美術(shù)興趣小組在小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中的使用探討

生淑紅

摘 要：為了促進(jìn)小學(xué)美術(shù)教育的發(fā)展，需要在教學(xué)模式上進(jìn)行創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)單一僵化的教學(xué)模式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)知識過程中能發(fā)揮自身主觀能動性。內(nèi)容先就小學(xué)美術(shù)教學(xué)中美術(shù)興趣小組的作用發(fā)揮簡要闡述，然后就美術(shù)興趣小組的使用措施詳細(xì)探究。

關(guān)鍵詞：小學(xué);美術(shù)教育;美術(shù)興趣小組

小學(xué)階段的美術(shù)教育教學(xué)中，教學(xué)方法的創(chuàng)新應(yīng)用是比較重要的，這是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提升，以及提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要舉措。將美術(shù)興趣小組和美術(shù)教育教學(xué)相結(jié)合，這對創(chuàng)新教學(xué)的模式就能起到積極作用。

一、小學(xué)美術(shù)教學(xué)中美術(shù)興趣小組的作用發(fā)揮

美術(shù)興趣小組在和小學(xué)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行緊密結(jié)合下，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識的興趣有著重要作用，讓學(xué)生在實際學(xué)習(xí)過程中能有更大的動力。美術(shù)興趣小組的建立，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識的積極性，提升小組成員美術(shù)知識技能，讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)中對美術(shù)知識技能學(xué)習(xí)充滿活力。同時，美術(shù)興趣小組的建立，對陶冶學(xué)生的美術(shù)藝術(shù)情操也能發(fā)揮重要作用，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)知識學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生高效化學(xué)習(xí)[1]。除此之外，美術(shù)興趣小組的使用能對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展起到促進(jìn)作用，學(xué)生在參加興趣小組后，自身的責(zé)任感也會增強，學(xué)習(xí)美術(shù)知識的時候會更有動力。

二、小學(xué)美術(shù)教學(xué)中美術(shù)興趣小組的使用措施

小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中，美術(shù)興趣小組的開展需要從多方面進(jìn)行考慮，注重各環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，從以下幾點要加強重視：

1.做好美術(shù)興趣小組組織工作

為保障小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量提升，這就需要在教學(xué)中積極創(chuàng)新方法模式，美術(shù)興趣小組的應(yīng)用，對提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量能起到積極作用。對此，要對美術(shù)興趣小組組織工作環(huán)節(jié)加強質(zhì)量控制，美術(shù)興趣小組要按照學(xué)生自愿的原則，不能對學(xué)生進(jìn)行強制性規(guī)定，也不能運用擇優(yōu)的方式對學(xué)生心理產(chǎn)生負(fù)面影響[2]。美術(shù)教學(xué)當(dāng)中在對興趣小組的組織過程中以學(xué)生興趣為基礎(chǔ)，小組成員的美術(shù)基礎(chǔ)以及性格和學(xué)習(xí)能力等方面都會存在一些差異，這就要求美術(shù)老師在其中能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)溝通，能夠?qū)γ佬g(shù)興趣小組的成員有更多的認(rèn)識了解，這樣就能幫助學(xué)生找到自己的優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)生興趣進(jìn)行教育。

2.注重教學(xué)內(nèi)容的豐富化

美術(shù)興趣小組的教學(xué)中要注重從豐富內(nèi)容方面加強重視，由于教學(xué)設(shè)計的畫種比較多樣，通過為學(xué)生呈現(xiàn)豐富多彩的畫種對開闊學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生繪畫藝術(shù)發(fā)展能起到積極作用。教師要注重對美術(shù)興趣小組教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充加強重視，在內(nèi)容的豐富基礎(chǔ)上才能有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對小組成員美術(shù)知識和技能范圍的拓寬，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的意識，這樣才能促進(jìn)學(xué)生高效化學(xué)習(xí)美術(shù)知識技能[3]。

例如：美術(shù)興趣小組教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充過程中，要注重將版畫，以及剪紙、國畫等相應(yīng)的內(nèi)容融入教學(xué)中去，改變傳統(tǒng)單一繪畫訓(xùn)練的方式，讓學(xué)生能從視野上開闊，這對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、滿足學(xué)生求知欲能起到積極作用。讓學(xué)生在不同畫種的藝術(shù)沖擊下以及創(chuàng)作感受下，學(xué)習(xí)到相應(yīng)的美術(shù)知識內(nèi)容。教學(xué)中如對裝飾畫以及國畫的教學(xué)時，就可和本土藝術(shù)元素進(jìn)行結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)。

3.創(chuàng)新美術(shù)教學(xué)的方式

小學(xué)美術(shù)教學(xué)中對美術(shù)興趣小組開展教學(xué)要注重方式的多樣化，能從多方面進(jìn)行積極優(yōu)化，以學(xué)生為中心開展教學(xué)活動[4]。通過創(chuàng)新美術(shù)興趣小組教學(xué)方法的方式，讓學(xué)生能夠在新鮮的課堂中學(xué)習(xí)美術(shù)知識，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，這樣才能真正有助于學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步。開展多樣化的美術(shù)活動，這就需要結(jié)合實際的需要進(jìn)行創(chuàng)新，如美術(shù)交流活動的開展，通過美術(shù)興趣小組的學(xué)生進(jìn)行小組間的交流，讓每個班級的美術(shù)興趣小組開展交流活動，不定期地開展美術(shù)競賽等，讓興趣小組間切磋繪畫技巧以及知識觀點，這樣的方式對美術(shù)興趣小組成員的學(xué)習(xí)進(jìn)步就有著積極作用。另外，要充分注重在美術(shù)實踐活動方面加強重視，參與到社會實踐當(dāng)中去，這對提升學(xué)生的生活閱歷有著很大的幫助，增強學(xué)生對大自然的熱愛，通過寫生的方式來增加對家鄉(xiāng)的情感。

4.注重管理制度完善制定

小學(xué)美術(shù)教學(xué)中要充分注重發(fā)揮美術(shù)興趣小組的積極作用，進(jìn)行管理過程中要針對美術(shù)興趣小組制定針對性的管理制度，可通過定期安排相應(yīng)的活動方式，形成制度，在具體的管理中結(jié)合學(xué)生的特征來進(jìn)行優(yōu)化，從而促進(jìn)學(xué)生高效化學(xué)習(xí)。

綜上所述，小學(xué)美術(shù)教育工作的開展過程中，所受到的影響因素比較多，這就需要注重方法的創(chuàng)新，將美術(shù)興趣小組的模式和教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮美術(shù)興趣小組的積極作用，帶動美術(shù)教學(xué)活動的良好開展。從上文中就美術(shù)興趣小組教學(xué)的研究就能發(fā)現(xiàn)，這對小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的良好發(fā)展都有著比較大的促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]費日艷.探究美術(shù)興趣小組在中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用價值[J].美術(shù)教育研究，2018（20）：108.

[2]陳麗.淺談如何優(yōu)化小學(xué)美術(shù)興趣小組活動[J].課程教育研究，2018（26）：231-232.

[3]王彪.論美術(shù)興趣小組在中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用價值[J].中國教育學(xué)刊，2018（S1）：199-200.

[4]夏景章.談?wù)劽佬g(shù)興趣小組在中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中的作用[J].科技信息，2018（32）：688.

編輯 王亞青