何敏藝
(南溪區(qū)麗雅小學(xué),四川 宜賓 644000)
我國當(dāng)代著名教育家朱永新說過:“一個(gè)多讀書的人,其視野必然開闊,其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著”。也就是說,多讀書,不僅能使人變得視野開闊,知識(shí)豐富,而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想,執(zhí)著的追求?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:閱讀是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的核心;閱讀是一個(gè)人精神成長的重要渠道;閱讀是孩子認(rèn)識(shí)人生,發(fā)現(xiàn)自我,超越自我的過程。由此可見,閱讀在一個(gè)人一生之中起著至關(guān)重要的作用。課外閱讀對(duì)小學(xué)生有以下三個(gè)方面的作用;
課外閱讀有利于小學(xué)生自主實(shí)踐,合作探究,它有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立精神。讀什么,怎樣讀,接受哪一種觀點(diǎn),學(xué)生都可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和需要,自主地選擇。學(xué)生從課內(nèi)學(xué)習(xí)步入課外閱讀,就像是飛出牢籠的小鳥,他們可以自由的去感受大自然的氣息,去尋找自己喜歡的東西。課外閱讀就是如此,讓學(xué)生走出課堂,讓他們通過自主探究,提高他們的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)他們的閱讀能力,擴(kuò)展使他們知識(shí)的深度與廣度,從而養(yǎng)成一種獨(dú)立的探索精神。
課外閱讀一是課內(nèi)知識(shí)的拓展延伸,二是利用課外資源進(jìn)行閱讀探究
新課標(biāo)基本理念,閱讀是學(xué)生個(gè)性化的過程?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:閱讀教學(xué)應(yīng)逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求語文學(xué)習(xí)樹立大語文觀,要高度重視課程資源的開發(fā)與利用,創(chuàng)造性地開展各類活動(dòng)。所以學(xué)??梢酝ㄟ^開展以課外閱讀為主題的綜合性活動(dòng),從而讓學(xué)生的個(gè)性得到了更為自由的、充分的發(fā)展。
因此,擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀面可以使學(xué)生的個(gè)性健康、順利地發(fā)展,閱讀好的書刊、作品可以陶冶學(xué)生的思想情操,提升學(xué)生的素養(yǎng)和修養(yǎng),開闊學(xué)生的視野,塑造學(xué)生的個(gè)性,使學(xué)生的心理品質(zhì)比較健全
我國著名的語言學(xué)家呂淑湘先生曾說過,他語文學(xué)習(xí),三分得益于課內(nèi),七分得益于課外。的確如此,我們從各種課外書中可以獲取豐富的知識(shí),通過閱讀,我們可以跨越時(shí)空,了解古今中外的事情。我們還可以通過閱讀和各種名人對(duì)話。不僅如此,多讀課外書還能提高你的作文能力。杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。可以這樣說,凡是作文寫得好的同學(xué),都是喜歡課外閱讀,因?yàn)槲覀兛梢詮恼n外書中學(xué)到一些好詞佳句,可以學(xué)到一些寫作的方法,可以積累一些寫作的素材。當(dāng)然,讀課外書的好處還有很多,我想喜歡課外閱讀的同學(xué)都能深切地體會(huì)到。
比如:我兼任圖書管理員的時(shí),每學(xué)期為各年級(jí)做好閱讀好書推薦,受到學(xué)生、老師、家長的好評(píng)。在開展的各項(xiàng)閱讀活動(dòng)中,特別是每期親子閱讀活動(dòng)中,學(xué)生的閱讀感悟讓我很有成就感。我記得親子閱讀學(xué)生的表冊里孩子們感想收獲讓我震撼。
五年級(jí)3班陳沛雯讀《寶葫蘆的秘密》的感想收獲里寫的是:“世上沒有不勞而獲的事,凡事都要勤勞付出才有收獲,只有辛勤勞動(dòng)的成果才是最香甜的。不要對(duì)相信你的人撒謊,要誠實(shí)。天上掉餡餅的事只在夢中出現(xiàn)。世上沒有異想天開,不勞而獲的事情。只有踏踏實(shí)實(shí),才能收獲,感受到愉悅?!?/p>
四年級(jí)3班周湘蕓讀《昆蟲記》的感想收獲里寫的是:“每個(gè)人做一件事都應(yīng)該堅(jiān)持到底,持之以恒,不要因?yàn)閯e人的一句話,就改變你自己的信念,心中便害怕起來,留下陰影,半途而廢?!?/p>
四年級(jí)3班陳繹馳讀《水滸傳》的感想收獲里寫的是:“自己要光明正大的做人,不能偷偷摸摸做小人,這樣才能讓自己活的更精彩?!?/p>
六年級(jí)3班陳成讀《黑痣》的感想收獲里寫的是:世上沒有一個(gè)人是十全十美的。我們不要因犯錯(cuò)而一蹶不振。成長就是時(shí)常審視不完美的自己,戰(zhàn)勝錯(cuò)誤,凈化心靈的過程。漸漸你會(huì)懂得,人生中最最難也最最有幸的事,就是能在少年時(shí)及早和那個(gè)不完美的自己相遇。
……
廣泛的課外閱讀,有助于小學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和健全的人格,向往真,善,美,摒棄假,惡,丑;有助于溝通個(gè)人與外部世界的的聯(lián)系,使小學(xué)生認(rèn)識(shí)豐富多彩的世界,獲取信息和知識(shí),拓展視野;有利于小學(xué)生理解和運(yùn)用祖國語言文字,提高語言表達(dá)能力和作文水平;有助于培養(yǎng)小學(xué)生收集和處理信息的能力,思維能力,審美能力等;有助于培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。