期末考試教你如何打個(gè)翻身仗

寧寧

1.語(yǔ)文不只是背一背

很多同學(xué)對(duì)于語(yǔ)文都有一種根深蒂固的偏見(jiàn)，認(rèn)為學(xué)語(yǔ)文不用怎么動(dòng)腦子，快考試的時(shí)候背一背、記一記就行了?？荚嚨臅r(shí)候就是知識(shí)搬家，把記在筆記本上的內(nèi)容原封不動(dòng)地搬到試卷上，語(yǔ)文考試也就退化成了考同學(xué)們的記憶力。但是對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，提升思維力、理解力、想象力、推斷力、創(chuàng)造力才是根本。

2.學(xué)語(yǔ)文忌一曝十寒

要找一找語(yǔ)文成績(jī)不好的原因。一部分同學(xué)的原因是除了在課堂上有一搭沒(méi)一搭地聽(tīng)?zhēng)拙渲?，課堂外從未關(guān)注過(guò)語(yǔ)文，基本沒(méi)有課外閱讀，只寫(xiě)一寫(xiě)老師布置的作業(yè)。這類(lèi)同學(xué)還有一個(gè)最為顯著的弱點(diǎn)，那就是他們從來(lái)不朗讀，只要一出聲，必定是磕磕巴巴的，念什么文章都沒(méi)有輕重緩急，也無(wú)抑揚(yáng)頓挫。還有的同學(xué)倒是關(guān)注了語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不過(guò)是一曝十寒。猛干一晚，然后十天不看。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能這樣，它需要循序漸進(jìn)，邊讀邊悟。

3.識(shí)記之后還應(yīng)干什么

語(yǔ)文成績(jī)不理想還有一個(gè)原因，就是有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)，將語(yǔ)文豐富的內(nèi)涵與思考簡(jiǎn)化為字音、字形和文學(xué)文化常識(shí)、背誦課文這幾項(xiàng)內(nèi)容，沒(méi)有深入分析。比如我們會(huì)學(xué)到很多首古詩(shī)，大多數(shù)同學(xué)基本上停留在會(huì)背、會(huì)默寫(xiě)這個(gè)階段，對(duì)這首詩(shī)的風(fēng)格分類(lèi)、鑒賞技巧和方法、涉及的意象及表達(dá)的思想等一概不知，這樣一來(lái)，詩(shī)歌鑒賞也就勢(shì)必考不好了。

4.提升辦法

（1）轉(zhuǎn)化觀念，改變對(duì)語(yǔ)文不重視的觀念，改變語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持每天課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文40分鐘。

（2）提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待課文，將容易寫(xiě)錯(cuò)和不理解的詞語(yǔ)標(biāo)出來(lái)。能查字典弄清楚的就查字典，查完后仍然難解其意的，第二天一定要問(wèn)老師搞明白。

（3）帶著問(wèn)題去上課，看一看自己的理解哪些地方與老師講的一樣，哪些地方還有差距，哪些地方自己理解錯(cuò)了，想一想為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。

（4）課外整理基礎(chǔ)知識(shí)后，還要堅(jiān)持寫(xiě)聽(tīng)課感悟。感悟可以這樣寫(xiě)：在課堂上，自己領(lǐng)悟了什么，在哪些地方獲得了啟發(fā)，轉(zhuǎn)變了什么看法，老師與其他同學(xué)的講解精彩在哪里。

（5）針對(duì)自己的不足，與老師交流。根據(jù)老師的建議，快速修正自己的不足。

（6）增加閱讀量，將從老師那里領(lǐng)悟到的方法，運(yùn)用到平時(shí)的閱讀和閱讀理解中去。

（7）期末考試早下手，提前做模擬題。依據(jù)自己的成績(jī)和不足，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

攻略一：基礎(chǔ)概念一定要弄清。數(shù)學(xué)不等于做題，千萬(wàn)不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是不定項(xiàng)選擇題，一定要靠清晰的概念來(lái)明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺(jué)模棱兩可。要把已經(jīng)學(xué)過(guò)的教科書(shū)中的概念整理出來(lái)，通過(guò)讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清楚，不留隱患。

攻略二：不要為了做題而做題。有的同學(xué)埋頭題海苦苦掙扎，輔導(dǎo)書(shū)做了一大堆卻沒(méi)有提高， 這就是陷入了做題的誤區(qū)。數(shù)學(xué)需要大量做題，但要“埋下頭去做題， 抬起頭來(lái)想題”，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”?？荚嚂r(shí)間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯(cuò)。

攻略三：學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。做題時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系， 絕不能“傻 做”。在做一道與以前相似的題目時(shí)，要通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握實(shí)質(zhì)，以達(dá)到觸類(lèi)旁通的效果。特別是幾何題中的輔助線添法很有規(guī)律性，在做題中要特別注意。

攻略四：同樣的錯(cuò)誤不再犯。俗話說(shuō)，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，可是同學(xué)們常會(huì)一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，同學(xué)們平時(shí)要及時(shí)記錄錯(cuò)題，還要想一想為什么會(huì)錯(cuò)，以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。

攻略五：抓重點(diǎn)，補(bǔ)短板。每個(gè)同學(xué)都有自己的“軟肋”，如果試題中涉及你的薄弱環(huán)節(jié)，一定會(huì)成為你的短板。因此一定要通過(guò)短時(shí)間的專(zhuān)題學(xué)習(xí)，集中優(yōu)勢(shì)兵力，打一場(chǎng)漂亮的殲滅戰(zhàn)，避免變成“瘸腿”。

攻略六：確保基礎(chǔ)題不失分。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)不用在數(shù)學(xué)的大題目上花太多時(shí)間，可以將火力集中在前面的選擇題和填空題上，這兩類(lèi)基礎(chǔ)題基本考查的是公式，只要將公式記清楚，理解清楚題意，基本上這兩類(lèi)基礎(chǔ)分都是可以拿到的?？荚嚂r(shí)，先做簡(jiǎn)單的題目，最后的壓軸題不會(huì)做的，要學(xué)會(huì)果斷放棄，把時(shí)間留出來(lái)檢查前面做的基礎(chǔ)題，保證基礎(chǔ)題得滿分。

上課期間，我們所學(xué)的知識(shí)多是零散的，期末考試前后，學(xué)校學(xué)習(xí)的進(jìn)度會(huì)適當(dāng)慢下來(lái)，是同學(xué)們對(duì)學(xué)過(guò)的零散知識(shí)進(jìn)行歸納的最佳時(shí)期。在保證每天學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該拿出時(shí)間對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行回顧，讓所有學(xué)過(guò)的零散的知識(shí)點(diǎn)在腦子里形成一個(gè)穩(wěn)固的知識(shí)體系。英語(yǔ)基本考的是聽(tīng)力、語(yǔ)法、詞匯、寫(xiě)作、閱讀。對(duì)于最基本的詞匯沒(méi)什么技巧和捷徑，詞匯就那么多，只要下功夫，都能解決，如果詞匯沒(méi)掌握好，什么方法都是白搭。

英語(yǔ)可以說(shuō)是沖刺階段最容易提升分?jǐn)?shù)的科目，初中英語(yǔ)大概有一千多個(gè)單詞，其中的重點(diǎn)單詞有三百多個(gè)。每天隨身帶個(gè)中考單詞學(xué)習(xí)小本子，注意上面的標(biāo)注，每天背幾個(gè)單詞，是非常容易突破一千多個(gè)單詞的。

至于語(yǔ)法，要有目的地訓(xùn)練，每做一道題，要總結(jié)這個(gè)題考了哪些語(yǔ)法，然后記錄在本子上。養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣，一個(gè)一個(gè)去突破。你掌握了語(yǔ)法，就基本上完成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大部分任務(wù)。

在做英語(yǔ)寫(xiě)作題目的時(shí)候，可以用簡(jiǎn)單的句子來(lái)表達(dá)，在初中階段不用考慮太復(fù)雜的語(yǔ)法。不用在意句型，只要將句子表達(dá)清楚即可。而且建議盡量用短句，這樣才會(huì)減少句子語(yǔ)法出錯(cuò)的情況，除非是英語(yǔ)水平非常好，不然不建議用長(zhǎng)句子表達(dá)自己的想法。

（編輯 文 墨）