精準扶貧視域下高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)化對策探究

陳玲玲

摘 要：傳統(tǒng)的高校畢業(yè)生就業(yè)方式已經(jīng)逐漸不能適應當前社會發(fā)展的需要，而國家提出的精準扶貧政策卻為優(yōu)化當前高校畢業(yè)生就業(yè)情況帶來了機遇。為此，本文首先從當前高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀入手，對其面臨的問題進行闡述；而后在精準扶貧視域下對高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)化的對策進行闡述，對于降低當前高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，實現(xiàn)精準扶貧的目標具有一定的理論指導意義。

關(guān)鍵詞：精準扶貧 高校畢業(yè)生 就業(yè) 優(yōu)化對策

中圖分類號：G649.2 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）07（b）-0252-02

1 高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀

隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，各個領(lǐng)域?qū)θ说男枨罅颗c日俱增，給高校畢業(yè)生提供了大量的工作崗位。但是，由于各個領(lǐng)域的福利待遇不同，這就必然會出現(xiàn)兩種極端：一方面，那些福利待遇好的工作崗位往往是高校畢業(yè)生首選的目標；另一方面，那些待遇稍差，或者并沒有那么光鮮亮麗的工作崗位往往是大學生不愿意從事的，很多大學生寧愿在家啃老也不愿意在這些崗位上任職。而形成這種情況的原因除了是大學生虛榮心作怪以外，還包括他們自身的能力問題，很多大學生把自己置于一個太高的位置，往往對那些并不體面的工作“不感冒”、嗤之以鼻。從目前情況來看，高校畢業(yè)生就業(yè)問題主要包括以下幾個方面。

1.1 畢業(yè)生大多沒有吃苦精神

很多大學生一直是家里的“寶貝”，而且從未在社會上摸滾打拼過，這種情況就很可能促使他們不能一下子適應從學校那種安逸的生活環(huán)境之間轉(zhuǎn)化為忙碌、繁重的工作環(huán)境，這也是為什么有些高校畢業(yè)生會頻繁“跳槽”的原因之一。說實話，沒有人愿意吃苦，但是從一線崗位做起是每個高校畢業(yè)生必須面臨的選擇，只有當他們能夠咬牙堅持下來，他們才有可能有獲得提升的機會，才有可能步入管理崗位。他們當中幾乎每個人都懂得這個道理，但是真正能夠咬牙堅持下來的畢業(yè)生卻不多。有些高校畢業(yè)生可能會覺得自己因為不喜歡他們所從事的工作才跳槽，但是實際情況卻是他們不愿意吃苦。這也是很多高校畢業(yè)生不愿意從事體力勞動工作崗位的原因之一。

1.2 畢業(yè)生對自己能力的定位不準

很多高校畢業(yè)生對自己的能力定位過高，總是很自信的認為按照自己的能力，非管理崗位莫屬。他們的這種盲目自信的心態(tài)就注定難以在競爭激勵的人才市場占據(jù)一席之地。自信是好的，但是過于對自己能力的肯定就會給自己造成困擾。尤其是處于當前這種高效畢業(yè)生人數(shù)“大爆炸”的時代，每年社會能夠提供的工作崗位有限，處于這樣的時代背景之下，如果還并不能清楚地認識自己，那么其下場不言而喻。這也是有些高校畢業(yè)生明明可以找到工作卻依然選擇待業(yè)在家的原因。

1.3 畢業(yè)生沒有充分地利用擇業(yè)渠道

互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展不僅改變了人們生活、學習以及工作的方式，同時也為人們獲取信息、利用信息提供了條件。當前，高校畢業(yè)生找工作的途徑主要有高校舉辦的人才招聘會、學生自己在網(wǎng)上查找用人單位信息等，這也是畢業(yè)生找工作的主要選擇方式。但是，由于很多學生過于依賴這些傳統(tǒng)的擇業(yè)方式，就很容易使得他們失去選擇其他工作崗位的機會。高校畢業(yè)生在畢業(yè)之前總會有大量的時間用于找工作，但是很多大學生往往會將這段珍貴的時間白白浪費掉。有些大學生往往關(guān)注的焦點是學校為他們組織的人才招聘會，而沒有將眼光放的長遠些。說實話，很多好點的用人單位是不太可能去那些非211/985高校招聘學生，這就迫使那些優(yōu)秀的畢業(yè)生要能夠走出校園，去那些名牌大學人才招聘市場選擇職位。雖然只要是金子在哪里都會發(fā)光，但是如果始終只將一匹千里馬關(guān)在馬廄里，那么伯樂有機會看到嗎？所以，高校畢業(yè)生不應該僅僅將自己限制了一個小的就業(yè)圈子里，而是要充分地利用所有可以利用的就業(yè)途徑，給自己能夠找到一個稱心如意的工作增加成功的概率。

總之，要想優(yōu)化就必須首先清楚地認識到當前高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀，找到他們所面臨的問題，這樣才能夠在精準扶貧視域下高效地完成高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)化工作，交付一張滿意的答卷。

2 精準扶貧視域下高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)化對策

為了響應國家“精準扶貧”的號召，各個領(lǐng)域的工作逐漸向精準扶貧靠攏。高校畢業(yè)生就業(yè)問題已經(jīng)成為我國的“老大難”，并且隨著每年高校畢業(yè)生畢業(yè)人數(shù)的增加，解決他們就業(yè)問題就顯得更緊迫了?！熬珳史鲐殹闭叩某霈F(xiàn)為解決這一問題帶來了曙光，對于降低高校畢業(yè)生就業(yè)壓力具有十分重要的作用。在精準扶貧視域下，要想對高校畢業(yè)生就業(yè)工作實現(xiàn)優(yōu)化，可以從以下幾個方面入手。

2.1 加強對高校畢業(yè)生思想教育

首先，應該加強對高校畢業(yè)生思想教育，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀，改變他們傳統(tǒng)的就業(yè)理念，促使他們養(yǎng)成工作崗位平等的理念。尤其是在精準扶貧視域下，要想幫助國家實現(xiàn)這個目標，就必須從當代大學生身上入手，讓他們清楚地認識到時代和歷史賦予他們的神圣使命，每個工作崗位上的員工都是為精準扶貧而做出努力的一份子，不管他們所從事的工作性質(zhì)是什么樣子的，只有能夠促進國家的發(fā)展、帶動經(jīng)濟的增長、促進精準扶貧目標的實現(xiàn)，那么他們都是一個優(yōu)秀的國人，都是為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而做出貢獻的功臣。只有讓他們的思想向積極方向轉(zhuǎn)變以后，他們才會在行為上做出努力，大學生是國家的未來，他們也是為精準扶貧目標實現(xiàn)的主力軍，所以，必須將高校大學生就業(yè)問題擺在一個更加突出的位置，加強對高校畢業(yè)生思想教育工作，保證他們的思想潮流能與時俱進。

2.2 鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

自主創(chuàng)業(yè)對于高校畢業(yè)生來說是個非常好的選擇，不僅能夠緩解就業(yè)壓力，而且還能夠為社會提供更多的工作崗位，這也是更快實現(xiàn)精準扶貧目標的重要選擇之一。為此，國家應該出臺更多優(yōu)惠的政策，在條件允許的情況下給高校畢業(yè)生自創(chuàng)創(chuàng)業(yè)者“開綠燈”，促進他們養(yǎng)成自主創(chuàng)業(yè)信心，鼓勵他們積極創(chuàng)業(yè)。而為了為高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)做準備，高校應該為在校畢業(yè)生提供自主創(chuàng)業(yè)平臺，成立自主創(chuàng)業(yè)樂園，幫助學生在進入社會之前就掌握一些自主創(chuàng)業(yè)知識，減少他們在自主創(chuàng)業(yè)過程中的彎路。當然，如果可以的話，學校還應該從校外請一些成功自主創(chuàng)業(yè)的人士，讓他們向?qū)W生分享一下自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，為學生在今后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

2.3 擴大高校畢業(yè)生就業(yè)途徑

擴大高校畢業(yè)生就業(yè)途徑，鼓勵學生走出校門，將就業(yè)目光放的長遠一些，將簡歷投向那些優(yōu)秀的用人單位，充分地利用在校時間，仔細斟酌那些工作崗位，盡量減少“跳槽”的可能性，對自己、對高校并且對用人單位負責。充分地利用身邊能夠利用的資源，為自身就業(yè)問題負責，做好吃苦耐勞的心理準備。

3 結(jié)語

精準扶貧視域下，高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)化著眼點應該是：首先，加強對高校畢業(yè)生思想教育，讓高校畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀，對自己的能力正確定位；其次，鼓勵高校畢業(yè)生積極自主創(chuàng)業(yè)，為此，國家和高校應該做出努力，為學生自主創(chuàng)業(yè)提供實質(zhì)性幫助；最后，擴大高校畢業(yè)生就業(yè)途徑，讓學生能夠走出校門，同時也應該讓學生能夠?qū)蜆I(yè)問題重視起來。

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