孫彩霞

學(xué)生在考試中出現(xiàn)失誤是很常見的，如何減少失誤或者避免失誤對(duì)學(xué)生來說很重要，這不僅影響學(xué)生的成績，而且關(guān)系到學(xué)生做人、做事的態(tài)度。因?yàn)椤靶∈聸Q定大事，細(xì)節(jié)決定成敗”。

什么是失誤？失誤就是由于疏忽造成的差錯(cuò)。而往往出現(xiàn)失誤的學(xué)生不說自己水平不高，而是說自己疏忽了，大意了。對(duì)于經(jīng)常失誤的同學(xué)來說，這其實(shí)是一種壞習(xí)慣。這些學(xué)生常常出現(xiàn)失誤， 可以說每次考試都失誤， 這次這些題失誤， 下次其他題失誤，月考失誤，中期考失誤，期末考又失誤……更值得注意的是，這些同學(xué)會(huì)在中考、高考中照樣出現(xiàn)失誤。在平時(shí)考試中，我常常會(huì)翻看他們的卷子，了解到他們也確實(shí)會(huì)做這些題，但就是做錯(cuò)了，失分了。對(duì)于這些常常因疏忽而出現(xiàn)失誤的同學(xué)，我歸納為以下幾種類型：

一、 書寫不規(guī)范型

這些同學(xué)的書寫常常是龍飛鳳舞，凌亂不堪。英語中的字母該大寫的不大寫，該小寫的又像大寫，句末也不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要不就認(rèn)不出是逗號(hào)還是句號(hào)。這就導(dǎo)致有些題，改卷老師也認(rèn)不清，自然是要失分的。對(duì)于這些同學(xué)，平時(shí)要養(yǎng)成認(rèn)真的書寫習(xí)慣，考試時(shí)要保持卷面整潔。

二、審題不認(rèn)真型

這些同學(xué)平時(shí)做題時(shí)，連題也不仔細(xì)看，就開始答題，結(jié)果沒能按要求做對(duì)習(xí)題。比如英語中考題型：

A）請用下列方框內(nèi)所給的詞或短語，完成下列句子，每項(xiàng)只能用一次。

beginning，Canada，languages，hours，first

1.Li Hong can speak three______________.

2.My penpal is

from________________.

3.This is the ___________ of the garden tour.

4.A lion usually sleeps 20 ________ evevy day.

5.Lets see the tigers___________.

B）請用下列方框內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式，完成下列句子，每項(xiàng)只能用一次。

interest， country， five ，have ， leaf

1.Haw many ________ are there in the world？

2.The _____ on the tree are green. Theyre so beautiful.

3.Our school is on____ Avenue.

4.This is an____book.

5.Its six oclock. They_______ dinner.

在這個(gè)題的A 部分要求直接選單詞填空，而有的同學(xué)給形式做了變化直接往上填。B部分要求用適當(dāng)?shù)男问教?，而有的同學(xué)又不做變化直接往上填。這就是沒有認(rèn)真看題造成的，失分也是必然的。還有語文科，有一中考題型：文學(xué)常識(shí)題，兩題任選一題（若兩題都做，以第一題為準(zhǔn)）。結(jié)果有的同學(xué)兩題都做了，使得做后面題的時(shí)候，時(shí)間不夠用，自己還說他第二題做得好，卻只得了第一題的分。

對(duì)于這些同學(xué)，一定要從改變壞習(xí)慣入手，平時(shí)要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。在每次的作業(yè)、練習(xí)中都應(yīng)有意識(shí)地強(qiáng)迫自己看清楚題，然后再按要求去做，這樣久而久之就會(huì)改變不認(rèn)真看題的壞習(xí)慣。

三、答題不規(guī)范型

在各科考試中，尤其是數(shù)理化考試中，常有學(xué)生答題步驟不完善或者答題步驟不夠嚴(yán)密，結(jié)果造成不必要的失分。對(duì)于這些同學(xué)，平時(shí)就應(yīng)該培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無論做練習(xí)還是考試都應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待，要從思想上重視， 從點(diǎn)滴做起，這樣久而久之就會(huì)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。

四、速度太慢型

有一類學(xué)生平時(shí)做題慢吞吞的，看題時(shí)容易走神，致使一道題看好多遍還沒有領(lǐng)會(huì)題意，一節(jié)課做不了幾道題?？荚嚂r(shí)間緊，所以就慌了神，亂了手腳，下課鈴響了，還有幾道大題沒做完。要放在平時(shí)，若不限時(shí)間，他或許還能做對(duì)。對(duì)于這類學(xué)生，平時(shí)做題就要練速度，提高效率?？梢宰约合薅〞r(shí)間，在特定的時(shí)間內(nèi)做完一定數(shù)量的題。經(jīng)常這樣練就會(huì)提高做題的效率，考試的時(shí)候也就能夠減少失分了。

當(dāng)然失誤的原因很多，遠(yuǎn)不止這幾種。就以上這幾類型的同學(xué)來說，歸根結(jié)底是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從表面看，這是一次次失誤，其實(shí)這也是一個(gè)人做人做事的態(tài)度。一切應(yīng)該從平時(shí)做起，從小事做起，如果我們能把很小的事情做好，那么我們的生活一定會(huì)井然有序，工作也會(huì)得心應(yīng)手，干事業(yè)才會(huì)更有底氣。

如果不注重細(xì)節(jié)，也許有時(shí)候生活無頭緒，工作起來很可能出差錯(cuò)，也就更談不上干事業(yè)了。我們榆林十中有一句話：細(xì)節(jié)決定成敗，小事決定大事。的確，一個(gè)小小的習(xí)慣可能影響人的一生，每個(gè)學(xué)生從小就要養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好，不要讓小小的失誤影響了你的人生。

作者單位 陜西省榆林市第十中學(xué)