幼兒園開展平衡車特色課程的探究

把蕊

（昆明市盤龍區(qū)東華幼兒園，云南 昆明 650000）

幼兒園是孩子們離開媽媽的懷抱，正式步入集體生活的第一道關卡。我們從小就被告知“不要輸在起跑線上”，幼兒園毫無疑問就是一個起跑線，看到小孩子的樣子就可以看到他長大后的樣子，所以，幼兒教育十分重要。幼兒時期是人格健全的重要時期，也是身體發(fā)育和智力開發(fā)的關鍵時期。在幼兒園開展平衡車特色課程，讓孩子有一個快樂的童年，平衡車可以提高孩子上學的主動性，讓孩子的身體處于輕松活躍的狀態(tài)下，而且，騎平衡車還可以塑造體形，幼兒時期正是孩子生長發(fā)育的重要時期，經(jīng)常做平衡車練習可以讓孩子比同齡人高5-10厘米。

幼兒園開展平衡車特色課程的優(yōu)點及策略：

一、教育部門重視

作為幼兒園的新設課程，想要將課程延續(xù)下去，最重要的是得到教育部門的重視，不要把這門課程當成一項可有可無的運動游戲項目，正如前文所示，平衡車的益處有很多，堅持好特色教育，對幼兒的健康成長真的十分重要，教育部門必須加大對這方面的投入。例如，為幼兒園提供平衡車，定期組織維修團隊等。

幼兒時期正是孩子最依賴爸爸媽媽的時候，也是最需要親人關愛的時候，是父母陪伴在孩子身邊最長的一段時間，無論是孩子，還是家人，都應該好好珍惜這段時光。父母要勇于表達出自己的愛，中華文化是一種含蓄的文化，這使得很多家長不好意思把“我愛你”掛在嘴邊，而幼兒平衡車課程剛好提供了一個契機，來提高親子關系，讓孩子知道，爸爸媽媽有多愛你。騎平衡車有益于孩子于親人的情感交流，成功的時候于親人分享喜悅，失敗的時候從家人那里獲得鼓勵，讓孩子感受到生活的快樂。所以，無論是經(jīng)濟投入還是策略支持，都希望有關部門能重視起來。

二、將騎平衡車作為幼兒園大課間活動項目

幼兒園的大課間時間往往較長，騎平衡車作為運動項目，可以讓孩子們在運動中獲得快樂。老師可以帶領孩子們在每個班級固定的區(qū)域進行練習。而且，幼兒園也可以設計一些大課間活動的大型游戲項目，例如“班級競速”、“花樣百出”等，來豐富大課間的活動形式。老師也可以設計一些簡單的走位和動作，利用大課間讓孩子們練習，然后錄下視頻和孩子們或者家長們一起分享。大課間是每天都會有的特殊時間，利用下課時間騎平衡車既不會耽誤正常教學時間，又可以讓孩子們獲得充分放松的機會。

三、多多舉辦賽事

比賽是當今社會勾起人們好奇心，提高關注度的有效方法，幼兒園經(jīng)常辦相關活動，既能提高孩子和家長對這門課程的重視程度，也能在幼兒園營造一種積極活潑的氣氛。孩子們會在每一次騎平衡車的課程里享受到流汗的快樂，通過自己的努力和嘗試，展現(xiàn)天性，收獲一段快樂的童年。讓孩子感受失敗或勝利特有的情感。

幼兒練習騎平衡車對孩子自身的身體素質和平衡能力有很大的益處，它可以促進小腦發(fā)育，提高孩子智力，騎平衡車可以鍛煉孩子腿、脊、腕等多個關節(jié)，增強身體的靈活性、強壯性，適當練習還可以促進新陳代謝，放松肌肉，讓寶寶更加健康快樂的成長。老話說“身體是革命的本錢”，從小培養(yǎng)健康的體魄對孩子日后的生長發(fā)育是十分有必要的。

兒童平衡車不僅可以提高孩子的快樂指數(shù)，而且作為一項新興運動，它對于孩子的吸引力還是很大的。孩子們很容易受外界還進會影響，而且對于某樣東西的興趣持久度也不是很高，在幼兒園開設專門的課程可以有效使孩子們堅持一項運動，長期堅持下來，我相信這門特色課程對孩子們的積極影響會越來越大。而且多多舉辦賽事也可以提高孩子的精神。

四、父母重視

父母必須加大對這門課程的重視，父母是孩子們在這個階段最依賴，也是最信任的人，父母重視起來，這種情緒自然而然的就會影響到孩子，就像主科課程的學習一樣，都有父母在旁影響的因素。

練習平衡車可以促進身體的血液循環(huán)、新陳代謝，幼兒正是身體發(fā)育的關鍵時期，也是生長較快的時期，相對于給孩子吃各種營養(yǎng)品，體育鍛煉更有益于孩子的成長發(fā)育。平衡車被譽為“益智運動”并不是沒有道理的，作為一項體育運動，長時間堅持鍛煉可以促進小腦發(fā)育，尤其是生長階段的孩子，以小腦發(fā)育帶動大腦發(fā)育，從而提高孩子的智力，加快智力發(fā)育，更好的健全孩子人格。培養(yǎng)積極樂觀的人生觀、價值觀。

結語：在幼兒園開展平衡車特色教育整體來說，是利大于弊的，孩子可以在折現(xiàn)活動中收獲快樂，收獲成長，收獲感動。騎平衡車不僅可以鍛煉孩子擁有健康的體魄，健全的人格，而且可以讓孩子擁有一段美好的回憶，擁有一個完整、快樂的童年。幼兒時期是孩子們進階社會的重要階段，教育部門不能只注重孩子的學期理論教育，還要注重孩子的身體和思想教育，而平衡車課程的開設就剛好可以加強這兩方面的教育，希望教育部門可以堅持下去。