葉春瓊

（曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校，曲靖 655000）

在現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)在社會(huì)范圍內(nèi)得到普及化應(yīng)用的情況下，中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中對人才OFFICE 辦公軟件應(yīng)用能力的要求日漸提升，只有保障學(xué)生能對OFFICE 辦公軟件進(jìn)行合理化的應(yīng)用，適應(yīng)信息時(shí)代工作環(huán)境和工作條件，才能提高中職人才培養(yǎng)效果，為我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供人才保障。因此新時(shí)期在對中職計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)工作進(jìn)行優(yōu)化的實(shí)踐探索活動(dòng)中，十分有必要對OFFICE 辦公軟件教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，提升人才培養(yǎng)實(shí)效，保障人才個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。

1 OFFICE 辦公軟件教學(xué)要求

OFFICE 辦公軟件在當(dāng)前辦公領(lǐng)域的應(yīng)用相對較為廣泛，能對辦公室相關(guān)工作進(jìn)行有效的處理，提高工作效率和綜合效果，增強(qiáng)辦公室相關(guān)信息的準(zhǔn)確性和可靠性。對于中職計(jì)算機(jī)教學(xué)而言，由于應(yīng)用OFFICE 辦公軟件方面軟件本身具有更新速度快、功能強(qiáng)大的特點(diǎn)，因此要注意結(jié)合OFFICE 辦公軟件的更新?lián)Q代情況對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，向?qū)W生傳授OFFICE 辦公軟件操作技巧方面的知識(shí)和技能，保障學(xué)生能合理應(yīng)用OFFICE 辦公軟件進(jìn)行辦公，增強(qiáng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。具體分析，在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，要求OFFICE 辦公軟件教學(xué)活動(dòng)要與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行創(chuàng)新，確保教學(xué)內(nèi)容與OFFICE 辦公軟件的更新?lián)Q代情況相適應(yīng)，能對學(xué)生實(shí)施有針對性的教學(xué)指導(dǎo)[1]。同時(shí)在OFFICE 辦公軟件教學(xué)中，要求對學(xué)生的實(shí)踐操作能力、創(chuàng)新能力等加以培養(yǎng)，確保學(xué)生能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到解決辦公室實(shí)際工作問題方面，提高學(xué)生的職業(yè)競爭力，為計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生更好的滿足崗位需求提供堅(jiān)實(shí)的保障。

2 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)OFFICE 辦公軟件教學(xué)創(chuàng)新措施

新時(shí)代背景下，中職計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)工作中對OFFICE辦公軟件教學(xué)提出了全新的要求，人才培養(yǎng)目標(biāo)和方向也出現(xiàn)了相應(yīng)的變化，因此要求中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教師對OFFICE 辦公軟件教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行改革創(chuàng)新，對學(xué)生實(shí)施多元化的教學(xué)指導(dǎo)，確保能增強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的綜合效果，逐步將中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)技能行人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化發(fā)展貢獻(xiàn)力量[2]。

2.1 對OFFICE 辦公軟件課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)革新

為了對OFFICE 辦公軟件教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全方位改革，首要工作就是與時(shí)俱進(jìn)的對教學(xué)內(nèi)容實(shí)施優(yōu)化調(diào)整，確保教學(xué)內(nèi)容能達(dá)到與人才職業(yè)發(fā)展需求高度契合的狀態(tài)，真正彰顯OFFICE 辦公軟件教學(xué)效能，提升人才培養(yǎng)綜合質(zhì)量。在具體教學(xué)活動(dòng)中，教師可以將OFFICE 辦公軟件課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求進(jìn)行融合，適當(dāng)?shù)拈_發(fā)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)方面的課程內(nèi)容，構(gòu)建完善的教學(xué)體系，為OFFICE 辦公軟件教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新開展提供重要的輔助。如基于Excel 辦公軟件的應(yīng)用開展教學(xué)活動(dòng)的過程中，在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置方面，既要鞏固復(fù)習(xí)Word 軟件中字體、字號(hào)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，也要重點(diǎn)傳授Excel 軟件操作技巧、函數(shù)的應(yīng)用等方面的內(nèi)容，對Excel 的排版等教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)創(chuàng)新。在此基礎(chǔ)上，教師結(jié)合學(xué)生的職業(yè)發(fā)展需求，要結(jié)合具體的Excel 應(yīng)用案例對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展，拓寬學(xué)生眼界，對學(xué)生實(shí)施多元化的指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，保障學(xué)生的職業(yè)發(fā)展能力得到進(jìn)一步優(yōu)化。

2.2 設(shè)計(jì)全新的OFFICE 辦公軟件教學(xué)方法

對中職計(jì)算機(jī)專業(yè)OFFICE 辦公軟件教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新，要選取合適的教學(xué)方法作為輔助，對學(xué)生實(shí)施積極有效的教學(xué)指導(dǎo)。在教學(xué)組織活動(dòng)中，教師要引入先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，按照“教學(xué)做合一”的原則對教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，確保能為學(xué)生搭建良好的學(xué)習(xí)和成長平臺(tái)，掌握OFFICE 辦公軟件應(yīng)用技能，保障學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)高水平職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。在具體組織開展教學(xué)活動(dòng)的過程中，基于OFFICE 辦公軟件的應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)，教師可以引入多媒體模擬教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)法以及微課教學(xué)法，發(fā)揮信息技術(shù)的作用為學(xué)生提供示范操作指導(dǎo)，提供良好的模擬實(shí)踐環(huán)境，有意識(shí)的對學(xué)生OFFICE 辦公軟件實(shí)踐操作能力進(jìn)行強(qiáng)化。

如教師指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用OFFICE 辦公軟件制作辦公室宣傳文件的過程中，就可以開展多媒體模擬教學(xué)，將學(xué)生帶入到相應(yīng)的模擬環(huán)境中，對宣傳文件設(shè)計(jì)要求進(jìn)行細(xì)化分析，并對OFFICE 辦公軟件的應(yīng)用操作進(jìn)行全方位解讀，為學(xué)生提供形象化的教學(xué)指導(dǎo)，保障逐步發(fā)揮模擬教學(xué)的作用，使學(xué)生掌握應(yīng)用OFFICE 辦公軟件的技巧，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力的進(jìn)一步增強(qiáng)。

2.3 構(gòu)建完善的現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)體系

中職教育的發(fā)展需要學(xué)校和企業(yè)的共同支持，因此在對OFFICE 辦公軟件教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行改革創(chuàng)新的過程中，要注意把握中職教育的特色，引入現(xiàn)代學(xué)徒制教育教學(xué)模式，在學(xué)校的引導(dǎo)和企業(yè)的積極配合下為學(xué)生參與實(shí)踐探究創(chuàng)造良好的空間，整合教學(xué)資源，重點(diǎn)對學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)加以培養(yǎng)，確保能突出教學(xué)實(shí)效，使所培養(yǎng)的人才滿足企業(yè)發(fā)展需求。在校企深度合作的支撐下，引入現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)體系的過程中，可以從企業(yè)崗位工作需求入手，對OFFICE 辦公軟件實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行拓展和延伸，在企業(yè)工作實(shí)踐中對學(xué)生實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)，使學(xué)生能適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境和基本工作模式，能初步積累崗位工作經(jīng)驗(yàn)，對OFFICE 辦公軟件應(yīng)用實(shí)踐形成個(gè)性化的理解，保障學(xué)生的專業(yè)技能水平得到逐步增強(qiáng)。同時(shí)，在現(xiàn)代學(xué)徒制的作用下，也可以對訂單培養(yǎng)模式進(jìn)行完善，按照企業(yè)發(fā)展需求開展OFFICE 辦公軟件教學(xué)活動(dòng)，使所培養(yǎng)的人才能進(jìn)入到企業(yè)中參與崗位工作，緩解就業(yè)壓力，為企業(yè)發(fā)展乃至區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才保障，切實(shí)提升人才培養(yǎng)工作的整體效能。

2.4 搭建良好OFFICE 辦公軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是中職計(jì)算機(jī)OFFICE 辦公軟件教學(xué)中至關(guān)重要的構(gòu)成元素，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的創(chuàng)新能為人才培養(yǎng)工作的高質(zhì)量推進(jìn)提供有利支撐，因此在中職計(jì)算機(jī)OFFICE 辦公軟件教學(xué)改革過程中，為了提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果，要搭建良好的OFFICE辦公軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，助力實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化開展的目標(biāo)。在具體搭建實(shí)訓(xùn)平臺(tái)活動(dòng)中，要對教學(xué)理念進(jìn)行創(chuàng)新，面向人才職業(yè)發(fā)展需求對OFFICE 辦公軟件實(shí)訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，并創(chuàng)新課程方法，引入項(xiàng)目教學(xué)模式和教學(xué)體系，構(gòu)建全新的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，逐步構(gòu)建“實(shí)訓(xùn)+等級考試+技能大賽”的良好教育體系，在企業(yè)的支撐下促進(jìn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的搭建和創(chuàng)新，重點(diǎn)對學(xué)生的OFFICE 辦公軟件理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力加以培養(yǎng)，使學(xué)生能掌握良好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)技巧，能獲得良好的職業(yè)發(fā)展。

3 結(jié)束語

綜上所述，在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)OFFICE 辦公軟件教學(xué)改革活動(dòng)中，多元化教學(xué)模式的構(gòu)建和教學(xué)方法的應(yīng)用能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，對學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)等加以培養(yǎng)，保障學(xué)生在計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)中取得理想的學(xué)習(xí)成果。因此新時(shí)期中職院校開展人才培養(yǎng)工作的過程中，要正確解讀OFFICE辦公軟件教學(xué)需求，并制定合理的教學(xué)創(chuàng)新方案，助力計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)工作實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展目標(biāo)。