淺談對(duì)中職學(xué)生法律意識(shí)的增強(qiáng)

段艷梅

(云南騰沖第一職業(yè)高級(jí)技術(shù)中學(xué),云南 騰沖 679100)

職業(yè)教育雖然現(xiàn)在已經(jīng)收到了較大的重視，但由于眾所周知的原因，中職學(xué)生的生源質(zhì)量普遍不高。他們不僅文化基礎(chǔ)普遍薄弱，而且部分學(xué)生的學(xué)習(xí)生活養(yǎng)成行為較差，法律知識(shí)缺乏，法律意識(shí)淡薄，在校時(shí)違紀(jì)違法行為時(shí)有發(fā)生。在職業(yè)教育中對(duì)他們進(jìn)行法律教育，增加他們的法律意識(shí)就顯得非常必要了。

中職學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的法制教育，對(duì)法律知識(shí)一知半解；心理素質(zhì)上他們的情感脆弱；社會(huì)關(guān)系上，他們是家庭的寵兒，多數(shù)在學(xué)校卻不受歡迎，是學(xué)習(xí)上的失敗者。根據(jù)以上分析，我認(rèn)為中職生迫切需要加強(qiáng)法律意識(shí)的培養(yǎng)，提高其法律水平。

中職學(xué)生認(rèn)為只要自己的違法犯罪行為做得很隱蔽，不被人發(fā)現(xiàn)，就不會(huì)被迫究。還有很多對(duì)法律問(wèn)題根本不了解，屬于無(wú)知者無(wú)畏的那種。這種學(xué)生更容易聽(tīng)壞人的教唆干出違法犯罪的事。另外，學(xué)校法制教育的欠缺也是中職學(xué)生守法缺少自覺(jué)性的主要原因。眾所周知，學(xué)校的法制教育只側(cè)重于法律知識(shí)的掌握而忽視了自覺(jué)守法意識(shí)的培養(yǎng)，教師只告訴學(xué)生哪些行為是違法犯罪行為，告誡學(xué)生違法犯罪的事情不能做，但這種教育方式只能讓學(xué)生消極守法，而不能讓學(xué)生真正地自覺(jué)守法。在法律基礎(chǔ)課上，中職學(xué)生能夠?qū)W到一定的法律知識(shí)，知道遇到問(wèn)題、糾紛應(yīng)該采取法律措施來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)利。

一、重視職校法律教育基礎(chǔ)課

法律教育是中職學(xué)校向?qū)W生滲透法律意識(shí)的重要手段。首先，我認(rèn)為在我們教育部門(mén)內(nèi)部應(yīng)該引起重視，上到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到職校教師，都應(yīng)該將把對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育作為己任。健全的法律意識(shí)必須以一定的法律知識(shí)為基礎(chǔ)，而這一基礎(chǔ)的構(gòu)建需要中職學(xué)校法律教師在進(jìn)行法律教育時(shí)，要將法律知識(shí)系統(tǒng)傳授給學(xué)生，為學(xué)生構(gòu)建法律知識(shí)體系。因此，中職學(xué)校的法律基礎(chǔ)課應(yīng)該有足夠的課時(shí)來(lái)保證。除此之外，還應(yīng)該同其他學(xué)科一樣，用考試或者競(jìng)賽來(lái)檢查他們的學(xué)習(xí)情況，提高他們對(duì)這門(mén)課的重視度。

二、提高法律教育水平

1、管理層要提高法律教育認(rèn)識(shí)。中職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理者要重視法律基礎(chǔ)課，就要從各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)保證法律課的教學(xué)和宣傳。既要保證師資力量，提供充足的法律教育經(jīng)費(fèi)，還要根據(jù)教學(xué)的需要增加課時(shí)量。平時(shí)還應(yīng)該在校園里環(huán)境布置，法律方面書(shū)籍的購(gòu)買(mǎi)等方面

2、關(guān)注教材更新。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各種新的法律問(wèn)題的出現(xiàn)，法律也在不斷完善，所以我們中職學(xué)校的法律教材時(shí)也要注意更新。中職法律教材與其他教材相比，應(yīng)更加具有時(shí)效性，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生畢業(yè)后就將進(jìn)入社會(huì)，開(kāi)始他們的職場(chǎng)生活，也將面對(duì)各種各樣的法律問(wèn)題。比如，合同的簽訂，人身權(quán)利的維護(hù)等等。只有經(jīng)常更新教材，才不會(huì)讓法律教育落后于時(shí)代，落后于生活。因此，在教材的選用上要以新版教材為主，避免講述過(guò)時(shí)的或廢止的法律條文，以免使學(xué)生誤人歧途。

3、教學(xué)中要理論聯(lián)系實(shí)際。法律問(wèn)題，在這些不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生眼里本來(lái)就覺(jué)得枯燥乏味，如果法律教師長(zhǎng)期教學(xué)過(guò)程中，一個(gè)法律案例講很多遍，或者只知道講理論而不講我們生活中的實(shí)例，就會(huì)淡化學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣，另一方面，現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面比較廣，懂得較多，教師在選擇案例的時(shí)候盡可能選擇跟他們以后的生活或工作相關(guān)的，而且具有現(xiàn)實(shí)意義的加以正確分析，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

三、在學(xué)科教育中引入法律教育

法律教育內(nèi)容集中但課時(shí)不足，這就需要尋求其他的教育渠道。筆者認(rèn)為，將法律教育有機(jī)滲入其他的學(xué)科教育中，將會(huì)達(dá)到更好的教育效果。一方面，學(xué)科教育相對(duì)分散，在其中引人法律教育，易激發(fā)學(xué)生的無(wú)意注意力，產(chǎn)生意想不到的法律教育效果；另一方面，中職學(xué)生側(cè)重于技術(shù)教育，每一個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)的實(shí)踐運(yùn)用都涉及相關(guān)法律，這些最能接近學(xué)生的理解，易于讓學(xué)生接受。

四、在校園文化建設(shè)中體現(xiàn)法律教育

校園文化建設(shè)是每一問(wèn)學(xué)校的必修課，中職學(xué)校更是強(qiáng)調(diào)校園文化建設(shè)，因?yàn)樗菍W(xué)生精神文化的重要陣地，是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前的預(yù)實(shí)踐。如果我們能在校園文化建設(shè)中引入法律教育，效果肯定是可觀的，因?yàn)樾@網(wǎng)、校內(nèi)廣播、宣傳板報(bào)和橫幅等各種校園文化建設(shè)載體是作為中職學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍而存在的，它們必將在學(xué)生那里形成潛移默化的影響。因此，要在校園文化建設(shè)中體現(xiàn)法律教育，可設(shè)法律宣傳月、法律教育專(zhuān)版等。

五、注重法律養(yǎng)成教育

法律養(yǎng)成教育能將學(xué)生的法律意識(shí)變?yōu)樽杂X(jué)行為，而這些自覺(jué)的行為中也強(qiáng)化著學(xué)生的法律意識(shí)。根據(jù)中職學(xué)生的實(shí)踐情況，學(xué)?？梢责B(yǎng)成教育作為切入口，強(qiáng)化法律教育?？梢詮膶W(xué)生的不良行為人手，剖析學(xué)生的思想，提高法律意識(shí)；可從培養(yǎng)學(xué)生守法意識(shí)人手，引導(dǎo)學(xué)生理解法律的實(shí)踐運(yùn)用，提高法律意識(shí)等。

六、開(kāi)展法律教育活動(dòng)

中職生一般都是十七八歲，正是充滿(mǎn)活力的時(shí)候，我們可以在課余多開(kāi)展一些法律教育活動(dòng)，讓他們積極參加，這樣既豐富了他們的課余生活，使他們有事干，在活動(dòng)中受到教育，有發(fā)揮自己的才干，享受到成功的喜悅，有培養(yǎng)了他們的能力，增長(zhǎng)了才干。比如，未成年人法律知識(shí)競(jìng)賽、法制教育主體班會(huì)、“我是守法好公民”的演講比賽等等。