傅渭蘄

（南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)連疇小學，廣西 南寧 530001）

在網(wǎng)絡信息技術不斷發(fā)展過程中，新媒體在各個領域之中也得到了較為廣泛的應用，呈現(xiàn)出了其自身較大的價值，可以說是對人們生活以及工作造成了較為顯著的影響。小學美術教育作為素質(zhì)教育環(huán)境下重要組成，也是學生全面發(fā)展的關鍵，對于提高學生審美能力以及藝術情趣都有著較為顯著的促進作用，可是要想真正實現(xiàn)這一效果，就必然要確保小學美術教育工作質(zhì)量，而新媒體的有效應用則能有效地實現(xiàn)這一效果，而本文也是基于此進行了以下研究，希望能夠讓小學美術教育工作煥發(fā)出全新的生機。

一、新媒體視野下小學美術教育教學方向

（一）更加注重教學先進性與全面性

在社會經(jīng)濟不斷發(fā)展過程中，社會對于人才的要求也在不斷提升，在新媒體視野下復合型人才則成為了社會普遍都需要的人才。在這種現(xiàn)狀下，小學美術教育工作的實施也需要加強創(chuàng)新，在教學過程中更加注重教學的先進性以及全面性，借助于新媒體帶來的多方資源來展開美術教學，借助于視頻、圖片以及動畫等多種方式來為學生創(chuàng)設出較為良好的學習環(huán)境，讓學生能夠更加積極、主動的參與到美術學習之中，進而也就能夠更好地提高美術教育質(zhì)量和效果。由此可見，小學美術教育在新媒體視野下的教學方向，應該要更加的注重教學的先進性與全面性，真正培養(yǎng)出復合型素質(zhì)人才。

（二）更加注重師生有效互動

小學生本身年齡較小，在美術教育之中扮演著引導者的角色，對于學生美術學習興趣、審美能力養(yǎng)成都有著一定的引導作用。為此，在新媒體視野下的小學美術教學活動，必然要加強師生互動，改變傳統(tǒng)以教師為主導的美術教學，這樣教師才能更好地掌握學生學習實際，對其進行更加具有針對性的美術教學，從而有效的提高教學效果。所以說，在小學美術教育過程中，教師一定要結合新媒體發(fā)展現(xiàn)狀來分析美術教育活動的實施，在對自己進行明確定位的基礎上加強對學生的引導，以此來進一步提高美術教育活動的有序?qū)嵤?/p>

（三）更加注重教學模式的多元化

在新媒體視野下，最為顯著的特征就是網(wǎng)絡技術得到了較為廣泛的使用和推廣，小學美術教育也因此而擺脫了傳統(tǒng)教學模式所存在的時間以及空間限制，教師可以直接借助于網(wǎng)絡來為學生解決問題，掌握學生美術學習情況。除此之外借助于新媒體技術還能將學生校內(nèi)外美術學習有效的銜接起來，這樣就能更加全面保障小學美術教育活動實施的效果，讓學生能夠?qū)γ佬g學習充滿興趣，同時也能讓美術課堂變得更加具有生機和活力。例如，教師在進行美術教學的時候，就可以使用3D技術來提高美術作品的奇幻效果，這樣不僅能夠讓教學模式變得更加的多元化，還能有效的吸引學生注意力，讓學生對美術學習充滿熱情。

二、新媒體視野下小學美術教育實踐措施

（一）應用新媒體技術激發(fā)學生美術學習興趣

小學生年齡較小，對于一切新鮮事物都具有較為濃厚的好奇心，而美術課本身就十分符合學生興趣愛好，教師如果能夠?qū)⒚佬g課中所存在的趣味點有效地展示出來，借助于新媒體技術來直觀的展示美術教學內(nèi)容，就能讓學生更好地意識到美術學習的趣味性，從而就能有效地激發(fā)學生對美術學習的興趣、加深學生對于相關內(nèi)容的理解和把握，最終有效的提高美術教學效果。傳統(tǒng)教學過程中學生只能借助于教材圖畫來欣賞龍鳳紋樣，可是教師如果能夠應用新媒體技術來展示出繪畫作品、器皿中、建筑以及服飾中的龍鳳，就能更加直觀的讓學生了解龍鳳，以此來讓學生意識到龍鳳形象在我國歷史以及生活中的重要性，從而有效的激發(fā)學生對于這一課時內(nèi)容學習的興趣，為之后教學活動的有序?qū)嵤┑於ɑA，同時也能有效地發(fā)揮出學生主觀能動性。

（二）正確應用新媒體來豐富美術教育活動

在小學美術教學過程中，要想有效的發(fā)揮出新媒體對于美術教育工作的促進作用，教師在實際教學過程中一定要正確應用新媒體來展開教學，不能在教學過程中過分依賴，而是結合教學內(nèi)容來進行針對性且合理的使用。畢竟過分應用新媒體技術不僅會減少師生有效互動，還會讓整個教學活動成為了PPT展示，這也就無法有效提高小學美術教育效果。為此，在應用新媒體展開美術教學活動的時候，教師一定要意識到其是輔助教學工具，在恰當?shù)臅r機應用新媒體來豐富美術教育活動，從而有效的發(fā)揮出其價值。教師可以借助于新媒體技術來為學生播放一段漫畫視頻，通過這一方式來集中學生注意力，讓學生能夠?qū)⒆⒁饬Ψ旁谡n堂之上，并且結合視頻來對學生進行漫畫基本特點以及表現(xiàn)方法講解，這樣講解的效果會得到有效提升，同時也就能有效的發(fā)揮出新媒體對于小學美術教育活動的促進效果。

（三）借助新媒體來實現(xiàn)美術教育拓展

在小學美術教育過程中，新媒體視野對于美術教學方向造成的影響是毋庸置疑的，可是無論如何美術教材知識相對而言都較為匱乏，這也是傳統(tǒng)美術教育質(zhì)量無法得以提升的問題之一。而針對這一點，教師則可以在應用新媒體技術對學生進行輔助性美術教學的時候，盡可能的發(fā)揮出其價值來豐富、拓展學生美術知識面，這樣就能進一步提高小學美術教育效果，有效的發(fā)揮出新媒體對于美術教學的促進效果。

結語

綜上所述，在新課改不斷深入的環(huán)境下，各項科學信息技術也在不斷發(fā)展，基礎教育工作也受到了越來越多人的關注，而將新媒體和小學美術有機融合起來則是現(xiàn)如今教學重要方向，也是激發(fā)學生美術學習興趣、提高美術教學質(zhì)量的重要舉措。為此，在小學美術教育過程中，教師一定要意識到小學美術教育工作實施的重要性，結合教學實際來應用新媒體帶來的工具以及優(yōu)勢對學生展開美術教學。