郭芳

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，世上唯有愛(ài)給予越多，獲得也更多。

詩(shī)經(jīng)云：“唯桑與梓，必恭敬止！”2013年，我響應(yīng)湖北省新機(jī)制教師政策的號(hào)召，辭去了城里的工作，懷抱報(bào)效桑梓之心投身農(nóng)村義務(wù)教育大軍，選擇回到了我的母校——監(jiān)利縣周老嘴鎮(zhèn)條件最為艱苦的張場(chǎng)小學(xué)。

日思日睿，篤志篤行。初登講臺(tái)的我，承擔(dān)畢業(yè)年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)并擔(dān)任班主任。我并非師范專(zhuān)業(yè)出身，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不足的我，曾一度很不自信。我盡可能抓住一切可學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以“日思日睿，篤志篤行”鞭策自己。每逢假期，我積極爭(zhēng)取參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，與名師對(duì)話，不斷反思自己；利用課余，報(bào)名網(wǎng)上學(xué)習(xí)，多方汲取經(jīng)驗(yàn)；到玉沙小學(xué)等監(jiān)利教育先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)改革經(jīng)驗(yàn)，并在本校教育教學(xué)中大膽應(yīng)用。與學(xué)校其他新機(jī)制教師一起成立教研組，深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，摸索出適合本校校情的高效課堂模式。為了讓自己更快更好地適應(yīng)教學(xué)需要，我積極參加市縣舉辦的教研活動(dòng)，在監(jiān)利縣語(yǔ)文說(shuō)課競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，課件獲得市二等獎(jiǎng)，在監(jiān)利縣青年教師素養(yǎng)大賽中獲得品社組二等獎(jiǎng)，我輔導(dǎo)的學(xué)生論文也獲得縣市的表彰。

潤(rùn)物無(wú)聲，教育無(wú)痕。教師固然有常人不能理解的心酸，也有別人無(wú)法體驗(yàn)的幸福。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，世上唯有愛(ài)給予越多，獲得也更多。

我的學(xué)生90%來(lái)自農(nóng)村留守兒童家庭，孩子們幼小而敏感的心靈更需要我深思熟慮、小心翼翼地去碰觸。當(dāng)聽(tīng)聞班上胡子璇同學(xué)已經(jīng)有三年沒(méi)和父母一起過(guò)年了，這個(gè)又黑又瘦小的男孩讓我心生憐惜；當(dāng)知道李漢宇同學(xué)父母離異，與爺爺奶奶相依為命，我心疼這個(gè)憨厚的男孩；當(dāng)知道70%的學(xué)生不知道父母生日時(shí)，我不禁叩問(wèn)自己，育人的初衷是什么？天真爛漫、感情世界豐富的年齡，他們應(yīng)該是備受溫暖的。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，在鎮(zhèn)中心學(xué)校的支持下，我們年輕教師一起策劃了“親情連線，網(wǎng)絡(luò)視頻”項(xiàng)目方案，建立起留守兒童親情連線室，通過(guò)電話、視頻形式傳達(dá)親情。當(dāng)聽(tīng)到孩子發(fā)自肺腑的心聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候回來(lái)？”在場(chǎng)的老師不禁潸然淚下。這一刻，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)都是幸福。

2017年初，我還正在休產(chǎn)假期間，得知學(xué)校因缺乏教師部分課程不能正常開(kāi)設(shè)，我原來(lái)所負(fù)責(zé)的安全工作更是形勢(shì)嚴(yán)峻。我果斷結(jié)束了假期回到學(xué)校，“狠心”地讓僅有2個(gè)月的寶寶開(kāi)始背奶，甚至在 3個(gè)月后讓小小的她與我相隔兩千公里！2018年暑假，當(dāng)我牽線的4名留美大學(xué)生來(lái)校免費(fèi)支教時(shí)，我又一次“狠心”放棄了去探望分離半年的孩子，毅然留校與留美學(xué)子一起陪伴孩子們過(guò)了一個(gè)意義非凡的暑假！

平凡的日子里，我把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，看著孩子們從齟齬學(xué)字到文理頗有風(fēng)骨。寒來(lái)暑往，送走了一批批畢業(yè)生……因?yàn)闂l件所限，對(duì)于女兒我充滿(mǎn)內(nèi)疚。但陪伴了更多孩子的成長(zhǎng)，我非常滿(mǎn)足。也許我不能做冰心筆下那隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或者躊躇滿(mǎn)志時(shí)，偶爾會(huì)想起在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過(guò)一程。

率先垂范，修身立德。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽疑钪斫讨赜谘越?，我時(shí)常惶恐自己的不足而誤人子弟，經(jīng)常告誡自己規(guī)范行為和言行舉止。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起打掃，一起討論學(xué)習(xí)生活瑣事。我的努力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)，2017年我被評(píng)為周老嘴鎮(zhèn)先進(jìn)工作者，擔(dān)任了張場(chǎng)小學(xué)副校長(zhǎng)，2018年被監(jiān)利縣委、縣政府評(píng)為優(yōu)秀教師。

杏壇春秋，書(shū)寫(xiě)了我教書(shū)育人的喜怒哀樂(lè)；講臺(tái)歲月，浸透著我不懈努力追求的摯愛(ài)深情。光陰悄然逝去，我初心依舊，使命長(zhǎng)存！

（作者單位：監(jiān)利縣周老嘴鎮(zhèn)張場(chǎng)小學(xué)）

責(zé)任編輯/李慕絢