廣西橫縣那陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 黃銓仁

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.了解長(zhǎng)城“長(zhǎng)”、“高大堅(jiān)固”，朗讀體會(huì)它的氣魄雄偉，理解長(zhǎng)城是個(gè)偉大奇跡。

2.進(jìn)行比喻仿寫(xiě)、換詞、填詞的言語(yǔ)訓(xùn)練。

3.感受作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情以及對(duì)勞動(dòng)人民的贊嘆之情。

重難點(diǎn)：了解長(zhǎng)城“長(zhǎng)”、“高大堅(jiān)固”的特點(diǎn)，通過(guò)朗讀體會(huì)出它的氣魄雄偉，從而理解長(zhǎng)城是個(gè)偉大奇跡。

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

1.板題：今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)《長(zhǎng)城》一課。

2.欣賞圖片（PPT）：學(xué)習(xí)課文前，我們先來(lái)欣賞長(zhǎng)城的景觀。

3.談感受：欣賞了視頻，你有什么感受？作者又是怎樣評(píng)價(jià)長(zhǎng)城？（學(xué)生說(shuō)，教師板書(shū)：奇跡），（讀PPT：這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。）

二、新課學(xué)習(xí)

1.從哪里看出長(zhǎng)城是個(gè)偉大奇跡呢？引入學(xué)習(xí)第一自然段課文。

2.學(xué)習(xí)第一自然段

（1）朗讀讀文第一自然段

（2）遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，作者看到了（ ）的長(zhǎng)城？（師板書(shū)：遠(yuǎn)看：蜿蜒盤旋）

（3）(PPT：蜿蜒盤旋：我們可以用換詞來(lái)解釋詞語(yǔ)，看看圖上的長(zhǎng)城的樣子，我們可以用那個(gè)詞語(yǔ)來(lái)?yè)Q呢？——彎彎曲曲)

（4）“遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像長(zhǎng)龍”作者用了什么修辭來(lái)寫(xiě)呀？引導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)比喻

PPT：仿寫(xiě)：遠(yuǎn)看（長(zhǎng)城）像（一條長(zhǎng)龍）

遠(yuǎn)看（ ）像（ ）

（5）“一萬(wàn)三千多里”的長(zhǎng)城到底有多長(zhǎng)呢？

PPT：長(zhǎng)城資料：長(zhǎng)城東起河北省渤海灣的山海關(guān)，西至內(nèi)陸地區(qū)甘肅省的嘉峪關(guān)。橫貫河北、北京、內(nèi)蒙古、山西、陜西、寧夏、甘肅七個(gè)省、市、自治區(qū)，全長(zhǎng)約6700公里，約13300里，在世上有“萬(wàn)里長(zhǎng)城”之稱。

長(zhǎng)城經(jīng)過(guò)這么多個(gè)省，如果要日夜不停地走完，要用將近三個(gè)月的時(shí)間。

如果把這條長(zhǎng)龍上的條石砌成寬一米、高五米的城墻可以繞地球一周。

看了這些資料，你看懂了什么？

PPT： 這樣（蜿蜒盤旋）的長(zhǎng)城，在世界歷史上是一個(gè)偉大奇跡 。

（6）小結(jié)：再次朗讀第一段課文，讀出它的氣勢(shì)。

3.學(xué)習(xí)第二自然段

（1）過(guò)渡：近看長(zhǎng)城，又有怎樣的奇跡呢？

（2）朗讀第二自然段：

a.你選用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括近看長(zhǎng)城的特點(diǎn)呢？（板書(shū)：近看：高大堅(jiān)固）

b.課文寫(xiě)長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固，哪些語(yǔ)句寫(xiě)出了長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固，選出來(lái)讀一讀。

PPT：近看圖：請(qǐng)看圖，指出出各個(gè)部位的位置（垛子、瞭望口、射口、城臺(tái)、）

c.PPT：這些構(gòu)造的設(shè)計(jì)就是為了打仗時(shí)防守與進(jìn)攻用的，這樣的構(gòu)造設(shè)計(jì)說(shuō)明了勞動(dòng)人民真是（ ）??！

d.PPT： 這樣（ 高大堅(jiān)固）的長(zhǎng)城，在世界歷史上是一個(gè)偉大奇跡 。

4.學(xué)習(xí)第三自然段

（1）過(guò)渡：這樣蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城、這樣高大堅(jiān)固的長(zhǎng)城，是誰(shuí)建造的呢？我們學(xué)習(xí)第三自然段。（板書(shū)：勞動(dòng)人民）

（2）朗讀第三自然段：

a.找出作者贊頌勞動(dòng)人民的一句話：（PPT：多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。）（板書(shū)：血汗與智慧）

b.為什么說(shuō)長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民的血汗與智慧凝成的呢？課文中那句話表現(xiàn)出來(lái)？

PPT：?jiǎn)慰催@數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒(méi)有火車、汽車，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。

d、你能想象得出勞動(dòng)人民修建長(zhǎng)城付出多少血汗嗎？先看一段視頻。

e.練習(xí)：想一想，說(shuō)一說(shuō)（選一到兩題練習(xí)）

當(dāng)夏日炎炎的時(shí)候，我仿佛看到無(wú)數(shù)修建長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民 （ ）

當(dāng)寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛的時(shí)候，我仿佛看到無(wú)數(shù)筑城的勞動(dòng)人民（ ）

當(dāng)狂風(fēng)大作，黃沙漫天的時(shí)候，我仿佛看到無(wú)數(shù)筑城的勞動(dòng)人民（ ）

當(dāng)山陡路滑，荊棘密布的時(shí)候，我仿佛看到無(wú)數(shù)筑城的勞動(dòng)人民（ ）

f.小結(jié)：PPT： 這樣（凝聚血汗）的長(zhǎng)城，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

三、總結(jié)

總結(jié)全文，談感受

板書(shū)設(shè)計(jì)：