雷艷紅
(云南省普洱市人民醫(yī)院,云南 普洱 665000)
隨著近年來人們生活質(zhì)量的提升,其醫(yī)療意識也不斷提高,對醫(yī)護(hù)服務(wù)需求也逐漸提升,這種情況下一種急需新型的護(hù)理模式應(yīng)用于臨床護(hù)理中,以滿足人們的護(hù)理需求[1]。以家庭為中心的產(chǎn)科護(hù)理模式是一種新興的護(hù)理模式,該護(hù)理模式可以同時兼顧產(chǎn)婦的身體與心理需求,為患者提供高水平的產(chǎn)后護(hù)理[2]。本次研究選取我院產(chǎn)科2017年8月~2018年8月之間住院分娩的產(chǎn)婦為研究對象,分成觀察組與對照組,分別對其實施以家庭為中心的護(hù)理與常規(guī)護(hù)理,觀察以家庭為中心產(chǎn)科護(hù)理模式的效果。
選取我院住院分娩的產(chǎn)婦98例,均選自2017年8月~2018年8月,按照1:1比例將其分成觀察組與對照組,各49例,觀察組初產(chǎn)婦39例,經(jīng)產(chǎn)婦10例,年齡在21~37歲之間,平均為(26.27±3.28)歲;對照組初產(chǎn)婦38例,經(jīng)產(chǎn)婦11例,年齡在22~38歲之間,平均為(26.33±3.29)歲。組間各項病例資料比較,差異不明顯(P>0.05),可以進(jìn)行比較。
對照組給予常規(guī)護(hù)理,為患者提供出院指導(dǎo)、產(chǎn)后訪視等;觀察組給予以家庭為中心的護(hù)理模式,具體方法為:(1)分別在產(chǎn)前與產(chǎn)后對產(chǎn)婦進(jìn)行訪視,宣教內(nèi)容包括分娩的相關(guān)事項、產(chǎn)后產(chǎn)婦身體恢復(fù)與母乳喂養(yǎng)的相關(guān)事項等;(2)對產(chǎn)婦家屬進(jìn)行指導(dǎo),主要內(nèi)容為如何按摩乳房,具體方法為:用溫?zé)崦頍岱?,熱敷時間大概為4 min左右,取產(chǎn)婦半臥位或平臥位,沿乳腺管從乳根到乳頭的順序進(jìn)行按摩,按摩操作在兩側(cè)乳房之間交替進(jìn)行,精油按摩效果更佳。采用點按法按壓兩側(cè)乳房相關(guān)穴位,包括曲池、膻中、少澤等各穴位,每個穴位停留時間約1 min,分別在乳暈周圍用中指、食指與拇指進(jìn)行旋轉(zhuǎn)按摩,按摩的同時注意輕輕擠壓乳暈、乳頭,可以加大刺激泌乳反射的效果,此外還要用右手拇指、食指輕輕捻揪乳頭,直至打開乳腺管末端。
比較兩組母嬰并發(fā)癥發(fā)生率與產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)成功率。
各項數(shù)據(jù)均錄入軟件excel中并建立數(shù)據(jù)庫,計量資料與計數(shù)資料分別表示為(x ±s)、(%),前者采用t檢驗,后者采用卡方檢驗,檢驗指標(biāo)a=0.05,如最終結(jié)果P<0.05,則統(tǒng)計學(xué)成立。
對照組產(chǎn)后出血7例(14.3%),母乳喂養(yǎng)34例(69.4%),觀察組產(chǎn)后出血1例(2.0%),母乳喂養(yǎng)44例(89.8%),組間數(shù)據(jù)比較有明顯差異(x2=19.600,P<0.05;x2=245.000,P<0.05);對照組新生兒并發(fā)癥10例(20.4%),觀察組新生兒并發(fā)癥2例(4.1%),組間數(shù)據(jù)比較有明顯差異(x2=36.465,P<0.05)。
以家庭為中心的護(hù)理理念重點在于家庭各成員的支持與參與,包括產(chǎn)前、分娩與產(chǎn)后的護(hù)理與訪視,與常規(guī)護(hù)理相比,可以更好的滿足產(chǎn)婦與家屬的需求,使產(chǎn)婦更好的配合醫(yī)護(hù)人員完成醫(yī)護(hù)工作,該理念下的產(chǎn)科護(hù)理主張為人們提供人性化的護(hù)理服務(wù),旨在對產(chǎn)婦實施健康教育,以促進(jìn)母嬰健康[4]。本次研究中對照組給予常規(guī)護(hù)理,觀察組給予以家庭為中心的產(chǎn)科護(hù)理,結(jié)果顯示觀察組產(chǎn)婦并發(fā)癥發(fā)生率明顯低于對照組,兩組數(shù)據(jù)比較差異具有顯著性,P<0.05;觀察組新生兒并發(fā)癥發(fā)生率明顯低于對照組,兩組數(shù)據(jù)比較差異具有顯著性,P<0.05,該結(jié)果與薛亞潔的文獻(xiàn)結(jié)果具有一致性??傊约彝橹行牡漠a(chǎn)科護(hù)理,可以從最大程度上滿足產(chǎn)婦的身心需求,幫助產(chǎn)婦消除焦慮、恐懼及不安等不良心理,有效促進(jìn)母嬰健康,值得在臨床治療中推廣應(yīng)用。