李 娜

（連云港開放大學(xué)，江蘇 連云港 222006）

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，計劃生育政策的實施及醫(yī)療衛(wèi)生等條件的改善，人口壽命增加，人口老齡化現(xiàn)象日益嚴(yán)峻。根據(jù)國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)，截止到2017 年年底，我國60 歲及以上的人口達(dá)2.409 億，占總?cè)丝诘?7.3%，其中65 歲及以上人口1.583 億人，占總?cè)丝诘?1.4%。面對如此龐大的老年人口，如何繼續(xù)發(fā)揮老年人的資源與優(yōu)勢，注重其后職業(yè)發(fā)展，是實現(xiàn)積極老齡化的有效途徑。雖然國家、社會等采取了一些政策促進老年群體的后職業(yè)發(fā)展，但是相對支持不足，因此需要進一步構(gòu)建老年后職業(yè)發(fā)展的社會支持系統(tǒng)，以更好地促進老年群體后職業(yè)發(fā)展。

一、理論基礎(chǔ)

1.社會支持理論

20 世紀(jì)60 年代末鮑爾拜提出依附理論，社會支持作為一個學(xué)術(shù)概念被正式提出，20 世紀(jì)80 年代社會支持理論的研究逐漸繁榮。目前，國內(nèi)外對社會支持理論的定義尚未形成統(tǒng)一。Caplan 認(rèn)為，社會支持是一個社會集合體，在這個集合體中，個體可以更好地認(rèn)識自我，他人可以為個體提供幫助和支持①。Barrera 提出，社會支持的界定應(yīng)從社會處境、行動支持和感知的社會支持三個方面進行，其本質(zhì)是一種心理現(xiàn)實②。我國學(xué)者鄭杭生、陳成文認(rèn)為社會支持是國家、社會、個人等社會支持網(wǎng)絡(luò)對困難者、弱者無償性的幫助和服務(wù)③④。在社會支持的分類上，林南認(rèn)為社會支持包含了表達(dá)性支持和工具性支持⑤，而肖水源提出社會支持分為主觀支持、客觀支持以及對支持的利用程度⑥。

社會支持是一種復(fù)雜的社會過程，是個體從國家、市場、社區(qū)、家庭、自身等獲得的各種支持的總和。本文基于社會支持理論，國家政策、勞動力市場、社區(qū)與教育、家庭支持、個人等均可納入老年后職業(yè)發(fā)展的社會支持系統(tǒng)，為實現(xiàn)“老有所為”提供充足保障。

2.后職業(yè)發(fā)展概念及基本特征

后職業(yè)生涯理論是以個體可以并且應(yīng)當(dāng)適應(yīng)職業(yè)為假設(shè)，探討個人對職業(yè)的適應(yīng)及個體與職業(yè)的互動關(guān)系⑦。老年群體的后職業(yè)發(fā)展，是老人退休后的職業(yè)發(fā)展，是老年人在參與社會生產(chǎn)或生活過程中，發(fā)揮自身優(yōu)勢，繼續(xù)創(chuàng)造社會物質(zhì)財富或精神財富，從而達(dá)到豐富自身價值、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的目的。其后職業(yè)發(fā)展方式既表現(xiàn)為生產(chǎn)性后職業(yè)發(fā)展，即老年人為他人提供勞務(wù)等有報酬的工作，還表現(xiàn)為非生產(chǎn)性后職業(yè)發(fā)展，即老年人從事社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等無償性勞動。其具體含義包含了國內(nèi)視角的“老有所為”及國際視角的“積極老齡化”。

二、老年后職業(yè)發(fā)展社會支持現(xiàn)狀及問題

1.家庭支持為主，但相對不足

基于中國傳統(tǒng)的養(yǎng)老模式，家庭支持是老年人的主要支持來源，即反饋型養(yǎng)老模式，隨著生活水平的提高以及孝文化的影響，子女多會讓年老父母安享晚年，提供基本的物質(zhì)和精神支持，鼓勵父母參與社會活動，豐富自身生活，為其創(chuàng)造良好的后職業(yè)發(fā)展環(huán)境，家庭支持成為老年后職業(yè)發(fā)展的主要力量。而在當(dāng)前高速發(fā)展的社會，家庭年輕子女多在工作崗位打拼，大多數(shù)老年人照顧子女生活的同時，更成為照顧孫輩的接班人，縱使多數(shù)家庭鼓勵老年人繼續(xù)創(chuàng)造物質(zhì)或精神活動，但受現(xiàn)實影響，很多老人被家庭所累，無暇顧及。

2.社區(qū)支持單一，缺少多元化

社區(qū)是指一定數(shù)量的居民組成的、具有內(nèi)在互動關(guān)系和文化維系力的地域生活共同體。社區(qū)作為老年人的第二活動場所，社區(qū)支持對老年群體后職業(yè)發(fā)展具有重要意義。目前，社區(qū)在生活照料、社區(qū)康復(fù)等養(yǎng)老方面取得了一定的成績，緩解了當(dāng)前養(yǎng)老壓力，同時注重舉辦社區(qū)文化娛樂活動，提高老年人的精神生活，在“老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所樂”方面發(fā)揮了一定作用。但社區(qū)活動有限，支持較為單一，更多的重“養(yǎng)”“樂”，在“為”方面鮮有成效，對老年群體后職業(yè)發(fā)展的支持缺少一個系統(tǒng)而多元的支持體系。

3.市場競爭激烈，對老年群體歧視

近年來，我國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，屢創(chuàng)新高，2018年高校畢業(yè)生高達(dá)820 萬。2017 年年底，全國城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)為972 萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為3.90%。龐大的就業(yè)人口，激烈的市場競爭，給老年人后職業(yè)發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)。勞動力市場多對老年人有歧視和偏見，認(rèn)為老年人思維遲緩，固執(zhí)古板，跟不上形勢等，出現(xiàn)老而無用，老年人“搶飯碗”等觀念，忽視了老年人具有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)技能，尤其是受教育程度高的老年人，擁有繼續(xù)貢獻(xiàn)社會的能力。

4.國家法律政策支持不足

目前，我國對老年群體后職業(yè)發(fā)展的法律法規(guī)、政策保障尚不健全，專門針對老年人的文件多以“通知”“意見”等形式出現(xiàn)，上升到國家法律層面的僅是《中華人民共和國老年人權(quán)益保護法》。國家對老年人的政策支持更多的重“養(yǎng)”，保障老年人的基本生活，而缺少對老年人自我實現(xiàn)需要的支持。此外，關(guān)于老年人繼續(xù)參與社會勞動或活動的權(quán)益沒有明確的法律規(guī)定，缺少促進老年群體后職業(yè)發(fā)展的專門指導(dǎo)部門，無法保障老年人后職業(yè)發(fā)展的合法權(quán)益。

5.老年人自身觀念落后，知識技能有限

部分老年人不甘心于退休現(xiàn)狀，繼續(xù)參與社會發(fā)展的意愿強烈，而仍有大部分老年人認(rèn)為退休是一個分水嶺，加之自身身體機能下降，認(rèn)為自己老了，跟不上時代的步伐，社會要讓年輕人來創(chuàng)造，自己退出歷史舞臺，該“頤養(yǎng)天年”，缺少繼續(xù)參與社會勞動或活動的動力。此外，老年群體受教育程度不均，隨著社會的進步，老年人的知識技能有限，接受新鮮事物的能力不足，尤其是電子信息技術(shù)、智能技術(shù)的發(fā)展，讓老年人對繼續(xù)發(fā)揮余熱望而卻步。

三、老年后職業(yè)發(fā)展社會支持系統(tǒng)的構(gòu)建

促進老年群體的后職業(yè)發(fā)展，僅依靠一方的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要建立一個包含國家、市場、社區(qū)、家庭、個人多元化的社會支持系統(tǒng)，以更好地促進積極老齡化和老年人個人價值的實現(xiàn)。

1.完善老年群體后職業(yè)發(fā)展的政策法規(guī)

國家進一步完善老年人法律法規(guī)，在《憲法》《中華人民共和國老年人權(quán)益保護法》的基礎(chǔ)上，重視老年人后職業(yè)發(fā)展法律的建設(shè)和完善，營造良好的法律環(huán)境。在政策的制定上，取消年齡歧視，保障老年人后職業(yè)發(fā)展的合法權(quán)利。對于聘任老年人的企業(yè)或組織，政府可給予適當(dāng)獎勵，為老年人拓寬社會參與的渠道。

2.營造良好的老年群體后職業(yè)發(fā)展的社會環(huán)境

加強社會宣傳，大力推廣積極老齡化理念，認(rèn)識到老年人所具有的知識、經(jīng)驗、人際等資本，改變“老而無用論”等錯誤認(rèn)知，鼓勵老年人參與社會發(fā)展，尊重老年人勞動的權(quán)利，創(chuàng)造一個對老年人積極的認(rèn)知環(huán)境，營造良好的社會氛圍。家庭成員改變以往老人應(yīng)在家“頤養(yǎng)天年”“享子孫?！钡膫鹘y(tǒng)觀念，尊重老年人的意愿，鼓勵支持老年人參與到后職業(yè)發(fā)展過程中。用人單位認(rèn)識到老年人所具有的資源與優(yōu)勢，滿足老年群體尊重與自我實現(xiàn)的需要。

3.加強社區(qū)支持力度，大力發(fā)展老年教育

社區(qū)要加強后職業(yè)發(fā)展的宣傳，積極開展社區(qū)文化娛樂活動，做好“老有所養(yǎng)”“老有所樂”。重視開發(fā)老年人社會公益事業(yè)，充分利用老年人閑暇時間，提高老年人參與社會積極性，在志愿服務(wù)的過程中實現(xiàn)自我價值。進行有效的資源鏈接，為老年人開發(fā)就業(yè)渠道，提供就業(yè)信息。

重視老年教育的發(fā)展，發(fā)展老年教育，為老年群體后職業(yè)發(fā)展提供良好的平臺和載體，有利于老年人知識更新和自身價值的挖掘。根據(jù)老年群體的需求，發(fā)展多層次、多樣化的老年教育，讓老年人時時可學(xué)、處處能學(xué)，最大限度的滿足老年人知識和精神需求。加大對老年教育的資金投入，提高辦學(xué)水平，實現(xiàn)老年教育的普及化，同時可借鑒美國的社區(qū)老年教育模式，將老年教育引進社區(qū)，與老年大學(xué)合作，探索老年教育社區(qū)化。

4.增強老年人參與意愿，提高自身素質(zhì)

在建立良好的外部支持系統(tǒng)的同時，要注意內(nèi)部支持系統(tǒng)的建設(shè)。老年人自身需認(rèn)清老齡化日益嚴(yán)峻的形式，老年人同樣負(fù)有促進社會進步與發(fā)展的責(zé)任。同時，老年人要改變以往錯誤觀念，在思想讓解放自己，認(rèn)識到自己仍舊能夠繼續(xù)為社會做出貢獻(xiàn)，縱使身體機能逐漸衰退，但具有經(jīng)驗豐富、人脈廣泛、時間寬裕等年輕人無法比擬的優(yōu)勢，能夠更全身心的投入到各項工作中，提高后職業(yè)發(fā)展的積極性。面對激烈的市場競爭和飛速發(fā)展的經(jīng)濟，老年群體要與時俱進，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，注重自身技能的提升，學(xué)習(xí)新知識、新技能，積極主動地參與社會勞動和活動，繼續(xù)創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。

四、構(gòu)建老年后職業(yè)發(fā)展社會支持系統(tǒng)意義

1.開發(fā)老年人力資源，延長人口紅利

目前，我國的“人口紅利”時代正逐步消失，根據(jù)聯(lián)合國預(yù)測，我國的退休老年人在2020 年將達(dá)到2.34 億，占總?cè)丝诘?6.1%。隨著經(jīng)濟的發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善以及人類健康養(yǎng)生意識的提高，老年人的精神和健康狀態(tài)良好，此外，老年人經(jīng)過生活和工作的磨礪，具有豐富的經(jīng)驗和技能優(yōu)勢，更加沉穩(wěn)和老練，尤其是受過良好教育、科技訓(xùn)練或技能培訓(xùn)的老年人，具有年輕人無可比擬的優(yōu)勢。為老年人構(gòu)建良好的后職業(yè)發(fā)展的社會支持系統(tǒng)，從各個方面保障老年人優(yōu)勢的發(fā)揮，有利于開發(fā)老年人力資源優(yōu)勢，延長人口紅利，進而創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益。

2.緩解老齡化壓力，維護社會穩(wěn)定

我國老齡化呈現(xiàn)出“未富先老”的特征，老齡化速度之快，老年人口之多給我國帶來了巨大的社會保障壓力和財政負(fù)擔(dān)。據(jù)清華大學(xué)人口和人力資源研究院的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，預(yù)計在未來的5 到10 年當(dāng)中，我國養(yǎng)老金缺口大約是8 到10 萬億元，加之醫(yī)療保障體系的不健全，養(yǎng)老保障面臨巨大的挑戰(zhàn)。而一個國家基本社會保障事業(yè)的發(fā)展，是經(jīng)濟發(fā)展與穩(wěn)定、社會公平與和諧的有力基石，沉重的財政負(fù)擔(dān)必將造成社會更多不穩(wěn)定因素的存在，因此，支持老年群體后職業(yè)發(fā)展，讓其在參與社會勞動或社會活動的過程中發(fā)光發(fā)熱，繼續(xù)創(chuàng)造物質(zhì)財富或精神財富，一方面可以緩解家庭養(yǎng)老壓力，促進家庭和諧，另一方面可減少財政負(fù)擔(dān)，促進社會穩(wěn)定。

3.實現(xiàn)老年個人價值，做到“老有所為”

老年群體退休后社會交往和活動減少，而很多老年人并不會因為身心的衰退而就此無為，他們具有強烈的參與社會、展示自我、發(fā)揮余熱的需求。雖然國家一直倡導(dǎo)“老有所為”，但當(dāng)前更多的集中在“老有所養(yǎng)”“老有所醫(yī)”，仍處在低層次的基本生活保障和醫(yī)療方面，在老年人的自我價值實現(xiàn)方面尚且不足。構(gòu)建老年后職業(yè)發(fā)展的社會支持系統(tǒng)，為老年群體搭建自我實現(xiàn)的平臺，可以讓老年人充分利用自己的空閑時間，緩解孤獨、悲觀等消極情緒，同時可以發(fā)揮老年人所具有的經(jīng)驗優(yōu)勢以及專業(yè)優(yōu)勢，繼續(xù)得到社會和他人的尊重與認(rèn)可，廣泛參與社會勞動和活動，促進自我價值的實現(xiàn)，真正實現(xiàn)“老有所為”。

注 釋：

①Caplan G.The family as a support system［M］∥CAPLAN G，KILLILEA M.Support system and mutual help:Multidisciplinary explorations.New York:Grune ＆ Stratton，1974:19.

②Barreram，Ainlaysl.The structure of social support:aconceptual and empirical analysis［J］.Journal of Community Psychology，1983(7):11.

③鄭杭生.轉(zhuǎn)型中的中國社會和中國社會的轉(zhuǎn)型［M］.首都師范大學(xué)出版，1996:320-323.

④陳成文.社會弱者論——體制轉(zhuǎn)換時期社會弱者的生活狀況與社會支持［M］.北京:時事出版社，2000:131.

⑤Lin Nan.Social Support，Life Events and Depression［M］.FL:Academic Press，1986:28.

⑥肖水源.社會支持對身心健康的影響［J］.中國心理衛(wèi)生雜志，1987(4):183—187.

⑦陳秋蘋.低齡老人后職業(yè)發(fā)展論綱[J].江蘇社會科學(xué)，2017(06):76.