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      淺談從中職到高校圖書館員在轉(zhuǎn)型中職業(yè)素養(yǎng)的提升

      2019-02-02 09:37:42李紅霞
      北方文學(xué) 2019年2期
      關(guān)鍵詞:角色塑造職業(yè)素養(yǎng)轉(zhuǎn)型

      李紅霞

      摘要:圖書館是學(xué)校豐富的的文獻(xiàn)資源的儲存中心,不論是中職院校還是高等院校的圖書館都對于學(xué)校的教研工作和教學(xué)設(shè)計(jì)具有重大的作用,因此圖書管理質(zhì)量水平的高低十分重要,所以說對于圖書管理員的素質(zhì)素養(yǎng)具有較高的要求。本文主要圍繞中職圖書管理員在目前圖書管理工作中存在的問題,分析高校圖書管理員的要求,提出了從中職到高校圖書館員在轉(zhuǎn)型中職業(yè)素養(yǎng)的提升途徑,最后總結(jié)了圖書館館員應(yīng)努力塑造完美的形象。

      關(guān)鍵詞:中職圖書管理員;高等圖書管理員;職業(yè)素養(yǎng);轉(zhuǎn)型;角色塑造

      一、目前在中職學(xué)校圖書館館員工中作存在的問題分析

      (一)館員的年齡普遍較大

      在中等職業(yè)學(xué)校工作的圖書館員通常是老教師,他們往往是從一線教師轉(zhuǎn)學(xué)的,或者是從其他職位退休下來的老同志,因此其的年齡普遍偏高,因此其對于當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)識上具有一定的落后性。

      (二)館員的業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍偏低

      中職院校的圖書管理員的要求往往較低,因此其的業(yè)務(wù)素質(zhì)較低,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,首先,中職圖書管理員的學(xué)歷水平較低,根據(jù)調(diào)查得知,很大部分的圖書管理員只是中專或者大專學(xué)歷,具有本科學(xué)位圖書管理員只占很小的一部分;再者,很多的圖書管理員沒有接受過在圖書管理方面的培訓(xùn),雖然說圖書管理這件事情應(yīng)對而言比較簡單,但是其隨著時(shí)代的進(jìn)步和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,在互聯(lián)網(wǎng)背景下對于圖書館管理員的要求變得更高,因此進(jìn)行圖書館管理員的定期培訓(xùn)十分有必要。最后,很多的圖書館管理員創(chuàng)新能力較弱,對信息技術(shù)不擅長,缺乏工作熱情,效率低下的人很多,這樣一來就使得學(xué)校的圖書管理工作沒有得到有效的改善。

      (三)學(xué)校忽視圖書館建設(shè)

      許多中職學(xué)校存在圖書館管理、圖書館建設(shè)資金不足,學(xué)校圖書更新緩慢以及技術(shù)設(shè)備不完善等問題。

      (四)館員的工作環(huán)境較差,人才流失嚴(yán)重

      在中職學(xué)校圖書館員收入低,待遇差,這同時(shí)也是圖書館管理員十分少的原因。除此之外,院校圖書館的管理體制也在很大程度上不利于調(diào)動(dòng)人才的積極性,主要是因?yàn)闆]有建立有效的激勵(lì)機(jī)制,獎(jiǎng)懲不明確。

      二、高校學(xué)校圖書館員應(yīng)該具備的素質(zhì)要求

      圖書管理員是圖書館工作的主體,其是讀者文學(xué)的組織者和圖書館的靈魂。如果圖書管理員沒有良好職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì),就不能夠保障高校圖書管理工作的開展,從而會(huì)導(dǎo)致圖書館的作用不能夠充分的發(fā)揮。

      (一)具有良好的思想品質(zhì),主要包括高尚的職業(yè)道德和敬業(yè)精神

      書籍是人類文明的重要載體,而圖書館同時(shí)是一個(gè)收集、組織、保存和傳播科學(xué)、文化、教育書籍的科學(xué)機(jī)構(gòu)。高校圖書館對于學(xué)生人才的培養(yǎng)十分的重要,因此我們就必須加強(qiáng)高校的圖書管理工作,其的首要任務(wù)就是促進(jìn)圖書管理員職業(yè)素養(yǎng)的提升。優(yōu)秀的圖書館員必須對書籍的管理事業(yè)充滿熱情。此外,作為一名合格的圖書館員還需要深入了解圖書館建設(shè)的意義和作用,致力成為圖書館信息庫的建設(shè)者和維護(hù)者,對圖書管理的工作實(shí)踐負(fù)有強(qiáng)烈的責(zé)任感,提供廣泛的準(zhǔn)確信息和優(yōu)質(zhì)服務(wù),全心全意為學(xué)生讀者服務(wù)。

      (二)必須具有較強(qiáng)的商業(yè)素質(zhì),包括較高的文化素質(zhì)和專業(yè)技能

      圖書館是豐富的文化資源的儲存中心,因此因?yàn)閳D書館的特殊性我們要求圖書管理員具有十分豐厚的文化修養(yǎng),能夠?qū)ψx者的書籍需求做出一定的引薦。同時(shí),書籍文獻(xiàn)的組織需要圖書館館員具有十分豐厚的文化知識,以便將無序混亂的書籍和文件組織成一個(gè)清晰有序的狀態(tài)。此外,圖書館員必須具備熟練的商業(yè)技能。因?yàn)閳D書館員不僅要掌握傳統(tǒng)的圖書館工作內(nèi)容,如編輯,主題索引,流通和借閱等,還要掌握新的現(xiàn)代知識,熟練使用計(jì)算機(jī)管理和應(yīng)用書籍和資料,能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和數(shù)據(jù)庫,發(fā)展文獻(xiàn)信息服務(wù)產(chǎn)品,從而更好地為讀者服務(wù)。

      (三)要有現(xiàn)代科技素質(zhì)

      隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)平臺的廣泛應(yīng)用,計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到高校圖書管理工作之中,因此,其要求高校圖書管理員具備一定的現(xiàn)代科技素養(yǎng)。首先,圖書館員不僅要能夠快速獲取信息和組織信息,還要從信息雜亂信息中準(zhǔn)確選擇數(shù)據(jù),提供有效,高效的信息服務(wù)。再者,還要具有較高的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的應(yīng)用能力。

      (四)要有較好的外語能力與語言表達(dá)能力

      隨著我國綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng),越來越多的人開始與國際接軌,因此其對于英語資源的要求也越加的廣泛,因此在圖書館中英語資源的所占比重也越來越大,想要成為一名合格的圖書管理員就必須具備熟練的英語技能。同時(shí),圖書館員應(yīng)加強(qiáng)語言培訓(xùn),提高表達(dá)自己的能力,能夠生動(dòng)生動(dòng)地向讀者介紹圖書內(nèi)容,并妥善回答讀者的問題。

      三、從中職到高校圖書館員在轉(zhuǎn)型中職業(yè)素養(yǎng)的提升途徑

      高校圖書管理員與中職圖書管理的職業(yè)素養(yǎng)要求不同,因此筆者在這里提出了有關(guān)從中職到高校圖書館員在轉(zhuǎn)型中職業(yè)素養(yǎng)的提升途徑。

      (一)中職圖書館員應(yīng)努力培養(yǎng)盡職盡責(zé)和高尚的職業(yè)道德

      在新的時(shí)代背景下,圖書館員應(yīng)還對于高校圖書館在高校管理工作中發(fā)揮的作用和地位具有全面的了解和認(rèn)識,充分認(rèn)識到這一學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的重要性,從而具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。另外,圖書館員的表現(xiàn)和利益更多地體現(xiàn)在社會(huì)效益上,而這種體現(xiàn)不能立即快速地看到結(jié)果,往往是一個(gè)積累和微妙的過程。只有圖書管理員真正理解其工作的重要性和特殊性,才能樹立全心全意為讀者和用戶服務(wù)的理念,并在日常工作實(shí)踐中實(shí)施這一理念。

      圖書館員不僅要熱愛自己的工作,還要有高度的職業(yè)道德。當(dāng)然,工作中的行為準(zhǔn)則包括與他人打交道,實(shí)事求是,公平,誠實(shí)守信,遵守紀(jì)律等等。職業(yè)道德的表現(xiàn)在圖書館專業(yè)人員的素質(zhì)和道德責(zé)任和義務(wù)是不為名利的,其是一種無私的奉獻(xiàn)。圖書館員是模糊的,無名的,無利可圖的,只有擁有“春蠶到死絲方盡”的高境界,并擁有犧牲自己,照亮別人的蠟燭精神,其次,圖書館館員必須提高自身的信息能力,努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

      (二)加強(qiáng)信息觀念和信息意識

      在我國,文獻(xiàn)信息資源主要集中在高等院校中圖書館,而且其的館藏書籍質(zhì)量水平是十分高的,學(xué)科齊全,專業(yè),系統(tǒng),完整,實(shí)用。圖書館員的主要服務(wù)對象是高校的師生。一方面,服務(wù)對象的需求不同,;另一方面,科學(xué)文化不斷發(fā)展,知識更新越來越快。圖書館員必須清醒地意識到建立龐大的信息系統(tǒng)和龐大的大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫,在進(jìn)行數(shù)據(jù)資源收集,存儲和傳播信息時(shí)必須不斷增強(qiáng)其信息意識。從問題的角度看,工作中需要不斷圖書管理培養(yǎng)敏銳的信息捕捉能力,提高信息深度處理能力,力求對信息的價(jià)值有高度的洞察力和判斷力,并具有很強(qiáng)的使用性和處理信息的能力,這一點(diǎn)是中職圖書管理員在高校圖書管理員轉(zhuǎn)型中需要注意的一點(diǎn)。

      (三)不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)能力

      在過去的幾年里,高校圖書館先后部署了各種通信設(shè)備,如影印,計(jì)算機(jī)和視頻設(shè)備,以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備,所以說高校圖書管理工作正在逐步走向圖書館文件的標(biāo)準(zhǔn)化、圖書館工作自動(dòng)化、信息資源網(wǎng)絡(luò)和人員專業(yè)化方向。因此高校圖書館員必須努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),并發(fā)揮信息技術(shù)平臺的作用。首先,我們必須學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)技術(shù),掌握相應(yīng)的操作技能。其次,我們必須學(xué)會(huì)使用光學(xué)設(shè)備,使用光學(xué)技術(shù),能夠?qū)n案、信息、書籍和其他文獻(xiàn)信息制作成縮微的光盤復(fù)制品。最后是學(xué)會(huì)利用多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)創(chuàng)建信息集成,進(jìn)行圖像、文本、聲音、圖像多感官組合,形成交互式集成和傳輸,另外是學(xué)會(huì)過濾信息,可以輕松區(qū)分和分析,正確評估,過濾無用和有害信息,保證網(wǎng)絡(luò)信息資源的有序化,追求高速信息傳輸和參考服務(wù)聯(lián)網(wǎng)。

      (四)提升外語應(yīng)用能力與語言文字表達(dá)能力

      隨著全球化趨勢的不斷加強(qiáng),人們和國際上交往越加的密切,因此英語占網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用的各種軟件和網(wǎng)絡(luò)資源的很大一部分。如果圖書館員想要追蹤并從國外獲取最新信息,他們必須消除語言障礙,掌握英語,這一點(diǎn)和中職圖書館對于管理員的要求不謀而合。英語不僅是大學(xué)圖書館員必備的溝通工具和手段,而且是一種相當(dāng)高水平的書面表達(dá)。在信息服務(wù)過程中,高校圖書館員必須靈活控制信息,能夠以準(zhǔn)確,簡潔和明確的文本撰寫各種信息摘要,文獻(xiàn)提示和學(xué)術(shù)發(fā)展,研究評論,二次文獻(xiàn)準(zhǔn)備等等,以便及時(shí)傳播和交流新的成果,新的想法,新的見解,新知識,學(xué)會(huì)與他人分享信息,為讀者提供更好的質(zhì)量和效率服務(wù)。

      (五)強(qiáng)化全媒體環(huán)境下的創(chuàng)新意識

      如今,大學(xué)的所有學(xué)生都有微信,大學(xué)圖書館主動(dòng)使用微博作為新的媒體平臺,拓寬了服務(wù)范圍,增加了服務(wù)內(nèi)容。由于創(chuàng)新是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的一個(gè)鮮明特征,高校圖書館管理的實(shí)質(zhì)在于創(chuàng)新,創(chuàng)新能夠取得進(jìn)步,創(chuàng)新才能發(fā)展,在數(shù)字化背景下,高校圖書館的服務(wù)手段必須從數(shù)字化等技術(shù)創(chuàng)新入手,追求更加便捷,智能的技術(shù)手段。

      四、圖書館館員應(yīng)努力塑造完美的形象

      圖書館員個(gè)人完美形象的塑造主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:

      首先,圖書管理員的儀表。如果圖書館員都在室內(nèi),并且穿著合適整潔的衣服,讀者和用戶可以想到圖書管理員的工作作風(fēng),認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),能夠真誠的信任和欽佩對于圖書館員。

      第二,圖書管理員的風(fēng)度??犊?,熱情,穩(wěn)重的氣質(zhì)可以給學(xué)生帶來美好的享受,能夠使學(xué)生在圖書館內(nèi)感到舒適和親切。,產(chǎn)生對于圖書館的喜愛之情。

      第三,圖書館員的交際語言。心靈,行為和語言的詞匯可以反映人們的思想,道德和文化修養(yǎng)。圖書館員不得說“不知道”,“不可能”,語言必須文明和禮貌,其準(zhǔn)確性是恰當(dāng)?shù)?。這種語言可以給讀者一種信任和愉悅的感覺,學(xué)生會(huì)相信圖書館員知識淵博,并會(huì)接受圖書館員推薦的文件及其提供的服務(wù)。

      四、結(jié)語

      在決定生存和圖書館發(fā)展的最根本因素是人,因此高校圖書館員的素質(zhì)決定了圖書館服務(wù)的有效性,只有具備高素質(zhì),高水平的館員隊(duì)伍可以提高高校圖書館的整體服務(wù)水平,想要進(jìn)行從中職到高校圖書館員的轉(zhuǎn)型就必須提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]付先華.高校圖書館員終身教育及其模式探討[J].高校圖書情報(bào)論壇,2010 (2).

      [2]沈金玲.圖書館員素質(zhì)教育初探[J].圖書與檔案,2011 (7).

      [3]王珍,馮美德.提升館員素質(zhì)對高校圖書館發(fā)展的重要性[J].湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào),2012 (9):48~49.

      [4]黃倩.談高校圖書管理員的素質(zhì)教育[J].西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2012 (7).

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