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      從江蘇衛(wèi)視“非誠勿擾”節(jié)目說起

      2019-02-20 23:57金立群
      文學(xué)教育下半月 2019年1期
      關(guān)鍵詞:非誠勿擾尼采圖式

      一.“這一個”與“這一類”

      我們的時代充斥了這樣一種分裂:許多人聽著21世紀(jì)的音樂、發(fā)著21世紀(jì)的朋友圈,曬著21世紀(jì)的美圖,秀著21世紀(jì)的各種范兒,腦子里卻充斥著最起碼也是19世紀(jì)以前的種種觀念、思想。

      比方說,“非誠勿擾”舞臺上的女嘉賓們,看上去何其時尚,但是說出來的話,卻實在老套。在這個舞臺上,主持人最常問的一個問題是:你要找一個什么樣的男朋友?而女嘉賓們的回答盡管各有不同,但是卻可以歸結(jié)為一個公式,那就是——我要找一個xx男。比方說,我要找一個奮斗男/我要找一個暖男、我要找一個工科男,等等。你可能會說,啊,這樣的回答沒什么問題呀,三觀也還正啊,人家又沒說要找“有錢男”/“有權(quán)男”。但是,所有這些回答卻體現(xiàn)出了一種思維方式,就是“這一類”比“這一個”優(yōu)先、重要。“這一個”只有符合了“這一類”才能被接受,因為“這一類”更普遍更永恒。

      這實際上是一種傳統(tǒng)的形而上學(xué)的思維方式。它由古希臘的三大哲學(xué)家蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德總結(jié),它本來是人類認(rèn)識世界的一種基本方法,也就是通過一個個具體的事物,“形而上”,尋找它們背后的本質(zhì)規(guī)律。但是經(jīng)三大哲學(xué)家一總結(jié),它不僅成了方法,而且還成了信仰。柏拉圖在他的《理想國》里就提出,這個世界是分等級的。低級的世界由具體事物組成,而高級世界則由這些具體事物背后的“理念”組成。這個“理念”也就是體現(xiàn)了具體事物之本質(zhì)規(guī)律的“共相”。這聽起來好燒腦。我來打個比方吧。

      比方說,我們要學(xué)習(xí)馬云。為什么要學(xué)習(xí)馬云呢?是學(xué)習(xí)這個具體的人嗎?馬云那么黑,長得相當(dāng)不帥,這個你也要學(xué)嗎?顯然我們要學(xué)的不是這個具體的馬云。我們是要學(xué)的是馬云身上體現(xiàn)的創(chuàng)新精神,是馬云這個具體的人背后的“這一類”,而不是馬云之“這一個”。如果馬云身上沒有這個創(chuàng)新精神,如果他沒有創(chuàng)造阿里巴巴的事業(yè),誰會學(xué)他呢?也就是說,馬云這個具體的人背后的“創(chuàng)新精神”所構(gòu)成的“理念世界”比馬云這個具體的人要高級,要永恒。由此,從形而上學(xué)中就衍生出了一種信仰主義、本質(zhì)主義的傳統(tǒng)。

      二.“明天會更好”是一種恐嚇

      這個傳統(tǒng)對我們的生活影響巨大。它要求我們必須為生活尋找某種意義的支撐,否則,你簡直就不配活。所以,我們從小就被教育要樹立理想,為理想而奮斗。只有將自己的具體生活、具體存在,這個具體的“形”和那個代表了理想、目標(biāo)的“上”掛上鉤,只有將自我之“這一個”歸屬于某個理想的“這一類”,“形而上”了,你才算獲得了活下去的資格,你才能夠擁有幸??鞓?。也就是說,如何獲得幸福快樂?樹立理想,為理想而奮斗,拿到“這一類”的標(biāo)簽,你才能獲得快樂。

      這個公式看上去好像是為我們指引了獲得幸福與快樂的途徑,但實際上確實對幸福和快樂的最大剝奪!

      對快樂的最大剝奪不是不許你快樂,而是規(guī)定了你快樂的方式,比如說規(guī)定了你考試取得好成績就是快樂,規(guī)定了你“成功”就快樂,如果你不快樂,那是你不配快樂。它看上去是在指引你獲得快樂,實際上是在剝奪你的快樂——它時刻警告你:不要成為一個不正常的人,它總是讓你生活在一種可能不正常,可能不成功的恐懼中?。?!

      與樹立理想,為生活尋找意義支撐相伴隨的還有另一句格言,那就是:明天會更好。只要今天努力奮斗,明天就會更好。這聽上去是挺勵志的。但是從另一面來說呢?這是否也是一種恐嚇呢?如果今天不努力,明天就會糟糕。今天輕松了,明天就倒霉,今天吃苦了,明天才能甜?!懊魈臁彼坪跏且粋€甜棗,但又是一個可能隨時砸向我們的大棒,他逼著我們今天要努力努力。努力當(dāng)然是應(yīng)該的,但是這樣一種威脅、威嚇之下的努力,究竟是高貴的,還是卑賤的呢?究竟是出于一種最深刻的恐懼,還是出于一種生命的自由呢?

      而且,更要命的問題是,今天努力了,明天成功的可能性也并不大啊。生活的常態(tài)其實不是理想的實現(xiàn),而是理想的破滅。想當(dāng)?shù)谝坏挠泻芏?,可是第一只有一個。想上好大學(xué)的人很多,考上的卻是少數(shù)。男孩子都夢想找到一個“女神”共度一生,可是這個世界上更多的不是“女神”而是平凡普通的“女人”。但是傳統(tǒng)哲學(xué)、形而上學(xué)可不這么看。他們當(dāng)然承認(rèn)確實存在理想破滅的情況。但是他們認(rèn)為,理想之破滅是偶然的,是因為你不夠努力,是因為你努力的方法不對啊。再不然,那破滅的不是理想而是空想,那么就換個正確的理想吧??傊?,理想之實現(xiàn)是普遍必然的,而理想之破滅都是個別的、暫時的。

      三.尼采:上帝死了

      歐洲,19世紀(jì)后期,是一個和18世紀(jì)后期迥然有別的時代。18世紀(jì)后期,正是大變革的前夜,啟蒙主義思想彌漫,整個社會充滿了一種樂觀的氣氛。“自由平等博愛”既是哲學(xué)意義上的價值,也成為現(xiàn)實政治的目標(biāo)。這種樂觀還有一個哲學(xué)史上的專有名詞來描述,叫做“美好的理性王國的預(yù)約”。就好像樂觀的浪漫主義詩人雪萊宣告的那樣:如果冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?沒過多久,春天的確來了,自由的確來了,可是春天并不像人們想像得那樣美好。春天,人們的欲望膨脹,充滿了種種算計與殺戮。人們發(fā)現(xiàn),從神權(quán)與王權(quán)的枷鎖下解放出來的人,其實并不是偉大的人,而是渺小的人、委瑣的人;其一,自由使人性的丑惡充分暴露出來,打破了傳統(tǒng)專制社會中的另一面:由貴族社會重門第輕金錢所發(fā)展出的一種高傲的純潔的貴族文化。19世紀(jì)的歐洲,經(jīng)歷了多次革命之后,新上臺的政府貪污腐化,社會分化嚴(yán)重、失業(yè)嚴(yán)重、社會動蕩。其二,現(xiàn)代工業(yè)所要求的無處不在的標(biāo)準(zhǔn)化與資本主義的功利性更是壓抑著人的多樣性—。這次理想的破滅實在是徹底。面對如此的失落,大多數(shù)人,要么去尋找新的正確的理想和天國,要么僅止于情緒上的頹喪、發(fā)泄。

      這時候,出現(xiàn)了一個瘋子:

      有一個瘋子大清早手持提燈,跑到菜市場,不斷地大喊:“我找到上帝了!我找到上帝了!”由于四周的人均不信上帝,遂引起一陣騷動;怎么搞的!他失魂了嗎?其中一個說道。他是不是走錯了路了?另一個說。還是他迷失了自己?他害怕我們嗎?他在夢游嗎?人們議論紛紛,哄然大笑。這個瘋子突然闖進(jìn)人群之中,并張大眼瞪著大家?!吧系鄣侥睦锶チ??”他大聲喊叫,‘我老實對你們說,我們殺了他,你和我!我們都是兇手!……上帝死了!上帝真的死了!是我們殺害了他!我們將何以自解,最殘忍的兇手?曾經(jīng)是這塊土地上最神圣與萬能的他如今已倒臥在我們的刀下,有誰能洗清我們身上的血跡?……說到這里,瘋子靜下來,舉目望望四周的聽眾,聽眾也寂然無聲并驚訝地看著他。最后,他將提燈擲在地上而使燈破火熄?!拔襾淼奶缌?,”他接著說,‘我來的不是時候,這件驚人的大事尚未傳到人們的耳朵里,雷電需要時間,星光需要時間,大事也需要時間,即使大人們耳聞目睹之后亦然,而這件大事比星辰距離人們還要更為遙遠(yuǎn),雖然他們已經(jīng)目睹。

      這是尼采的一本書《快樂的科學(xué)》中的一段寓言。

      正是在這段話里,尼采提出了一個劃時代的哲學(xué)命題——上帝死了!在《圣經(jīng)》中耶穌被殺,然而三天后卻復(fù)活了。在尼采這里,更牛的上帝被殺,居然被殺死了。耶穌為什么復(fù)活?因為人們需要他的拯救。上帝為什么一殺就死?這不就是在暗示上帝已經(jīng)沒有用了,他不能解決人們的問題,人們已經(jīng)不再需要他了。而我們在找到上帝的同時卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)被我們殺死了,更是暗示了人們尋找上帝之歷程的荒誕與可笑。

      尼采說——上帝死了,這是對2000多年來歐洲形而上學(xué)思想傳統(tǒng)的徹底顛覆。它同時也就是說理性死了、本質(zhì)死了、人類的目標(biāo)和信仰死了,再也沒有什么超越于具體現(xiàn)象、生活、個體之上的本質(zhì)、信仰、共相了。

      也就是說,面對著所謂“美好的理性王國”理想的破滅,尼采沒有去尋找新的理想,構(gòu)建新的大廈,他轉(zhuǎn)身離去,漫無目的地流浪,聲稱其實根本就不存在“理想”這個東西,宣告了理想之破滅的必然性。而理想之實現(xiàn),才是運氣和偶然呢,就好像買彩票中了大獎。這其實倒是符合我們通常的認(rèn)知的,但是有幾個人敢承認(rèn)呢?

      四.“上帝死了”于我何干

      “上帝死了”這樣一個哲學(xué)命題,對于我們這些蕓蕓眾生有什么影響呢?從前,我們的生活我們的一切都好像要為了一個將來的什么目標(biāo)和信念。比方說學(xué)習(xí)是為了將來上個好大學(xué)找個好工作,吃飯是為了活下去將來回報父母成就一番事業(yè)。如果目標(biāo)沒有達(dá)到呢?那就是白上學(xué)了,那就是白吃飯的飯桶?!吧系鬯懒恕币院笥秩绾文??理想死了以后又如何呢?許多人可能本能地就會想,那還有什么可以做的呢?“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”啊,一切豈不成了虛無?如果你這樣認(rèn)為,那么你就是中本質(zhì)主義信仰主義的毒太深了。人最后總是要死的,難道因為總是要死的,就不如不活嗎?恰恰相反,正是因為我們每個人最后總是要死的,生命總是要死的,所以這恰恰賦予了我們的“活”以絕對的自由的價值!同樣,上帝死了,理想和目標(biāo)死了,恰恰使我們擺脫恐懼,獲得生命的自由意志。學(xué)生之努力學(xué)習(xí)將不再是為了“今天不努力學(xué)習(xí)”,明天就各種完蛋之恐懼,而是因為學(xué)習(xí)本身對好奇心的滿足,所以學(xué)習(xí)本身即是滿足。吃飯也不是為了讓自己的身體像豬圈里的豬一樣養(yǎng)肥了好去賺錢,而就是為了當(dāng)下的饑餓、食欲、嘴饞,所以吃飯本身即是滿足。

      反之,如果因為“明天會更好”才去學(xué)習(xí)才去吃飯才去做一切,那么這行為的可持續(xù)性是要大打折扣的。魯迅深受尼采影響,他有過類似的表達(dá):“但不是正因為黑暗,正因為沒有出路,所以要革命的么?倘必須前面貼著‘光明和‘出路的包票,這才雄赳赳地去革命,那就不但不是革命者,簡直連投機(jī)家都不如了。雖是投機(jī),成敗之?dāng)?shù)也不能預(yù)卜的。”(魯迅《鏟共大觀》)

      至于如何看待一個人,那當(dāng)然是“我就是我”、“你就是你”,你不是學(xué)生、白領(lǐng)、成功人士、吃瓜群眾,你不是任何或高貴或卑賤的身份或者標(biāo)簽的附庸,你就是你!年輕人不是喜歡說“做自己”嗎?如果沒有尼采在前面說“上帝死了”,你能做自己?沒有一個身份和標(biāo)簽,你什么也不是,什么也不值!

      為了什么,你將空虛,不為什么,反而充實,這就是尼采揭示出的生活的悖論式的真諦!為什么尼采是劃時代的人物?因為他顛覆了既往。從前總要為了什么,現(xiàn)在上帝死了,什么都不用為了,這是顛覆,不是否定,不是否定一個再肯定一個,不是覺得這個女朋友不好再換一個,而是干脆不要女朋友了,不找了!

      說到這里,各位也許要問:這四個字到底對不對呢?我個人認(rèn)為,對于這四個字的價值,不能從“對不對”去衡量。因為當(dāng)你問“對不對”的時候,你的提問方式實際上已經(jīng)表明了一種本質(zhì)主義、信仰主義的形而上學(xué)思維方式。因為不論是對還是不對,其背后一定是有一個標(biāo)準(zhǔn)的,這個標(biāo)準(zhǔn)就意味著事物的本質(zhì),就意味著信仰,它高于被當(dāng)作表象的這句話。所以,倘若你要問這四個字對不對,那么這四個字肯定“不對”,因為它本身就是否認(rèn)存在任何超越性的本質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)的。這四個字的價值只能從它是否給人類開辟了一個新的世界來衡量。

      五.“上帝之死”開啟了新世界

      “上帝死了”,首先告訴我們要勇敢地面對現(xiàn)實,不要企圖在現(xiàn)實面前建造任何防火墻。人們往往不敢直面現(xiàn)實,因此要去掩飾現(xiàn)實,在現(xiàn)實面前建造防火墻。防火墻有兩種。第一種防火墻是顯在的防火墻,是對現(xiàn)實的公然粉飾,我們一望而知。這個不用多說,有很多例子。但是還有第二種防火墻,潛在、隱蔽,在幾乎所有人的心中都或多或少地存在著。它是一種圖式,或者說類似建模的模型。我們往往通過某種圖式來看待世界。比方說“善有善報”就是一種圖式。當(dāng)你遭遇了不公正的對待,如果你透過“善有善報”的圖式來看待世界,那么你就會覺得這個世界也沒有那么糟糕,因為一切終將得到報應(yīng)。但是問題在于,事實可能是善良的人并沒有獲得補(bǔ)償,而作惡的人也未必就得到懲罰,這才是真實的世界啊。

      再比方說,孟子說過很有名的一段話:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!焙芏嗑硾r不佳的人都會透過這段話所標(biāo)志的圖式來看待自己的處境,由此充滿了對未來的希望。但是問題在于真的有一個“天”降大任于那些受苦的人嗎?馬路上的乞丐、工地上辛苦勞作的人的命中,都注定了要承擔(dān)一個偉大的使命而將成為偉大的人物?那才真是妄想呢。但是我們長久以來不正是依賴著這些“圖式”給自己以安慰,讓它橫亙在我們和世界之間,而不敢直接面對世界嗎?這才是一個人最深刻的懦弱之所在。表面的歪曲現(xiàn)實容易得到糾正,而通過某種圖式,比如“天將降大任于斯人也”來假想現(xiàn)實卻被當(dāng)成一種勵志。然而,這是建立在虛假之基礎(chǔ)上的勵志!我們自以為找到了一條“為了什么”的康莊大道,實際上,正如尼采所隱喻的:在我們找到上帝的時候,卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被我們殺死了。

      當(dāng)我們透過種種的圖式來看待世界的時候,不僅泯滅了自我的勇氣,而且還失去了自我。我們不再能說出自己的話,只要當(dāng)我們開口,我們就必然說的是某種圖式語言,我們便必然落入了種種先驗圖式的陷阱,而失去了精神的獨立性。在尼采看來,人類最深刻的懦弱正在于此。人似乎總要有個意義的支撐,人害怕陷入意義的虛無,而不管這個意義是誰造出來的。

      可是,“上帝死了”,“上帝真的死了”,這恰恰給人類以新的方式生活、創(chuàng)造提供了廣闊的可能性:

      事實上,我們這些哲學(xué)家與‘自由人深深感覺到自己象是被一個新生的旭日(“舊日上帝已死”的佳音)所照耀著,心中交雜著感激、驚喜、預(yù)感和期待之情。最后,我們的視線似乎更加開闊了,縱然還不夠明亮,但我們的船畢竟終于能置諸大海去面對各種危險了:那屬于我們的海――也許是前所未有的‘開放之海――乃再度展現(xiàn)在我們的眼前。(尼采《快樂的科學(xué)》)

      六.結(jié)語

      最后讓我們回到“非誠勿擾”,面對著“你要找一個什么樣的男生”這個問題,真正現(xiàn)代的回答應(yīng)該是什么呢?我替上場的女嘉賓擬了一個回答:在我愛上之前,我無法回答這個問題;只有當(dāng)我愛上了,我才知道我要找什么樣的男生,我要找的就是——他!只有這樣的愛,它無法策劃,不可預(yù)料,絕不按部就班,那才是真正直達(dá)生命深處的愛!拋棄了“這一類”的限定,放下了“明天會更好”的祈求,獨一無二的“這一個”才凸顯出來,不斷流逝也無法重復(fù)的“當(dāng)下”才凸顯出來。沒有了理想和目標(biāo)的虛假的召喚,將另有一種力量磅礴升騰——那是什么樣的力量?我們下一期再接著聊吧。

      金立群,文學(xué)評論家,湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院新聞與傳播學(xué)院副教授。

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