（陜西科技大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院 710021）

文藝?yán)碚摷沂部寺宸蛩够凇蹲鳛槭址ǖ乃囆g(shù)》中指出：“藝術(shù)為了使人感受事物，它的技巧就是使對(duì)象變陌生，增加感覺(jué)時(shí)間的長(zhǎng)度，延長(zhǎng)審美目的。”通俗地說(shuō)，他所提出的“陌生化”理論即為“使熟悉的事物變得陌生”。例如在日常藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，通過(guò)采用一些創(chuàng)新的藝術(shù)技巧與方法，令描述對(duì)象不拘泥于長(zhǎng)久以來(lái)的刻板印象，使它脫離常態(tài)而展露出新奇的一面，改變讀者原已形成的思維模式，延長(zhǎng)讀者的審美過(guò)程?，F(xiàn)在看來(lái)，“陌生化”技巧不僅可以用于文學(xué)創(chuàng)作，也可以用于電影的創(chuàng)作。2018年奧斯卡最佳影片《水形物語(yǔ)》便是打破了以往常規(guī)，在主題與敘事兩個(gè)方面都適當(dāng)運(yùn)用了“陌生化”技巧，為觀眾帶來(lái)了新的觀影體驗(yàn)。

一、主題表現(xiàn)“陌生化”

電影的主題是影片的中心內(nèi)容或獨(dú)特的關(guān)注點(diǎn)?！端挝镎Z(yǔ)》講述了20世紀(jì)60年代的美蘇冷戰(zhàn)期間，在政府實(shí)驗(yàn)室工作的女清潔工艾麗莎與實(shí)驗(yàn)室里關(guān)著的魚(yú)人之間展開(kāi)的魔幻愛(ài)情故事。

這原本是一個(gè)與《美女與野獸》《金剛》等影片相似的愛(ài)情故事，但《水形物語(yǔ)》用“陌生化”的手法為觀眾構(gòu)建了一個(gè)嶄新獨(dú)特的愛(ài)情主題——愛(ài)就是愛(ài)，無(wú)關(guān)其它，愛(ài)就是愛(ài)情本身，相互解救，在本能中永恒。具體表現(xiàn)為，講述人獸戀的大部分影片的女性角色都是由公主定義的女性美展開(kāi)對(duì)愛(ài)情的探索，《水形物語(yǔ)》反其道而行之，影片強(qiáng)化了艾麗莎一無(wú)所有的“邊緣人”身份屬性，增加了她對(duì)自我完整性的認(rèn)知需求。在男女主人公由殘缺走向完整的同時(shí)，片中的同性戀鄰居、黑人閨蜜、被組織排擠的科學(xué)家都為了他們的愛(ài)情做出了不同程度的犧牲，這些人從不理解到理解再到幫助的過(guò)程，凸顯了愛(ài)情的偉大，也讓觀眾領(lǐng)悟到了這種凄美愛(ài)情的本真。這種表現(xiàn)手法也為觀眾與作品間的距離保有一段留白——作為觀眾，在看到這些“邊緣人”用自己的善良與冰冷的強(qiáng)權(quán)世界做抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，更加能體會(huì)到影片所要表達(dá)的愛(ài)情。另外，導(dǎo)演塑造的鄰居角色對(duì)同性愛(ài)情的無(wú)奈，也大大加深了影片所要表現(xiàn)的愛(ài)情主題。同性愛(ài)情的存在，一方面是豐富而且雜糅的，吸引了觀眾的眼球；另一方面，它是純粹、單一的，因?yàn)橛^眾的參與，它的深度被增加，情感也變得獨(dú)特起來(lái)。它的存在也暗示了社會(huì)的弱勢(shì)群體對(duì)于強(qiáng)權(quán)的藐視和挑戰(zhàn)。正是由于這種審美價(jià)值的凸顯，影片在主題上成功吸引住了觀眾的眼球，在同類電影中脫穎而出。

二、敘事策略“陌生化”

1.獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)

在文學(xué)作品中，不同的敘事結(jié)構(gòu)會(huì)呈現(xiàn)出不同的表達(dá)效果。什克羅夫斯基認(rèn)為：“讀者想要理解作品的意義，需要依靠想象等方法把故事中所呈現(xiàn)的非邏輯的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)拼接起來(lái)，構(gòu)建起非時(shí)間的故事框架”。與文學(xué)作品類似，電影也是以敘事為主的藝術(shù)，《水形物語(yǔ)》將“陌生化”的體驗(yàn)帶入了敘事結(jié)構(gòu)中。

首先，影片以橫跨了兩個(gè)平行世界的第一人稱形式，展開(kāi)了全知視角下的敘事。這種平行式的多線結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了影片“回憶型”敘事的獨(dú)特性，以男主角回憶女主角展開(kāi)敘事為影片帶來(lái)了一種真實(shí)感，為故事構(gòu)建起了一個(gè)新的時(shí)間框架，打開(kāi)了觀眾對(duì)于女主角艾麗莎生活的好奇，引起了觀眾的審美期待。其次，影片使女主角艾麗莎與魚(yú)人的愛(ài)情脫離現(xiàn)實(shí)世界中的一般規(guī)律，最終不可置信的成功了。這樣的敘事結(jié)構(gòu)又將人與非人之間的隔閡消除，給觀眾帶來(lái)了一種“距離感”，即“我所想的竟真的能如我所愿”。因此，影片的審美體驗(yàn)被拉長(zhǎng)，觀眾的好感度也得到了提升，以至于影片所傳達(dá)的豐富信息，既是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的一種諷刺，也為生活中不如意的人們帶來(lái)了一絲希望。這些在現(xiàn)實(shí)生活中根本不可能發(fā)生的事情，以平行式的多線結(jié)構(gòu)來(lái)講述，加深了故事的童話感，也給影片打上了獨(dú)特的標(biāo)簽。

2.新奇的敘事語(yǔ)言

（1）畫(huà)面語(yǔ)言

畫(huà)面語(yǔ)言的“陌生化”是指，呈現(xiàn)在觀眾面前的畫(huà)面應(yīng)該是他們所熟知的，但又與平常不同，能讓觀眾能感覺(jué)到新奇并從中引發(fā)思考。

首先，影片中的人物形態(tài)令觀眾印象深刻?！端挝镎Z(yǔ)》中的魚(yú)人長(zhǎng)相丑陋，從熒幕畫(huà)面上來(lái)看，它不符合大眾審美。它脫離了傳統(tǒng)魚(yú)人的俊美外型，身上覆蓋著綠色的鱗片，上岸后身體逐漸潰爛、掉麟，這些畫(huà)面使電影失去了很多視覺(jué)美感，顯得非常突兀。但也正是由于這樣才形成了一股“吸引力”，在觀影過(guò)程中觀眾不禁會(huì)思考，如此丑陋的魚(yú)人竟然也能聚焦在導(dǎo)演溫柔的鏡頭下發(fā)生如此浪漫的愛(ài)情故事。此外，影片還在同一畫(huà)面中拉大了人物之間的距離，以此來(lái)增加故事的戲劇性。例如，艾麗莎體型嬌小可愛(ài)，長(zhǎng)相出眾，魚(yú)人則體型巨大，長(zhǎng)相怪異。美女與丑陋的魚(yú)人在同一畫(huà)面上形成的強(qiáng)烈視覺(jué)反差，增添了觀眾對(duì)故事走向的好奇。

其次，鏡頭的設(shè)置帶給了觀眾“陌生感”?！端挝镎Z(yǔ)》在展現(xiàn)情感戲份時(shí)，沒(méi)有用正反打的常規(guī)鏡頭，觀眾可以從艾麗莎的主觀視角看到魚(yú)人在受到艾麗莎帶著愛(ài)意撫摸時(shí)的眼神變化。然而，導(dǎo)演卻沒(méi)設(shè)置魚(yú)人的主觀鏡頭，觀眾沒(méi)有從它的角度看到過(guò)艾麗莎沉浸在愛(ài)情里的模樣。影片這樣的安排，在敘事鏈中暗喻了人物的“殘缺”，特殊的鏡頭設(shè)置也使得它更加凸顯出自己的風(fēng)格。

最后，色彩也承載著敘事功能。綠色原本是生機(jī)與希望的象征，《水形物語(yǔ)》卻賦予了它以壓抑、怪異的意味，帶給了觀眾些許“陌生感”。導(dǎo)演構(gòu)建了一個(gè)水鴨色的童話世界，給予了觀眾浪漫的視覺(jué)體驗(yàn)。影片開(kāi)始，艾麗莎穿著暗綠色的大衣，她家中淺綠色的枕頭、深綠色的毯子以及冷色系的生活場(chǎng)景不僅暗示了她壓抑的生活狀態(tài)，也暗示了故事發(fā)生的冷戰(zhàn)背景。在艾麗莎與魚(yú)人相識(shí)相愛(ài)后，她換上了紅色發(fā)帶、紅色高跟鞋和紅色外套。紅色成為了艾麗莎對(duì)愛(ài)情和生活的向往，見(jiàn)證著她的改變。影片最后，受傷的艾麗莎在魚(yú)人的神奇力量下得以重生，水中紅色高跟鞋的脫落也象征了死亡和新生。導(dǎo)演對(duì)于色彩的大篇幅運(yùn)用強(qiáng)化了影片的敘事基調(diào)，增加了影片的童話效果，使觀眾更好的融入到了影片的氛圍中。

（2）聲音語(yǔ)言

聲音語(yǔ)言的“陌生化”是通過(guò)改變語(yǔ)言習(xí)慣和語(yǔ)法規(guī)則，使語(yǔ)言變型，創(chuàng)造出含有陌生化元素的特殊語(yǔ)言。

語(yǔ)言是電影情感的交流方式，這里的語(yǔ)言不僅僅指的是角色自身交流的語(yǔ)言，還包括聲音的質(zhì)感、語(yǔ)速急緩、肢體語(yǔ)言等等?！端挝镎Z(yǔ)》打破常規(guī)，弱化了女主角艾麗莎的語(yǔ)言功能，將她設(shè)定為啞巴，只通過(guò)她無(wú)聲的手勢(shì)來(lái)展開(kāi)人物間的對(duì)白，進(jìn)行故事的敘事。影片中女主角艾麗莎對(duì)于魚(yú)人的情感可以通過(guò)她的臉和肢體表達(dá)中見(jiàn)到。艾麗莎的表達(dá)借助了手語(yǔ)，手語(yǔ)在某些情況下，需要她的同伴再翻譯成有聲語(yǔ)言。這種語(yǔ)言缺陷的設(shè)定使同性戀鄰居和黑人女同事承擔(dān)了輔助敘事的功能，由此他們成為了愛(ài)情行動(dòng)的助攻，更是在側(cè)面見(jiàn)證了愛(ài)情的偉大。無(wú)聲的語(yǔ)言帶給了觀眾新奇感，而艾麗莎也詮釋出了一個(gè)孤獨(dú)患者的狀態(tài)，她與世界格格不入的間離感，也恰到好處的吸引住了魚(yú)人，吸引住了觀眾群體。兩個(gè)在語(yǔ)言上有缺陷的人在一起后獲得了心靈的救贖，成為共生，距離感的縮小，伴隨著故事的展開(kāi)。由此，影片對(duì)聲音語(yǔ)言賦予“陌生化”的體驗(yàn)從側(cè)面使得情感更加動(dòng)人。

三、結(jié)語(yǔ)

從美學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，觀眾往往是需要新鮮感的，因?yàn)樗麄儗?duì)于生活中習(xí)以為常的景象會(huì)出現(xiàn)審美疲勞，常常會(huì)忽略美的存在，而“陌生化”技巧的關(guān)鍵就是拉大表現(xiàn)者與接受者之間的距離。在藝術(shù)創(chuàng)作中，《水形物語(yǔ)》適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了“陌生化”的技巧，拉開(kāi)了電影與觀眾之間的審美距離，給觀眾帶來(lái)了審美期待，也因此受到了大眾的喜歡，獲得奧斯卡最佳影片的殊榮當(dāng)之無(wú)愧。