習(xí)近平總書記論港澳歷史及其重要意義

常 樂

（暨南大學(xué)，廣東 廣州 510632）

習(xí)近平總書記高度重視港澳工作，也十分重視總結(jié)港澳同國家發(fā)展及“一國兩制”實(shí)踐的歷史?？梢哉f，習(xí)近平總書記關(guān)于港澳工作的系列重要論述已經(jīng)對(duì)近代以來的港澳發(fā)展史和“一國兩制”從構(gòu)想到實(shí)踐的歷史變遷、發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、未來趨勢(shì)等作了十分權(quán)威、科學(xué)、系統(tǒng)的論述與勾勒，概括指出了港澳歷史與“一國兩制”史的重點(diǎn)、脈絡(luò)和基本遵循，無疑成為當(dāng)代國史的重要組成部分。本文即循此視角，對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于港澳工作的系列重要論述談點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，并以此文紀(jì)念新中國成立七十周年。

1 習(xí)近平總書記論近代以來的港澳歷史

習(xí)近平總書記指出，港澳歷史從來同祖國緊密相連，只是到了近代出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。[1]之后，經(jīng)由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命、建立新中國以及開啟國家改革開放重大歷史進(jìn)程，港澳的歷史不斷改寫，隨著黨和國家的進(jìn)步而進(jìn)步。直至1997年和1999年港澳回歸祖國的懷抱、納入國家治理體系之后，港澳的歷史命運(yùn)才徹底改觀，昂首邁入與國家同呼吸、共命運(yùn)的發(fā)展新紀(jì)元。

1.1 關(guān)于香港、澳門的近代史

2017年7月1日，習(xí)近平總書記視察香港時(shí)指出，近代以后，由于封建統(tǒng)治腐敗、國力衰弱，中華民族陷于深重苦難。19世紀(jì)40年代初，區(qū)區(qū)一萬多英國遠(yuǎn)征軍的入侵，竟然迫使有80萬軍隊(duì)的清朝政府割地賠款、割讓香港島。鴉片戰(zhàn)爭之后，中國更是一次次被領(lǐng)土幅員和人口規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如自己的國家打敗，九龍、“新界”也在那個(gè)時(shí)候被迫離開了祖國的懷抱。那時(shí)的中國歷史，寫滿了民族的屈辱和人民的悲痛。只有當(dāng)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗贏得民族獨(dú)立和解放、建立新中國之后，中國人民才真正站立起來，并探索開辟出一條中國特色社會(huì)主義光明道路。[1]

1.2 關(guān)于港澳與新中國的歷史

2014年9月22日，習(xí)近平總書記在會(huì)見香港工商界專業(yè)界訪京團(tuán)時(shí)指出，再過幾天，就是中華人民共和國65年華誕。65年來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國發(fā)展取得了舉世公認(rèn)的巨大成就。在這一過程中，香港與祖國風(fēng)雨同舟、命運(yùn)相依，發(fā)揮了獨(dú)特的重要作用。[2]

1.3 關(guān)于港澳與國家改革開放40年偉大進(jìn)程的歷史

2018年11月12日，習(xí)近平總書記在會(huì)見香港、澳門各界慶祝國家改革開放40周年訪問團(tuán)的講話指出，今年是改革開放40周年，我們要進(jìn)行一系列慶?；顒?dòng)，同時(shí)要深刻總結(jié)改革開放的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這個(gè)時(shí)機(jī)，我們邀請(qǐng)香港、澳門各界代表組團(tuán)來內(nèi)地參觀訪問，并安排今天這樣的會(huì)見和座談交流，表明中央充分肯定港澳同胞在國家改革開放進(jìn)程中的作用和貢獻(xiàn)。在國家改革開放進(jìn)程中，港澳所處的地位是獨(dú)特的，港澳同胞所作出的貢獻(xiàn)是重大的，所發(fā)揮的作用是不可替代的。[3]

1978年12月，在鄧小平同志倡導(dǎo)下，以中共十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，我們國家開啟了改革開放偉大歷程。國家改革開放從一開始就注入了香港、澳門活力元素。40年來，港澳同胞在改革開放中發(fā)揮的作用是開創(chuàng)性的、持續(xù)性的，也是深層次的、多領(lǐng)域的。港澳同胞和社會(huì)各界人士主要發(fā)揮了以下作用：一是投資興業(yè)的龍頭作用；二是市場經(jīng)濟(jì)的示范作用；三是體制改革的助推作用；四是雙向開放的橋梁作用；五是先行先試的試點(diǎn)作用；六是城市管理的借鑒作用。[3]

40年改革開放，港澳同胞是見證者也是參與者，是受益者也是貢獻(xiàn)者。港澳同胞同內(nèi)地人民一樣，都是國家改革開放偉大奇跡的創(chuàng)造者。國家改革開放的歷程就是香港、澳門同內(nèi)地優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、一起發(fā)展的歷程，是港澳同胞和祖國人民同心協(xié)力、一起打拼的歷程，也是香港、澳門日益融入國家發(fā)展大局、共享祖國繁榮富強(qiáng)偉大榮光的歷程。[3]

1.4 關(guān)于港澳回歸祖國以來的歷史

2014年12月20日，習(xí)近平總書記在澳門視察時(shí)指出，澳門回到祖國懷抱，走上了同祖國內(nèi)地優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的寬廣道路。這是中華民族發(fā)展進(jìn)程中具有重大歷史意義的事件，開辟了澳門發(fā)展新紀(jì)元。[4]

2017年7月1日，習(xí)近平總書記在香港視察時(shí)指出，在改革開放的歷史條件和時(shí)代背景下，鄧小平先生提出了“一國兩制”偉大構(gòu)想，并以此為指引，通過同英國的外交談判，順利解決了歷史遺留的香港問題。20年前的今天，香港回到祖國的懷抱，洗刷了民族百年恥辱，完成了實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的重要一步。香港回歸祖國是彪炳中華民族史冊(cè)的千秋功業(yè)，香港從此走上同祖國共同發(fā)展、永不分離的寬廣道路。[1]回到祖國懷抱的香港、澳門，已經(jīng)融入中華民族偉大復(fù)興的壯闊征程；回到祖國懷抱的香港、澳門，繼續(xù)保持繁榮穩(wěn)定。作為直轄于中央政府的特別行政區(qū)，香港、澳門從回歸之日起，重新納入國家治理體系。中央政府依照憲法和香港、澳門特別行政區(qū)基本法對(duì)香港、澳門實(shí)行管治，與之相應(yīng)的特別行政區(qū)制度和體制得以確立。香港、澳門同祖國內(nèi)地的聯(lián)系越來越緊密，交流合作越來越深化。香港、澳門各界人士積極投身國家改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，作出獨(dú)特而重要的貢獻(xiàn)。香港、澳門同胞對(duì)國家發(fā)展和民族復(fù)興的信心不斷增強(qiáng)，同內(nèi)地人民共享偉大祖國的尊嚴(yán)和榮耀。[1]

1.5 關(guān)于“一國兩制”的評(píng)價(jià)

實(shí)踐充分證明，“一國兩制”是歷史遺留的香港、澳門問題的最佳解決方案，也是香港、澳門回歸后保持長期繁榮穩(wěn)定的最佳制度安排，是行得通、辦得到、得人心的。[1]

“一國兩制”是中國的一個(gè)偉大創(chuàng)舉，是中國為國際社會(huì)解決類似問題提供的一個(gè)新思路新方案，是中華民族為世界和平與發(fā)展作出的新貢獻(xiàn)，凝結(jié)了海納百川、有容乃大的中國智慧。作為一項(xiàng)前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，“一國兩制”需要在時(shí)間中不斷探索。為更好在香港、澳門落實(shí)“一國兩制”，要始終準(zhǔn)確把握“一國”和“兩制”的關(guān)系、始終依照憲法和基本法辦事、始終聚焦發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)、始終維護(hù)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。[1]

我們堅(jiān)持愛國者為主體的“港人治港”“澳人治澳”，發(fā)展壯大愛國愛港愛澳力量，增強(qiáng)香港、澳門同胞的國家意識(shí)和愛國精神，讓香港、澳門同胞同祖國人民共擔(dān)民族復(fù)興的歷史責(zé)任、共享祖國繁榮富強(qiáng)的偉大榮光。[5]必須把維護(hù)中央對(duì)香港、澳門特別行政區(qū)全面管治權(quán)和保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)有機(jī)結(jié)合起來，確保“一國兩制”方針不會(huì)變、不動(dòng)搖，確?！耙粐鴥芍啤睂?shí)踐不變形、不走樣。[5]

1.6 港澳與內(nèi)地同根同魂，要積極弘揚(yáng)中華文化，講述好中國故事、傳播好中國聲音

團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的中華民族是海內(nèi)外中華兒女共同的根，博大精深的中華文化是海內(nèi)外中華兒女共同的魂，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是海內(nèi)外中華兒女共同的夢(mèng)。共同的根讓我們情深意長，共同的魂讓我們心心相印，共同的夢(mèng)讓我們同心同德，我們一定能夠共同書寫中華民族發(fā)展的時(shí)代新篇章。[6]

中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的根和魂。要把我國歷史文化和國情教育擺在香港、澳門青少年教育的突出位置，讓青少年更多領(lǐng)略中華文明的博大精深，更多感悟近代以來中華民族救亡圖存、發(fā)憤圖強(qiáng)的光輝歷程，更多認(rèn)識(shí)新中國走過的不平凡道路和取得的巨大成就，更多理解“一國兩制”與堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的內(nèi)在聯(lián)系，從而牢牢把握香港、澳門同祖國緊密相連的命運(yùn)前程，加深民族自豪感和愛國愛港愛澳情懷，增強(qiáng)投身“一國兩制”事業(yè)的責(zé)任感和使命感。[4]

2 習(xí)近平總書記論述港澳歷史的特點(diǎn)

“堅(jiān)持‘一國兩制’和推進(jìn)祖國統(tǒng)一”是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一項(xiàng)基本方略，也是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。由此可見，“一國兩制”和港澳工作在我們黨和國家全局工作中的重大戰(zhàn)略意義。正是基于此，習(xí)近平總書記高度重視港澳同國家緊密發(fā)展的歷史，也十分注意梳理“一國兩制”實(shí)踐的歷史，尤其重視總結(jié)和汲取“一國兩制”實(shí)踐發(fā)展中的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

習(xí)近平總書記濃厚的歷史情節(jié)、深刻嫻熟的歷史思維是其強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)歷史、借鑒歷史、古為今用、為我所用的思想基礎(chǔ)和方法論基礎(chǔ)。2013年3月1日習(xí)近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話中指出，“學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替……我們不僅要了解中國的歷史文化，還要睜眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，去其糟粕，取其精華，從中獲得啟發(fā)，為我所用。”2014年2月24日習(xí)近平總書記在十八屆中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話中也指出“不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。對(duì)歷史文化特別是先人傳承下來的價(jià)值理念和道德規(guī)范，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承?！?/p>

正是建立在對(duì)古今中外歷史的深刻洞察基礎(chǔ)之上，習(xí)近平總書記對(duì)港澳與國家的歷史和“一國兩制”實(shí)踐的歷史分析具有如下鮮明特點(diǎn)：

一是將港澳歷史和“一國兩制”史放在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華民族偉大復(fù)興、改革開放偉大進(jìn)程和“一國兩制”偉大實(shí)踐的高度和大局去認(rèn)識(shí)，高度強(qiáng)調(diào)港澳歷史、“一國兩制”史與國家發(fā)展的一致性和不可替代的重要作用。習(xí)近平總書記論述港澳歷史和“一國兩制”歷史有一個(gè)比較突出的現(xiàn)象，就是每逢港澳和國家的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，就會(huì)總結(jié)、分析、評(píng)點(diǎn)港澳歷史和“一國兩制”歷史。比如習(xí)總書記在參加澳門回歸祖國15周年慶典、香港回歸祖國20周年慶典以及會(huì)見港澳各界慶祝國家改革開放40周年訪問團(tuán)時(shí)的講話都是如此。還有的是在黨和國家的重要政治場合，也會(huì)談到港澳和“一國兩制”的歷史，如黨代會(huì)報(bào)告、全國“兩會(huì)”報(bào)告等重要官方文件。在這些重要會(huì)議報(bào)告和重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)講話中，港澳歷史和“一國兩制”歷史都會(huì)被納入到國家發(fā)展的宏大敘事中去，既彰顯了港澳與國家命運(yùn)攸關(guān)的歷史脈絡(luò)，又強(qiáng)調(diào)了“一國兩制”在國家發(fā)展大局中不可替代的獨(dú)特作用。

二是突出強(qiáng)調(diào)了港澳回歸祖國是中國歷史上具有劃時(shí)代意義的重大歷史事件，標(biāo)志著中華民族“洗刷了百年民族恥辱”，是“彪炳中華民族史冊(cè)的千秋功業(yè)”，[1]也開辟了港澳與祖國共同發(fā)展的“新紀(jì)元”。鄧小平同志在上世紀(jì)八十年代初與英國首相撒切爾夫人會(huì)談時(shí)，就嚴(yán)肅指出了1997年收回香港對(duì)于中國政府至關(guān)重要的歷史地位。他說：“如果十五年后還不收回，人民就沒有理由信任我們，任何中國政府都應(yīng)該下野，自動(dòng)退出歷史舞臺(tái)，沒有別的選擇?！盵7]習(xí)近平總書記所概括的“千秋功業(yè)”，則是指相對(duì)于半殖民地半封建的近代社會(huì)而言，港澳回歸祖國標(biāo)志著中華民族真正在主權(quán)獨(dú)立、國家統(tǒng)一和民族復(fù)興的偉大征程中邁出了堅(jiān)實(shí)的兩步，并且為中華民族偉大復(fù)興的最終實(shí)現(xiàn)提供了新的強(qiáng)大推動(dòng)力。

三是明確界定了港澳與新中國風(fēng)雨同舟、命運(yùn)相依、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的歷史脈絡(luò)和發(fā)展階段。習(xí)近平總書記大致將港澳與國家關(guān)系的歷史劃分為四個(gè)時(shí)期，一是從1840年到1948年，英國侵占香港及對(duì)香港殖民侵略的歷史；二是1949年至1977年新中國成立后港澳與祖國風(fēng)雨同舟、命運(yùn)相依的歷史；三是1978年至2018年港澳參與國家改革開放40年的歷史，其中還可以1997年、1999年港澳回歸祖國為界分為兩段，后者也就是“一國兩制”在港澳具體實(shí)踐的歷史；四是2018年以來港澳全面融入國家發(fā)展大局的歷史。應(yīng)該說，這一歷史階段的劃分基本厘清了港澳與國家聯(lián)系的歷史脈絡(luò)，也精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)了每一歷史階段的獨(dú)特內(nèi)涵。

四是高度肯定了港澳在國家改革開放40年歷史中的獨(dú)特地位、重大貢獻(xiàn)和所發(fā)揮的不可替代作用。習(xí)近平總書記指出，“改革開放40年來，我國發(fā)展取得舉世矚目的歷史性成就，港澳同胞以及在香港、澳門的外資企業(yè)和人士也有一份功勞。對(duì)這一點(diǎn)，祖國和人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記”“中央充分肯定港澳同胞在國家改革開放進(jìn)程中的作用和貢獻(xiàn)。在國家改革開放進(jìn)程中，港澳所處的地位是獨(dú)特的，港澳同胞所作出的貢獻(xiàn)是重大的，所發(fā)揮的作用是不可替代的”。[4]

五是總結(jié)概括了“一國兩制”在港澳實(shí)踐的歷史經(jīng)驗(yàn)。包括“一國兩制”實(shí)踐取得舉世公認(rèn)的成功；“一國兩制”是解決歷史遺留的香港、澳門問題的最佳方案，也是香港、澳門回歸后保持長期繁榮穩(wěn)定的最佳制度；我們既要把實(shí)行社會(huì)主義制度的內(nèi)地建設(shè)好，也要把實(shí)行資本主義制度的港澳建設(shè)好[1]等等。

六是十分強(qiáng)調(diào)針對(duì)港澳青少年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和中國近代史教育。習(xí)近平總書記指出，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。廣大港澳青年不僅是香港、澳門的希望和未來，也是建設(shè)國家的新鮮血液。港澳青年發(fā)展得好，香港、澳門就會(huì)發(fā)展得好，國家就會(huì)發(fā)展得好。[3]因此，要注重教育、加強(qiáng)引導(dǎo)，著力加強(qiáng)對(duì)青少年的愛國主義教育，包括歷史文化教育、國情教育、憲法和基本法教育，關(guān)心、支持、幫助青少年健康成長。

七是對(duì)港澳融入國家發(fā)展大局作了系統(tǒng)規(guī)劃。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，“要支持香港、澳門融入國家發(fā)展大局，以粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、粵港澳合作、泛珠三角區(qū)域合作等為重點(diǎn)，全面推進(jìn)內(nèi)地同香港、澳門互利合作，制定完善便利香港、澳門居民在內(nèi)地發(fā)展的政策措施”。[5]其中粵港澳大灣區(qū)建設(shè)是習(xí)近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的國家戰(zhàn)略，中共中央、國務(wù)院已于今年2月發(fā)布《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》?！毒V要》明確堅(jiān)持“一國兩制”方針和新發(fā)展理念，充分發(fā)揮港澳優(yōu)勢(shì)，將大灣區(qū)建設(shè)成為國際一流灣區(qū)和世界級(jí)城市群。其中香港、澳門作為灣區(qū)核心城市，角色吃重，被賦予重要地位，并以2022年、2035年為節(jié)點(diǎn)對(duì)大灣區(qū)的發(fā)展目標(biāo)作出明確規(guī)劃。

3 深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于港澳歷史的重要論述，加強(qiáng)港澳歷史的研究、傳播和推廣力度

習(xí)近平總書記要求，“全黨同志必須全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，更好引領(lǐng)黨和人民事業(yè)發(fā)展”。[5]因此，我們要從學(xué)習(xí)和貫徹“堅(jiān)持‘一國兩制’和推進(jìn)祖國統(tǒng)一”基本方略的戰(zhàn)略高度去認(rèn)識(shí)港澳歷史、研究港澳歷史和傳播推廣港澳歷史。

然而，一方面由于歷史原因，國內(nèi)很多人對(duì)于近代以來的港澳歷史和“一國兩制”基本方略的由來及其重要性還不夠了解和熟悉，從而影響到這一基本方略在黨和國家建設(shè)發(fā)展中作用的發(fā)揮；另一方面也是由于歷史原因，西方國家長期占據(jù)港澳社會(huì)的話語權(quán)，從而多是由他們來書寫近代以來的港澳歷史，其內(nèi)容中間不乏缺漏、歪曲和偏見，但是這些歷史書卻在港澳及西方社會(huì)大行其道，“備受推崇”，這其實(shí)就是西方對(duì)中國“文化輸出”的一個(gè)樣本和縮影，實(shí)際上也成為當(dāng)前港澳不少人、尤其是年輕人與祖國不斷疏離的思想文化因素。

今年全國“兩會(huì)”期間，習(xí)近平總書記在看望參加政協(xié)會(huì)議的文藝界社科界委員時(shí)指出，今年是新中國成立70周年。70年砥礪奮進(jìn)，我們的國家發(fā)生了天翻地覆的變化。無論是在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，這都是一部感天動(dòng)地的奮斗史詩。希望大家深刻反映70年來黨和人民的奮斗實(shí)踐，深刻解讀新中國70年歷史性變革中所蘊(yùn)藏的內(nèi)在邏輯，講清楚歷史性成就背后的中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化優(yōu)勢(shì)，更好用中國理論解讀中國實(shí)踐，為黨和人民繼續(xù)前進(jìn)提供強(qiáng)大精神激勵(lì)。[8]

去年11月12日習(xí)近平總書記在會(huì)見香港澳門各界慶祝國家改革開放40周年訪問團(tuán)時(shí)的講話中也指出，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，意味著國家改革開放和“一國兩制”事業(yè)也進(jìn)入了新時(shí)代。對(duì)香港、澳門來說，“一國兩制”是最大的優(yōu)勢(shì)，國家改革開放是最大的舞臺(tái)，共建“一帶一路”、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國家戰(zhàn)略實(shí)施是新的重大機(jī)遇。我們要充分認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握香港、澳門在新時(shí)代國家改革開放中的定位，支持香港、澳門抓住機(jī)遇，培育新優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮新作用，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，作出新貢獻(xiàn)。[3]

因此，我們要全面深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于港澳歷史和“一國兩制”實(shí)踐總結(jié)的系列重要論述精神，重點(diǎn)從“70年來黨和人民的奮斗實(shí)踐”和“新時(shí)代國家改革開放中的定位”中梳理港澳與國家融合發(fā)展的歷史和獨(dú)特貢獻(xiàn)，重點(diǎn)突出“一國兩制”在新時(shí)代的優(yōu)勢(shì)、地位和作用。

當(dāng)前和今后一段時(shí)期建議重點(diǎn)做好以下工作：

一是編纂官方、權(quán)威、科學(xué)的近代港澳史和當(dāng)代“一國兩制”史。正如前述，習(xí)近平總書記關(guān)于港澳工作的系列重要論述不少篇幅都涉及近代以來的港澳歷史和港澳回歸以來“一國兩制”的成功實(shí)踐，這些論述本身已經(jīng)搭建起近代港澳史和當(dāng)代“一國兩制”史的核心觀點(diǎn)與基本骨架。因此，我們以習(xí)近平總書記這些重要論述為指導(dǎo)，立足黨的十九大提出的“堅(jiān)持‘一國兩制’和推進(jìn)祖國統(tǒng)一”基本方略，將近代港澳史和當(dāng)代“一國兩制”史置于中國近代史、新中國70年史和中國特色社會(huì)主義40多年偉大實(shí)踐歷程的框架當(dāng)中，“立足中國現(xiàn)實(shí)，植根中國大地，把當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步和當(dāng)代中國人精彩生活表現(xiàn)好展示好，把中國精神、中國價(jià)值、中國力量闡釋好”。做到這些，我們就一定能夠編纂出官方、權(quán)威、科學(xué)的近代港澳史和當(dāng)代“一國兩制”史。這項(xiàng)工作對(duì)于科學(xué)構(gòu)建中國近代史學(xué)科和中華人民共和國國史學(xué)科、繁榮當(dāng)代哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究具有重要意義。

二是系統(tǒng)梳理、研究、總結(jié)新民主主義時(shí)期港澳地區(qū)的黨的歷史和回歸以來黨領(lǐng)導(dǎo)“一國兩制”實(shí)踐的成就、做法和經(jīng)驗(yàn)。習(xí)近平總書記十分重視港澳黨史，對(duì)在港澳成長起來的黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)愛有加。在新民主主義革命時(shí)期，香港是我黨領(lǐng)導(dǎo)的特殊陣地，對(duì)我黨早期工運(yùn)（包括香港海員大罷工、省港大罷工等）的組織發(fā)展、力量建設(shè)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、輿論宣傳、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、經(jīng)費(fèi)籌措等都發(fā)揮了不可替代的重要作用。但是除個(gè)別領(lǐng)域外，對(duì)新民主主義時(shí)期黨在港澳地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)及港澳地區(qū)黨組織在黨的事業(yè)發(fā)展中的地位、作用和貢獻(xiàn)等都缺乏全面、深入、系統(tǒng)的研究，在新時(shí)代站在“一國兩制”基本方略的高度我們黨史工作者有責(zé)任來完成這一任務(wù)。

港澳回歸祖國以來，尤其是港澳都已回歸祖國20年、已經(jīng)進(jìn)入到回歸50年不變的中期階段的時(shí)候，我們對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)的“一國兩制”實(shí)踐問題的研究還很不夠，這與習(xí)近平總書記關(guān)于港澳工作的系列重要論述精神和“一國兩制”具體實(shí)踐是不相一致的。習(xí)近平總書記多次指出，作為直轄于中央政府的特別行政區(qū)，香港、澳門從回歸之日起，重新納入國家治理體系?；貧w完成了香港、澳門憲制秩序的巨大轉(zhuǎn)變，中華人民共和國憲法和香港、澳門基本法共同構(gòu)成香港、澳門特別行政區(qū)的憲制基礎(chǔ)。黨的十九大后我國憲法第一條第二款修改為“社會(huì)主義制度是中華人民共和國的根本制度。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征?！盵9]

因此，新時(shí)代習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的中央對(duì)港澳的全面管治權(quán)，既是“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征”的體現(xiàn)，也是黨的“堅(jiān)持‘一國兩制’和推進(jìn)祖國統(tǒng)一”這一基本方略的體現(xiàn)。另外，習(xí)近平總書記還強(qiáng)調(diào)指出，“我們既要把實(shí)行社會(huì)主義制度的內(nèi)地建設(shè)好，也要把實(shí)行資本主義的香港（當(dāng)然也包括澳門，筆者按）建設(shè)好。我們有這個(gè)信心?！盵1]習(xí)近平總書記這里說的信心，首先就包含了全體中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。因此，新時(shí)代黨史工作者也應(yīng)該“有這個(gè)信心”，有信心把回歸以來黨對(duì)“一國兩制”港澳實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)成就、成功做法和經(jīng)驗(yàn)梳理、總結(jié)出來，要“講清楚歷史性成就背后的中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化優(yōu)勢(shì)，更好用中國理論解讀中國實(shí)踐，為黨和人民繼續(xù)前進(jìn)提供強(qiáng)大精神激勵(lì)”。

三是將相關(guān)歷史研究成果轉(zhuǎn)化為教材、教輔讀物，應(yīng)用于粵港澳大灣區(qū)各級(jí)各類學(xué)校，成為對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教育的重要依據(jù)和參考。今年2月頒布的《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出在大灣區(qū)內(nèi)“打造教育和人才高地”“推動(dòng)教育合作發(fā)展”。其中，包括高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育各個(gè)辦學(xué)層次，也包括學(xué)科、課程、師資等領(lǐng)域的合作與共享。因此，按照習(xí)近平總書記關(guān)于港澳工作的系列重要論述精神和規(guī)劃綱要要求，可以探索在大灣區(qū)范圍內(nèi)共同使用以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)而編纂的歷史教材，加強(qiáng)青少年的愛國主義教育。當(dāng)然，對(duì)于港澳青少年來說，這些教材要注意使用“港言港語”“澳言澳語”，用港澳行得通的辦法去開展教材的推廣和使用，真正做到把好事辦好。

2018年11月，習(xí)近平總書記在會(huì)見香港澳門各界慶祝國家改革開放40周年訪問團(tuán)時(shí)的講話中，提到了積極投身國家改革開放事業(yè)并作出重大貢獻(xiàn)的霍英東、何鴻燊、梁振英、梁定邦、史美倫、邵逸夫、田家炳、黃福榮等人的感人事跡和家國情懷。去年為慶祝改革開放40周年黨中央還隆重表彰了100位杰出人物，其中港澳同胞有王寬誠、陳馮富珍、曾憲梓、霍英東、馬萬祺等5人上榜。我們可以將他（她）們的感人事跡和家國情懷作一系統(tǒng)梳理并編輯成書，在港澳與內(nèi)地同時(shí)出版發(fā)行，將之作為當(dāng)代港澳青年心系國家、為國奉獻(xiàn)的人生榜樣，這對(duì)于促進(jìn)港澳融入國家發(fā)展大局和人心回歸無疑是春風(fēng)化雨、潤物無聲的工作，也很值得期待和努力。