白仲明　張興莉　李曉楠

摘要：開(kāi)題報(bào)告是本科生正式開(kāi)展畢業(yè)論文工作前的前期準(zhǔn)備成果總結(jié)，也是展開(kāi)后續(xù)論文工作的計(jì)劃安排、工作步驟和研究綱要。準(zhǔn)確、完善的開(kāi)題報(bào)告有利于學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文研究方向、研究過(guò)程的把握，有利于保障畢業(yè)論文的質(zhì)量。同時(shí)，開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)也可以訓(xùn)練學(xué)生科技論文、學(xué)術(shù)報(bào)告的寫(xiě)作技能。本文根據(jù)西北民族大學(xué)電氣工程學(xué)院本科生歷年來(lái)開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，就如何準(zhǔn)備和撰寫(xiě)本科生開(kāi)題報(bào)告談了自己的一些體會(huì)。

關(guān)鍵詞：本科生；開(kāi)題報(bào)告

一、開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)前的準(zhǔn)備工作

根據(jù)西北民族大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)我校）本科畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的要求，本科生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)應(yīng)完成以下準(zhǔn)備工作：1、在與教師溝通完成選題后，應(yīng)通過(guò)查找閱讀一定數(shù)量的、與研究對(duì)象（內(nèi)容）相關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解研究對(duì)象（內(nèi)容）的發(fā)展歷程和目前的現(xiàn)狀水平等，尤其要注意各個(gè)關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)的研究結(jié)論或者成果。結(jié)合自己的選題，分析以往研究存在的問(wèn)題缺陷或者不足，突出自己研究的必要性，或者研究的價(jià)值，或者探討改進(jìn)的可能。2、必須對(duì)研究對(duì)象（內(nèi)容）發(fā)展歷程相關(guān)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)事件的參考文獻(xiàn)做好記錄。3、確定研究基本思路和研究方案。4、妥善制定時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃，明確關(guān)鍵內(nèi)容的完成時(shí)間。在完成以上準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，才可以著手撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。

二、如何完成開(kāi)題報(bào)告管理系統(tǒng)的撰寫(xiě)和填報(bào)

根據(jù)我校畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的要求，學(xué)生開(kāi)題報(bào)告必須包括三個(gè)部分的內(nèi)容：選題的目的、意義及國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題涉及問(wèn)題的研究現(xiàn)狀；本課題主要研究方法、研究手段和需要重點(diǎn)研究的問(wèn)題及解決的思路；工作方案及進(jìn)度計(jì)劃。在這三部分內(nèi)容的撰寫(xiě)過(guò)程中，學(xué)生經(jīng)常抓不住重點(diǎn)，出現(xiàn)各種問(wèn)題。現(xiàn)針對(duì)這三部分的寫(xiě)作說(shuō)明如下：

1、選題的目的意義及國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題涉及問(wèn)題的研究現(xiàn)狀

（1）、選題的目的、意義

這里需要結(jié)合論文選題，根據(jù)自己前期的查閱文獻(xiàn)收獲來(lái)撰寫(xiě)，首先要回答為什么要研究這個(gè)問(wèn)題，該題目的提出是基于什么樣的背景（困境、無(wú)法解決的問(wèn)題、或是技術(shù)落后等因素）、基于什么樣的目的（你想做什么、以什么目的、想要解決什么問(wèn)題、想要達(dá)到什么目的等），來(lái)研究該課題；然后，再闡述本課題的研究能解決什么問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生什么價(jià)值（包括學(xué)術(shù)價(jià)值、或者經(jīng)濟(jì)價(jià)值、或者社會(huì)價(jià)值、或者個(gè)人價(jià)值等），能對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)某些問(wèn)題產(chǎn)生怎么樣的影響，能對(duì)自己有什么意義、對(duì)某方面技術(shù)的發(fā)展有什么意義等。寫(xiě)作時(shí)，通常先擺出現(xiàn)實(shí)背景，突出目前存在的問(wèn)題，而后，順延引出本課題研究的意義，再闡述研究可以帶來(lái)的相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)、理論及學(xué)術(shù)價(jià)值。該部分寫(xiě)作，要求必須具體、客觀，言之有物，具有針對(duì)性，要在資料分析的基礎(chǔ)上展開(kāi)論述。

（2）、國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題涉及問(wèn)題的研究現(xiàn)狀

這一部分的內(nèi)容，主要是考察學(xué)生對(duì)課題的前期研究準(zhǔn)備情況[1]。實(shí)際上也可以看做是對(duì)前期查閱文獻(xiàn)的一個(gè)綜述報(bào)告。內(nèi)容要以查閱文獻(xiàn)為主，所查閱的文獻(xiàn)應(yīng)與研究問(wèn)題相關(guān)，但又不能過(guò)于局限。重點(diǎn)要闡述學(xué)生對(duì)該研究?jī)?nèi)容的自我見(jiàn)解，此外，也可以就以往的研究材料與研究方法等進(jìn)行分析，進(jìn)而引出自己研究問(wèn)題的重要性。在該部分，必須將所引用的參考文獻(xiàn)予以羅列，同時(shí)在內(nèi)容中予以標(biāo)注，以反映立論的真實(shí)性[2-3]。

2、研究方法、研究手段和需要重點(diǎn)研究的問(wèn)題及解決的思路

（1）、本課題主要研究方法、研究手段

研究方法、研究手段是指在研究中發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、新事物，或提出新理論、新觀點(diǎn)，揭示事物內(nèi)在規(guī)律的工具和手段。通常包括調(diào)查法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)研究法、實(shí)證研究法、定量分析法、功能研究、抽樣調(diào)查法、模擬仿真法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、數(shù)學(xué)分析法等。在開(kāi)題報(bào)告中，必須明確本研究所采用的方法，以增加可信度，為后續(xù)研究人員做參考。

（2）、需要重點(diǎn)研究的問(wèn)題及解決的思路

需要重點(diǎn)要研究的問(wèn)題，也就是你這篇論文要解決的問(wèn)題。必須在吃透研究?jī)?nèi)容的基礎(chǔ)上，總結(jié)出需要重點(diǎn)研究的問(wèn)題，通常羅列出2～3個(gè)問(wèn)題即可。針對(duì)上述重點(diǎn)問(wèn)題，需要逐一給出解決方案，也就是解決問(wèn)題的思路。思路一定要具體，不能籠統(tǒng)。

3、工作方案和進(jìn)度計(jì)劃

（1）、工作方案

工作方案實(shí)際上就是整個(gè)研究工作的劇本。后續(xù)所有研究過(guò)程必須按照這個(gè)劇本的安排來(lái)進(jìn)行。因此，必須按照題目的類(lèi)型、內(nèi)容、目的，合理選擇研究?jī)?nèi)容、研究方法，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)具體內(nèi)容，編制自己的研究工作方案。研究方案是主要研究節(jié)點(diǎn)及內(nèi)容的一個(gè)計(jì)劃，或者是設(shè)計(jì)，要對(duì)研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究目的做合理安排。首先進(jìn)行哪些前期準(zhǔn)備，包括基本理論（思想）的構(gòu)思、原理方案的制定等；然后，在論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行相關(guān)研究?jī)?nèi)容的準(zhǔn)備，再設(shè)計(jì)詳實(shí)的研究步驟；最后，給出相應(yīng)的檢驗(yàn)手段（測(cè)試手段），檢驗(yàn)結(jié)果是否滿(mǎn)足預(yù)期，是否解決了相關(guān)問(wèn)題，達(dá)到了論文的目的。

（2）、進(jìn)度計(jì)劃

在該部分中，不能只包含論文完成的日期安排，必須包括實(shí)驗(yàn)、或是理論研究的時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排，也就是什么時(shí)間完成初始方案、什么時(shí)間完成材料準(zhǔn)備、什么時(shí)間完成實(shí)驗(yàn)仿真調(diào)試測(cè)試，什么時(shí)間完成分析等，最后才是論文的進(jìn)度計(jì)劃安排。

三、結(jié)束語(yǔ)

開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)是本科、碩士、博士研究生階段均要經(jīng)歷的學(xué)術(shù)過(guò)程，這不但是培養(yǎng)方案的要求，更是對(duì)學(xué)生自己科研、寫(xiě)作能力的一次提升。本文就我校本科生開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作過(guò)程經(jīng)常遇到的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了分解和闡釋?zhuān)瑫r(shí)針對(duì)論文管理系統(tǒng)填寫(xiě)內(nèi)容的重點(diǎn)和關(guān)鍵進(jìn)行了說(shuō)明，以期能對(duì)學(xué)生。盡管各個(gè)學(xué)校論文管理系統(tǒng)不同，但內(nèi)容大同小異，期望能對(duì)本科生開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)起到參考作用。

參考文獻(xiàn)

[1]張積玉，學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作與發(fā)表的幾個(gè)問(wèn)題，重慶大學(xué)學(xué)報(bào)[J]，2018（24）：P71-81

[2]汪德根，學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告設(shè)計(jì)：極易被忽視的重要環(huán)節(jié)以人文—經(jīng)濟(jì)地理學(xué)為例，地理研究[J]，

2018（6）：P1238-1250

[3]瞿海東，創(chuàng)新能力與研究生培養(yǎng)模式，高等工程教育研究[J]，2002（5）：P58-59

致謝：本文得到西北民族大學(xué)2015年校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目支持。