謝兆輝
濟(jì)南千佛山風(fēng)景名勝區(qū)服務(wù)中心 山東 濟(jì)南 250014
中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的發(fā)展和工作中總結(jié)了如下的幾項(xiàng)原則:①理論聯(lián)系實(shí)際原則。共產(chǎn)黨一直堅(jiān)持以馬克思主義理論作為指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合的工作理念。②政治工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合的原則。思想工作做好了,就要落到實(shí)處,提升業(yè)務(wù)工作質(zhì)量。③表?yè)P(yáng)與批評(píng)原則、以表?yè)P(yáng)為主原則。工作的開(kāi)展有好有壞,做的好就該得到表?yè)P(yáng)以鼓勵(lì)繼續(xù)努力;做不好應(yīng)該批評(píng),促進(jìn)其可以改進(jìn)。④思想政治工作與物質(zhì)利益相結(jié)合的原則。⑤耐心說(shuō)服教育與嚴(yán)格的組織紀(jì)律相結(jié)合。⑥身教和言教相結(jié)合,身教重于言教的原則。
管理質(zhì)量是每一項(xiàng)管理工作都在追求的共同工作目標(biāo),也是評(píng)價(jià)管理工作的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。一般情況下,人力資源管理工作是通過(guò)特定的管理手段來(lái)調(diào)動(dòng)工作者的工作積極性,在工作中不斷的挖掘工作者的潛力。這樣工作管理手段固然不錯(cuò),但是缺乏了對(duì)員工的思想上的管理和引導(dǎo)。然而,思想政治教育可以觸及員工的思想層面,它主要通過(guò)對(duì)員工進(jìn)行思想教育工作,引導(dǎo)員工改變自身的思想,從而改變工作理念,增強(qiáng)員工工作的積極性。我認(rèn)為,對(duì)員工的思想政治教育工作可以從工作貢獻(xiàn)精神方面著手,來(lái)激發(fā)員工無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神,推進(jìn)員工為人力資源管理工作做出更大的貢獻(xiàn)。
人力的招聘不是通過(guò)簡(jiǎn)單、生硬的手段進(jìn)行,如果在招聘的過(guò)程中沒(méi)有能夠細(xì)心的對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行思想層面的工作,那么員工對(duì)單位的待遇、決策、制度等會(huì)出現(xiàn)抵觸情緒,從而懈怠工作。這就嚴(yán)重的影響了工作的開(kāi)展,更嚴(yán)重的影響公社利益。種種人力的不良行為出現(xiàn),在無(wú)形當(dāng)中就是增加了人力資源管理的成本。因此,應(yīng)該對(duì)員工進(jìn)行思想政治教育,通過(guò)對(duì)員工進(jìn)行精神層面的思想政治教育工作,可以讓員工改變自身的看法,增強(qiáng)自身的責(zé)任和集體意識(shí)。
在工作當(dāng)中,員工受到各種因素的影響,不免會(huì)出現(xiàn)各種情緒上的波動(dòng)。然而,人力管理的剛性無(wú)法很好的解決員工的心理以及對(duì)外界的矛盾,因此,人力資源管理工作受到了阻礙。在這樣的情況下,通過(guò)思想政治教育工作可以有效的推進(jìn)人力資源管理工作的進(jìn)一步發(fā)展。將思想政治教育應(yīng)用到人力資源管理中,可以有效的疏導(dǎo)員工的不良情緒,化解員工的心理以及對(duì)外界的矛盾。只有員工的矛盾得到化解,情緒得到疏導(dǎo),才能夠調(diào)動(dòng)員工的積極性。這樣才能保證人事的考核、制度、薪酬等相關(guān)的管理落到實(shí)處。
思想政治工作的好壞取決于思想政治教育工作人員的道德品格。思想政治教育工作者具有高尚的思想品德素養(yǎng),在進(jìn)行思想教育工作中,受教育者會(huì)耳濡目染,能夠起到很好的鼓勵(lì)作用,激勵(lì)受教育者更主動(dòng)的學(xué)習(xí)。反之,如果思想政治工作者的品德素養(yǎng)很差,其自身的一言一行都會(huì)影響受教育者的學(xué)習(xí),思想政治教育工作會(huì)因此受到阻礙,不但沒(méi)有培養(yǎng)出高思想品質(zhì)的受教育者,而且會(huì)讓受教育者的思想更加糟糕。因此,思想政治教育工作需要擁有高品質(zhì)的道德思想。在人力資源管理中開(kāi)展思想政治教育之前,人力資源管理者首先要進(jìn)行自身道德品質(zhì)的培養(yǎng),要自覺(jué)的去增強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng),對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行約束,以身作則起到表率作用。與此同時(shí),思想政治教育工作者在進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)要做到不偏不倚,保持公正和廉潔,讓受教育者都能夠受到平等的對(duì)待。
思想政治工作應(yīng)用到人力資源管理中,不僅僅要完成思想教育工作,還要注重發(fā)揮更大的優(yōu)勢(shì)。優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮,可以更好的完成思想政治教育工作,同時(shí)推動(dòng)事業(yè)單位的發(fā)展,讓員工可以在自身的領(lǐng)域當(dāng)中創(chuàng)造更大的價(jià)值為事業(yè)單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。所以,在人力資源管理中充分的發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢(shì),改變受教育者思想層面,不斷的提升受教育者的思想高度。在思想政治教育工作中,要注重理論和實(shí)踐相互結(jié)合,在進(jìn)行理論教育和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)安排做好批評(píng)與自我批評(píng),更多的發(fā)揮出思想教育的優(yōu)勢(shì),去提升受教育者的整體素質(zhì)。從而,人力資源管理工作才能有更進(jìn)一步的提升。
上文提到過(guò),教育者的思想品德在思想政治教育工作當(dāng)中有著非常重要的作用。管理者的自身素養(yǎng)提高是人力資源管理工作首要解決的問(wèn)題。在對(duì)外開(kāi)展思想政治教育工作前應(yīng)當(dāng)對(duì)人力資源管理者先進(jìn)行思想政治教育工作。目的就是要提升人力資源管理團(tuán)隊(duì)的整體綜合素質(zhì),使管理者擁有較強(qiáng)的思想道德品德,提升自身的思想高度,在進(jìn)行人力資源管理中能夠以身作則,以自身的儒雅、涵養(yǎng)去影響受教育者,從而更有效的提升管理質(zhì)量。
一般情況下,受教育者都為員工。對(duì)于員工的思想政治教育工作,應(yīng)當(dāng)要定期開(kāi)展,形成系列教育,讓員工得到更好的教育。不同的工作部門由于工作性質(zhì)的不同,因此,需要不同層面的思想政治教育,在開(kāi)展教育時(shí),應(yīng)當(dāng)對(duì)不同的部門施于不同主體的思想政治教育。對(duì)一些情況特別惡劣的部門,應(yīng)當(dāng)加大員工的培訓(xùn)力度。員工工作思想達(dá)到了一定的高度,工作更加積極主動(dòng),人力資源管理工作就能穩(wěn)步發(fā)展。
人力資源工作在每個(gè)事業(yè)單位或是其他機(jī)構(gòu)當(dāng)中都是一項(xiàng)重要的管理工作,如何做好人力資源的管理,為事業(yè)單位發(fā)揮更大經(jīng)濟(jì)效益已經(jīng)成為人力工作者的工作重心。思想政治教育工作的對(duì)象是人,它可以教育出更好的思想層面的工作者,由此,我們應(yīng)當(dāng)正視思想政治教育工作在人力資源管理中的重要作用,以此來(lái)推動(dòng)人力資源管理工作的進(jìn)一步發(fā)展。