省第二人民醫(yī)院婦產(chǎn)科，湖南長(zhǎng)沙 410007情境模擬教學(xué)法具體指利用對(duì)事件或事物產(chǎn)生、發(fā)生環(huán)境以及發(fā)展過程進(jìn)行模擬或是虛擬再現(xiàn)，使護(hù)理實(shí)習(xí)生可以充分理解教學(xué)內(nèi)容，從而在最短時(shí)間之內(nèi)顯著提高自身能力的教學(xué)方案。 產(chǎn)科護(hù)理工作中，因?yàn)樽o(hù)理對(duì)象具有特殊性，暴露部位具有隱私性，導(dǎo)致產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)生實(shí)踐操作機(jī)會(huì)受到明顯限制。情境模擬教學(xué)法可以為產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)生提供無風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)與技能的環(huán)境，使產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)生可以身臨其境的將所學(xué)理論知識(shí)開展綜合應(yīng)用，顯著提升產(chǎn)科護(hù)理

1]。超聲檢查是產(chǎn)科診療過程中臨床醫(yī)師的“透視眼”，具有重要作用。但是產(chǎn)科超聲檢查難度系數(shù)高，使得住院醫(yī)師學(xué)習(xí)積極性差、掌握程度低，對(duì)產(chǎn)科超聲規(guī)培帶教工作提出更大挑戰(zhàn)[2]。筆者結(jié)合本科室在產(chǎn)科超聲規(guī)培工作中的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和探討。1 產(chǎn)科超聲住培教學(xué)實(shí)踐1.1 制定系統(tǒng)的產(chǎn)科超聲規(guī)培方案根據(jù)最新超聲醫(yī)學(xué)專業(yè)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)》的大綱要求，本科室專門制定了產(chǎn)科超聲培訓(xùn)總方案。明確培訓(xùn)目的是在于全面提升產(chǎn)科超聲住培的教學(xué)質(zhì)量；實(shí)行因人施教和進(jìn)階式教學(xué)相結(jié)

201299）產(chǎn)科是醫(yī)院中風(fēng)險(xiǎn)比較高的科室，具有急診和夜間就診相對(duì)較多的特點(diǎn)，而且病情都較為復(fù)雜，患者的周轉(zhuǎn)速度比較快，最重要的是關(guān)系到母子兩人的生命安全問題[1]。一般產(chǎn)科患者的病情發(fā)展較為多樣，很難預(yù)測(cè)，所以，需要時(shí)刻注意護(hù)理安全問題。護(hù)理安全問題是指在對(duì)產(chǎn)科患者進(jìn)行護(hù)理的整個(gè)過程中可能發(fā)生的身體、精神、心理上的傷害、缺失，甚至死亡等問題，一般不包括已經(jīng)頒布的法律法規(guī)管理范圍內(nèi)的安全問題[2]。在產(chǎn)科住院期間要保證患者始終保持良好的心態(tài)，沒有發(fā)生醫(yī)源

418000）產(chǎn)科是產(chǎn)婦分娩的臨床科室，隨著助產(chǎn)技術(shù)的不斷完善，產(chǎn)科護(hù)理已經(jīng)成為影響產(chǎn)婦及新生兒安全和分娩結(jié)局的主要因素，但目前產(chǎn)科護(hù)理仍存在安全隱患，護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理有待加強(qiáng)。1 資料與方法1.1 一般資料選取我校附屬醫(yī)院對(duì)產(chǎn)科進(jìn)行護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理（2019年1月1日）前后半年在我校附屬醫(yī)院產(chǎn)科分娩的產(chǎn)婦103例，其中2018年6月～2018年12月51例，2019年1月～2019年6月52例。1.2 護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理方法（1）組建產(chǎn)科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理小組在產(chǎn)科選拔3

的了解醫(yī)院孕產(chǎn)婦產(chǎn)科出血原因，為今后采取針對(duì)性的預(yù)防和干預(yù)措施提供依據(jù)。方法收集某院2007～2010年108例因產(chǎn)科出血病例的資料，分析孕產(chǎn)婦產(chǎn)科出血的相關(guān)原因。結(jié)果孕婦產(chǎn)科出血的原因構(gòu)成比順位依次為：產(chǎn)后出血（76.85%）、子宮破裂（10.19%）、前置胎盤（8.33%）、異位妊娠（4.63%）；而導(dǎo)致孕產(chǎn)婦產(chǎn)后出血的原因順位依次為：胎盤因素（61.45%）、軟產(chǎn)道裂傷（20.48%）、產(chǎn)后宮縮乏力（10.84%）、凝血障礙（7.23%）。年齡（χ2

Chestnut產(chǎn)科麻醉學(xué):原理與實(shí)踐 (第5版)Chestnut's Obstetric Anesthesia:Principles and Practice(5th ed．)(2014)主編:David H．Chestnut，Cynthia A．Wong，Lawrence C．Tsen，et al出版商:Elsevier產(chǎn)科麻醉學(xué)是麻醉學(xué)的重要亞專業(yè)，一直以來備受重視。自20年前《Chestnut產(chǎn)科麻醉學(xué)》第1版發(fā)表到如今第5版面世的過程中，作者一直

島市婦女兒童醫(yī)院產(chǎn)科，山東 青島 266000)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，對(duì)于醫(yī)療服務(wù)的要求也有一定程度的提升，增加了醫(yī)院護(hù)理人員的工作壓力。產(chǎn)科護(hù)理人員在工作中，不僅要對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行護(hù)理，還要負(fù)責(zé)新生兒的護(hù)理，承受的工作壓力比較大[1]。人性化護(hù)理管理在產(chǎn)科護(hù)理中的運(yùn)用，能夠有效地減輕產(chǎn)科護(hù)理人員的工作壓力，提升護(hù)理質(zhì)量[2]。本文針對(duì)人性化護(hù)理管理在產(chǎn)科護(hù)理中運(yùn)用的效果進(jìn)行深入的分析，探究人性化護(hù)理管理應(yīng)用于產(chǎn)科護(hù)理中的方式。1 資料

于安全孕產(chǎn)知識(shí)、產(chǎn)科實(shí)踐以及關(guān)于對(duì)進(jìn)一步培訓(xùn)的態(tài)度的定量調(diào)查表被送至盧旺達(dá)Bugesera區(qū)所有的產(chǎn)科保健提供者。這項(xiàng)研究覆蓋了該地區(qū)87%(168名)的產(chǎn)科保健提供者，其中137名(82%)是水平較低的護(hù)士。大多數(shù)人表達(dá)了對(duì)于改善她們安全孕產(chǎn)方面的知識(shí)(61%)和技能信心(72%)的需求。在50個(gè)問題中，正確回答的平均百分比為46.4%。關(guān)于正常分娩知識(shí)的正確率(39.3%)和產(chǎn)科并發(fā)癥的正確率(37.1%)最差。29%的人報(bào)告說在她們的教育和就業(yè)之間根