展的平衡性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性，使長板和短板相得益彰。習(xí)近平總書記在2015年6月視察貴州時強調(diào)，要加強調(diào)查研究，看清形勢、適應(yīng)趨勢、發(fā)揮優(yōu)勢、破解瓶頸、統(tǒng)籌兼顧，善于運用辯證思維謀劃經(jīng)濟社會發(fā)展。對貴州來講，培植后發(fā)優(yōu)勢，奮力后發(fā)趕超，守底線、走新路、奔小康，就須“揚長補短”，做大做強長板，補齊補全短板。這充滿著唯物辯證法的思想智慧，閃爍著與時俱進的理論光芒，貫穿著新常態(tài)下經(jīng)濟發(fā)展的大邏輯。揚長補短閃耀著馬克思主義辯證法的真理光
當(dāng)代貴州 2017年3期2017-03-10
- 也談補短板
板，而要在自己的長板上多做文章，把長板做得更長，成為自己的特色標(biāo)志。張老師的這篇文章是關(guān)注成長中的教師的，讀起來耐人尋味。但仔細思考，我覺得文中的觀點尚有值得商榷之處，以下是我的一點淺薄認識。首先，補短板不等于所有短板都要補。每個個體都存在差異，正是這種差異構(gòu)成了世界的多樣性。我們每個人都有自己的長處，這就是長板，也會有自己的短處，即短板。但是，一個木桶不可能只有長短兩種型號木板組成的，對于我們教師來說，正如張老師所列舉的大氣（支玉恒）、嚴(yán)謹（賈志敏）、簡
教學(xué)月刊·小學(xué)綜合 2017年2期2017-03-06
- 用“第一”撐起生命的價值
果要裝更多的水，長板和長板在一起就好了。你是長板，自然會有別的長板和你一起組成一個超級木桶，裝更多的水。二十一歲患上肌肉萎縮癥，一輩子被禁錮在輪椅上，四十三歲完全失去說話能力。全身只有三根手指能動，使用敲擊鍵打字。這個人是霍金，一個字母一個字母敲出《時間簡史》的人，在世的最偉大的科學(xué)家之一。要把自己看作是木桶中的一塊板，而不是一個木桶，專注于做一塊沒有缺陷的長板，才能裝更多的水。這就是管理者提到的“一專多能零缺陷”的人才。你不必樣樣精通，但是必須有一個不可
意林原創(chuàng)版 2016年11期2017-03-04
- 一專、多能、零缺陷
中要分清學(xué)生的“長板”和“短板”，根據(jù)“長板理論”采用“3+1”評價方法，讓學(xué)生的“長板”得到最大化的發(fā)揮，同時，通過活動平臺促使學(xué)生的多方面能力得到發(fā)展，彌補自己的缺陷。[關(guān)鍵詞]長板理論“3+1”評價一專多能零缺陷[中圖分類號]G635[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058（2016）060106木桶理論告訴我們，木桶盛水多少取決于短板。但筆者認為，人生不取決于“短板”——缺陷、不足，而取決于“長板”——專長、特長?！耙粯蝻w架南北，天塹變通途”，
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2016年2期2016-05-30
- 燃燒吧長板
了，當(dāng)這位年輕的長板滑手從山谷中速降下來的時候，沒有什么能讓他停住。James在瀝青路上以每小時70公里的速度飛馳而下，如一道火光般劃過彎道，沒有剎停。這是一部讓人腎上腺素極速分泌的片子，你能感受到屏幕中尖叫的輪子和炙熱的瀝青。一起燃燒吧！James Kelly出生于加州的古老小鎮(zhèn)佩特盧馬（Petaluma），和滑板速降界最有影響力的幾位人物一起成長起來。多年來，James一直展現(xiàn)出“沒有路不能滑板”的姿態(tài)，并且不斷完善他的滑板技巧，達到可以在任何路面進行
戶外探險 2015年12期2015-12-15
- 專注“木桶”的長板
要有一塊足夠長的長板，以及一個有“完整的桶”意識的管理者，就可以通過合作的方式補齊自己的短板。今天的企業(yè)發(fā)展理論應(yīng)當(dāng)從短板原理變成長板原理——當(dāng)你把桶傾斜，你會發(fā)現(xiàn)一只桶能裝多少水取決于你的長板（核心競爭力），而當(dāng)你有了一塊長板，圍繞這塊長板展開布局，你就會賺到利潤。如果你同時擁有系統(tǒng)化的思考，你就可以用合作、購買的方式，補足你其他的短板。百事可樂在中國的戰(zhàn)略就是這樣：他們把所有的生產(chǎn)、渠道、發(fā)貨、物流全部外包，只保留市場部的寥寥幾個人運營百事可樂的品牌，
讀者 2015年9期2015-05-04
- 菲亞特500L Trekking “Street Surf”展車
以及意大利著名“長板”制造商Wheelrun之間的合作。拿菲亞特官方的話來說，菲亞特500L Trekking“Street Surf”展車不只是一個簡單的后市場的個性化案例，同時也是一個在不犧牲原有車型的獨特性的基礎(chǔ)上打造一個獨特并且極具吸引力的設(shè)計項目。從“Street Surf”的名字和實際用途來看，菲亞特500L Trekking“Street Surf”是一輛與長板運動結(jié)合得非常完美一款車型，是對500L Trekking年輕、創(chuàng)新和現(xiàn)代感的一種
越玩越野 2014年4期2014-05-18
- 經(jīng)營你的“長板”
善于發(fā)現(xiàn)自己的“長板”，并堅持不懈地將之發(fā)揚光大，形成自己獨特的亮點、優(yōu)勢，最終成為某一個方面的專家、強人，這難道不也是一種成功的人生抉擇嗎？第六屆中美庚款留學(xué)生楊振寧，被錄取的科目是“高電壓實驗物理”，師從大物理學(xué)家費米做實驗。不過，他動手能力不是一般的差，因為他到哪個實驗室，哪個實驗室就會遭殃，校園里甚至一度流傳出“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧”的笑話。轉(zhuǎn)瞬間，兩年時光流逝了，實驗的進展卻微乎其微，這讓楊振寧萬分痛苦。此時，他的另一位導(dǎo)師泰勒教授發(fā)現(xiàn)楊振
教書育人·教師新概念 2014年4期2014-05-15
- 談教育中的“木桶長板原理”
珍珠所不具備的“長板”——大而且晶瑩圓潤。試問，這樣的珍珠難道不是珍品嗎？為了一塊“短板”（小黑點）而毀了一顆大珍珠，這是多么可惜的一件事??！其實我們平時在教育教學(xué)的過程中又何嘗不是扮演著這位漁夫的角色呢？例如在學(xué)生參加興趣小組活動的問題上，我們常常不尊重學(xué)生的興趣和自主性，強迫他們按我們的要求選課：作文水平差的非得參加習(xí)作小組，英語暫時落后的必須參加英語小組，數(shù)學(xué)成績不理想的必須參加數(shù)學(xué)強化小組……為了冷冰冰的分數(shù)，我們?yōu)閷W(xué)生制定了整齊劃一的要求，我們的
天津教育 2008年2期2008-03-18