楊莉
(湖南省岳陽市軍用供應(yīng)站,湖南 岳陽 414001)
在當代事業(yè)單位的人事管理與思政工作當中,人的主體地位具有重要的意義,也更加被人們所注重,人性化管理慢慢變成人事管理過程中的主要管理概念。在人事管理與思政工作當中,人一方面是管理對象,另一方面還是執(zhí)行的核心,僅有合理激發(fā)人的主觀能動性,才可以切實落實思政教育與管理的目的。因為人事管理和思政工作存在緊密的關(guān)聯(lián),在思政工作當中結(jié)合人性化的管理概念,有利于填補過去思政工作的欠缺,提高思政工作的真實效率。
現(xiàn)在,事業(yè)單位在思政工作當中還存在諸多的不足,很難確保工作的實際成效,很難提升思政工作的層次。第一,缺少準確的概念,很難確立思政工作的地位和需要,無法建立健全的工作形式,造成在現(xiàn)實的工作實施中,產(chǎn)生相對嚴重的滯后性的狀況。同時一些事業(yè)單位的思政工作已經(jīng)淡化,政府部門對于有關(guān)工作比較忽略,無法合理實現(xiàn)多元化的規(guī)范制度。并且,在現(xiàn)實工作過程當中,無法合理地展開教育和管理活動,很難提升思政工作的實際成效。第二,事業(yè)單位在思政工作當中很難確立其工作方式,無法設(shè)立整體性的教育管理機制,很難確保工作的實際成效。同時缺少高素養(yǎng)人才的團隊建設(shè),在工作當中時常會產(chǎn)生部分困難的問題。第三,思政工作部門缺少對應(yīng)的創(chuàng)新概念,無法對工作內(nèi)容等展開全方位的創(chuàng)新改革,乃至于還在運用過去傳統(tǒng)的工作方法對其展開處理,很難運用人性化的管理模式展開管理控制工作。并且,在思政工作當中,有關(guān)部門還在運用過去的強硬的管理方法,難以合理的解決人際溝通之間存在的沖突和問題,對于和諧穩(wěn)定社會的建設(shè)十分有利[1]。
在事業(yè)單位真實的發(fā)展當中,應(yīng)該注重思政工作,對其展開人性化的管理,建設(shè)單獨的管理體系,慢慢提升工作的實際效率。詳細的措施包含以下幾個方面:
不管是從思政管理的目的、方式與價值來說,都和人性化的管理展現(xiàn)出高度的契合性,在結(jié)合人性化管理概念的根基之上,展開思政工作概念的改革和創(chuàng)新,屬于事業(yè)單位思政工作革新的關(guān)鍵人物。實際的執(zhí)行方式如下:1.把人性化的管理和思政文化的教育有效融合在一起,拓展人性化管理的影響范疇,用思政的文化教育作用當作載體,讓人性化管理可以更好地結(jié)合到思政工作過程中。建立以人為本的思政管理概念,順應(yīng)事業(yè)單位職員對精神文化層面的實際需要,推動其思想理念、價值觀念的不斷優(yōu)化;2.重視對人性化管理含義的結(jié)合與拓展,在對思政管理概念展開填補的前提條件下,按照思政工作的現(xiàn)實需求,結(jié)合全新的管理概念,培育創(chuàng)新思維,讓思政管理的內(nèi)容可以長期獲得創(chuàng)新與發(fā)展。3.推動人性化的管理目的、任務(wù)與途徑在思政工作當中的有效結(jié)合,在推動事業(yè)單位職員優(yōu)化個人精神素養(yǎng)的背景下,慢慢生成集體觀念與社會服務(wù)觀念,推動各個部門之間思政管理工作的順利開展,生成互相扶持、互相彌補的思政管理機制,保證思政工作能夠更好地進行[2]。
在事業(yè)單位的思政工作當中,需要建立實事求是的工作心態(tài),遵循單位員工之間存在的個體化差異,針對個體特色與發(fā)展的需要,選用富有針對性的思政工作開展方式,促使思政工作更加有效、更靈活。并且應(yīng)該建立與時俱進的發(fā)展理念,積極結(jié)合現(xiàn)代化的管理概念與管理技巧,自主運用前衛(wèi)的科學技術(shù)展開思政方面的教育工作。例如運用互聯(lián)網(wǎng)展開思政教育,秉承著人性化管理的準則,適當?shù)胤艑捑€上學習的硬性需求,把線上的思政課程用作一種學習的途徑,給員工展開積極的思政學習帶來便利。并且和線下的思政教育互相填補,提升思政教育的效果。過去的思政教育方法十分容易導致員工出現(xiàn)工作負擔,把思政學習作為自己的任務(wù)和工作,反倒是會耽誤思政教育的成效。線上學習素材給員工帶來了寬廣的主動學習方式,有助于激發(fā)員工對思政學習的熱情,提高思政的實際教育成效??傊?,思政工作和人性化的管理互相結(jié)合在事業(yè)單位的思政工作創(chuàng)新中是一種客觀方面的需求。經(jīng)過結(jié)合人性化的管理概念與管理方式,能夠填補過去思政工作存在的問題,推動思政工作的科學實現(xiàn)。鑒于人性化管理對思政工作展開改革、同時拓展思政工作的方式,能夠提升思政工作的影響力與覆蓋面,推動企業(yè)員工整體素養(yǎng)的有效提高。另外,經(jīng)過結(jié)合先進的管理技巧方式,能夠進一步提高思政管理的實際效果。
以人為本在人性化的管理當中屬于精髓,思政工作結(jié)合人性化的管理概念,即應(yīng)該把過去的教育人、創(chuàng)新人、限制人轉(zhuǎn)變成關(guān)懷人、依賴人、成就人。在過去的硬性教育管理形式之下,融入更多的柔性管理的策略,拓展管理的方式,重視觀念的引領(lǐng)與文化概念的貫徹。從實際來說,事業(yè)單位的思政工作本來就存在大量的覆蓋面,同時對事業(yè)單位的運營與發(fā)展具有很大的影響。所以,在日常的工作當中,也需要重視用多元化的方式展開思政工作。例如在思政教育工作層面,可以選用座談會、探討會、主題征文等多元化的方式,推動單位職員對馬列主義與毛澤東思想的學習與討論。認真塑造單位的思政文化的環(huán)境,在思政教育當中,強化對單位職員的有效引領(lǐng)與幫助,給其帶來更多元化的學習手段。在帶動職員主動性上,選取經(jīng)濟鼓勵的方式能夠獲得相對明顯的成效,即使這和思政教育當中通過提升職員的集體觀念、服務(wù)觀念來提升職員的工作主動性存在一定的差異,不過在工作目標當中存在很高的一致性,可以作為鼓勵職員的一種方式。此時,強化思政文化的有效培育,經(jīng)過雙管齊下的方式,提高思政管理的實際效果。
事業(yè)單位在現(xiàn)實的工作過程中,應(yīng)該設(shè)立人性化的管理計劃,搭建高素養(yǎng)的人才團隊,改革創(chuàng)新工作方法,規(guī)劃健全的管理機制,確保工作效率能夠符合有關(guān)的要求,慢慢完善其管理機制,在兩者互相結(jié)合的情況之下,展現(xiàn)人性化管理工作的積極意義。