郭瑞發(fā)

夏季到來，知了開始鳴叫，噪聲撒氣，長調(diào)悠悠。我不清楚知了到底是從哪個器官發(fā)出的聲音，也不清楚它為什么只有夏季才會出現(xiàn)。或許這就是好多有過童年情趣的人的某些疑惑。

已經(jīng)有很多年沒見過知了了。不過，在舜洲花園，兒子的臥室陽臺后面，那一排翠綠的樹蔭，每到夏季天蒙蒙亮就蟬鳴陣陣，音域開闊，滑翔在小區(qū)角落，任憑我張望也見不著身影，只能判斷知了是在樹上居高臨下而哼唱。它們很可能前天傍晚就神不知鬼不覺地棲息在這里的綠蔭，待到天明，便作樂鳴響，響得興奮就綿綿不絕。有時集體合唱，氣息匍匐行進(jìn)；有時橫貫長空、音律洶涌澎湃。

我在知了吟唱的韻味里，追憶起了自己讀小學(xué)時，曾經(jīng)用膠液粘貼捕捉知了的情趣。

碼一小學(xué)通往一中靠溪流的岸邊，夏季楊柳成蔭，綠樹成屏，瓜棚毗鄰。這里成了各種飛行昆蟲出沒的場所，“哄寶噪”更是這里的特別行者。找來一根細(xì)長的竹竿，頂頭綁上小片紗布再沾上膠液。膠液是將用過的跌打膏藥片上的藥膏放進(jìn)小鐵罐，然后燒熱至化為黏稠的液體，可謂珍貴粘劑。趁著夏季午間的那種寧靜，握著自制的長竿式粘捕器，到這里粘知了。如果哪一棵樹梢上傳來知了的鳴叫，我就會立馬收聲斂氣隱蔽自己，躡手躡腳地向樹蔭下靠攏，全神貫注瞄準(zhǔn)知了的方位。

發(fā)現(xiàn)知了，總是很緊張地再次沾上膏藥粘劑，生怕劑量不夠，然后雙手舉著竹竿，輕盈地伸向知了。粘住知了的瞬間，它會在掙扎中絕望地嘶吼，畢竟羽翼如薄膜，即便掙脫得了膏藥劑的黏稠，它也會因折損羽翼而無法飛翔，當(dāng)了俘虜。我攥住俘虜時，卻非常當(dāng)心它的翅膀被膏藥劑粘住而造成殘破，我無心傷害它，很想讓它體形完美。

逮到知了，趕緊回家放在手巾上：豹子頭隆鼻凸眼，黝黑的軀殼，透明的羽翼，腹部和腿上隱匿著土黃色。注視著它的容顏，更增添了我對它神秘的猜想。我逗它叫，它卻沉默不語，用手巾把它包裹起來，再用手輕輕地拍打，它總是在吱吱喳喳的嘆息過后，就開始引吭高歌，非常有趣。這般趣事也使我忘掉了去體會它失去自由的悲傷。我懷著童心的那股疑惑向父親詢問 “哄寶噪 ”的許多問題，他只知道 “哄寶噪 ”的俗稱是蟬，學(xué)名叫知了，其他的什么也不知道，只念叨一個字：“怪”。我問 “怪” 怎么寫，他反而惱羞成怒地呵斥我：“早點睡，明天開學(xué)啦！別再貪玩兒?！备籼煸缯n。我翻開語文課本，一張牛皮紙夾在里面，中間一個“蟬”字，周圍寫滿大小不同的 “怪” 字，背面又工整地寫道：“哄寶噪、蟬、知了”。我會意父親字體的瞬間也害怕老師看見，就神速地將其塞進(jìn)了書包，心懷樂趣，宛如幸運地獲取了從天而降的怪書。

后來我再也沒有去粘知了。我清楚它們就是夏季的使者，堅信夏天是屬于蟬的時代。稍大一些后，我最多的是從唐宋元詩詞里去領(lǐng)略詩人筆下的秀士，讀過“蟬音蕩幽峪”“蟬鳴空桑林 ”等等。現(xiàn)在老了，在兒子臥室的陽臺聆聽蟬鳴，感受它們的魂曲，感受它們?yōu)橄募疽髡b，增添我對蟬的憧憬和猜想。不管蟬在夏季之前度過無數(shù)個暗夜，不管它們經(jīng)歷過多少次風(fēng)雨的肆虐，它們肯定是在天地之間用心地生活，并且經(jīng)歷過蛻化的嗚咽悲愴和如泣如訴的呼喚，貼緊大地親吻草木的芬芳，而喊出對夏天的心聲?；蛘咚鼈儦庳灥ぬ铮寐暵暤奶旎[喝出飛天的欲望。

聆聽蟬鳴，心隨律動。如果說蟬鳴是夏季的聲音，那么我說：蟬鳴是我童年的《詩經(jīng)》。

（作者系福建省龍海市作家協(xié)會會員）