張永寧 中國氣象局華風氣象傳媒集團

隨著氣候變暖問題的加劇，氣候變化已經成為全球各界密切關注的話題?，F在，氣候變化已經不僅是單純的科學問題，而成為關乎國家政治穩(wěn)定、經濟社會發(fā)展和公眾生活健康等方面的復雜議題。

氣候變化其復雜性在于既是一個科學問題，也是一個社會問題，不但體現了科學的不確定性、大自然的多重性，又關乎人和自然的相互作用，因此，廣泛普及應對氣候變化的科學知識、提高公眾的氣候科學素養(yǎng)，同時推進全社會將氣候變化認知轉化為保護自然環(huán)境的行動是氣候傳播的重要任務。

根據中國人民大學教授鄭保衛(wèi)的定義，“氣候傳播(氣候變化傳播)”是有關氣候變化信息與知識的社會傳播活動，它以尋求氣候變化問題的解決為行動目標。[1]

換而言之，氣候科普需要科學合理的普及方式。如何讓公眾能夠理解科學、參與科學、共享科學過程，進而轉化成正確的社會行為？這是氣候傳播過程中最大的困難所在。

當前，公眾對氣候變化的認知度越來越高，據王彬彬團隊2017年發(fā)布的《中國公眾氣候變化與傳播認知報告2017》披露：94.4%的受訪者認為氣候變化正在發(fā)生，75.2%的受訪者認為自己受到了氣候變化的影響，近八成受訪者對氣候變化表示擔心。[2]然而，不可否認的是，公眾氣候變化意識提高是一個長期話題，任務艱巨而又急需解決。

一、當前氣候傳播存在的主要問題

長期以來，氣候傳播的方式粗暴而簡單，多以灌輸式的報道和口號式的宣傳為主，未能讓公眾充分了解氣候變化的科學性和嚴峻性，同時，與水污染、白色垃圾等其他環(huán)境問題相比，氣候變化相對來說更為抽象、復雜，具有不可預見性和難以感知性。氣候變化還不被大多數人所接受，很多公眾對氣候問題還存在疑問，科學界和社會公眾之間存在著脫鉤現象?？梢哉f，相比高風險的氣候變化，中國公眾對氣候變化的科學原理、復雜性和危害性的認識依然遠遠不足，處于“高風險，低認知”的狀態(tài)。[3]

具體來說，氣候變化傳播存在“三不”問題：

(一)信息傳播“不易懂”公眾不愿看

氣候變化是一個復雜的科學問題，公眾認知有一定的門檻。然而，長期以來，氣候傳播方式傳統，以大段晦澀難懂的科學術語為主，不管是青少年還是中老年人，都難以消化其科學知識。另外，在互聯網時代，與公眾閱讀習慣相適應的氣候傳播作品很少，基本仍以大部頭、缺乏交互的傳統式單向傳播為主，公眾缺乏參與性和互動性。因此，公眾雖然關注氣候變化，但是氣候傳播的作品卻很難形成大眾熱議的“爆款”，傳播效果自然大打折扣。

(二)信息傳遞“不準確”公眾有誤解

氣候傳播工作者很多并不是氣象相關專業(yè)出身，其氣候科學素養(yǎng)有待提高，而限于評價機制，氣象科學工作者普遍不愿意從事氣候傳播或氣候科普。面向社會傳播的氣候變化科普作品質量良莠不齊，有的甚至混淆基本概念，比如“天氣”和“氣候”不分，過分夸大氣候變化帶來不利影響，給人以恐慌的感覺從而導致懷疑論。公眾在得不到科學準確的氣候信息，各種消息泥沙俱下的情況下，很有可能選擇相信各種“謠言”。

(三)氣候傳播“不接地氣”公眾不關注

氣候變化具有不可見和不可預知性，其導致的危害和問題從時間和空間來說，公眾難以感知得到。當前氣候傳播內容更多停留在說教式宣傳或者毫無感情的數字傳遞上，在影響的闡述上，也多選擇與公眾的生活較為遙遠因而難以引起共鳴的對象，例如冰川、北極熊。從形式來說，目前的傳播仍較為傳統，與當下公眾信息接收習慣有一定的距離，缺乏可感知、可互動的傳播形式，因此難以引起公眾的關注，造成受眾缺少了解進而采納氣候變化信息的主觀能動性，更難以轉化為自覺的環(huán)保行動。

二、數據可視化在氣候傳播中的價值

在日益發(fā)展的互聯網尤其是移動互聯網時代，氣候傳播更應該與時俱進，不斷改善氣候傳播的效果，必須學會利用互聯網和大數據等技術講好氣候故事，使氣候傳播更加接地氣，更有“溫度”、“深度”和“親切度”，讓公眾從氣候傳播中真切感受到氣候變化。

氣象行業(yè)每天都在產生大量而豐富的數據。如今，整個中國氣象局氣候數據時間跨度在60年左右，所保存的數據量在4-5PB 左右，每年大概增加數百個TB。[4]氣候變化是一個歷時性的漸變過程，在大數據時代，可以充分挖掘氣象大數據背后的氣候變化科學事實和故事，并通過數據可視化的方式向公眾傳播。

什么是數據可視化？數據可視化技術起源可追溯至二十世紀五十年代，其主要含義是指運用計算機圖形學和圖像處理技術，以圖表、地圖、標簽云、動畫或任何使內容更容易理解的圖形方式來呈現數據。[5]

(一)數據可視化讓氣候傳播深度化

當前信息爆炸，海量的大數據容易造成有用信息被淹沒，用戶閱讀習慣碎片化，在新聞報道中，連篇累牘的匯報數字很難引起受眾的注意，而簡明清晰的數據圖表或動畫視頻更能吸引受眾注意力。同時，通過氣象數據的深入分析，可以挖掘出不為人所廣泛知曉或出乎意料的氣候變化“冷知識”，增強氣候傳播的深度，從小角度中瞥見氣候變化的大主題，視角新穎，見解獨到。

例如，中國氣象局中國天氣網關注中國氣候變化議題，將全國各地自1951年-2016年的氣溫變化制作成40 秒的《中國66年氣溫變化歷程》的大數據可視化地圖視頻，完整展現了66年來每年全國氣溫變化的情況，一反數字的枯燥，形象震撼，公眾能直觀地從顏色的變化中感受數據背后隱含的氣候變化事實，傳播效果非常顯著，還曾在2017年波恩聯合國氣候變化大會中國角上向世界播放。

(二)數據可視化讓氣候傳播通俗化

隨著互聯網的快速發(fā)展，氣候傳播的視覺傳播時代已經到來，圖形、表格、地圖、漫畫動畫以及視頻等各種可視化形式可以提高氣候信息傳播的效率，能夠化繁為簡，增加信息可讀性和趣味性。同時，氣候數據可視化可以跳出“氣象”，關注氣候變化相關的各個領域，通過“氣候+”大數據融合分析，公眾可以真切感知氣候變化對自身生活、健康等各方面的影響。例如，中國天氣網針對氣候變化對葡萄酒影響，制作了《氣候變化你喝的葡萄酒味道變化了嗎？》數據可視化圖表，作品將氣候數據和葡萄酒生產相關數據融合分析，直觀告訴公眾我國葡萄酒生產區(qū)域和口感正在悄然發(fā)生變動，在葡萄酒行業(yè)和公眾中引起強烈反響。

(三)數據可視化讓氣候傳播互動化

數據可視化可以增加公眾在氣候傳播中的互動性和參與性，可以打通公眾氣候變化認知的“最后一公里”，從而讓氣候變化課題變得不再遙遠和晦澀，而是具體可感。例如，中國天氣網制作了《你家四季邊長還是短了？》交互數據可視化，網友可以直觀看到全國春夏秋冬四季長度的變化，還可以查詢自己所在地區(qū)的每個季節(jié)的長短變化，氣候變化的問題轉化為可以感知可量化可看得見的，網友對于氣候變暖的事實認知更加深刻。

三、數據可視化在氣候傳播中的應用策略

要想提升氣候傳播的效果，應充分考慮氣候變化學科知識的復雜性和交叉性，充分運用大數據可視化技術，在信息采集、展示方式及傳播途徑等方面都應與時俱進，充分利用現代先進的傳播平臺和渠道，注重知識的科學性、準確性和權威性，增加可讀性、趣味性，要特別加強新興的互聯網、社交媒體等平臺的應用。

(一)向移動端進軍 氣候變化開啟“小屏”微傳播

隨著移動互聯網的發(fā)展，傳統的“大屏”已逐漸被“小屏”超越，公眾大量涌入“小屏”，按照用戶在哪，戰(zhàn)場就在哪的原則，在制作數據可視化氣候傳播作品時，無論是策劃選題、可視化制作、語言風格、版面編排和互動形式都應該遵循小屏優(yōu)先原則，充分考慮受眾的信息接受效度，提升傳播效果。

(二)挖掘數據 拓展氣候傳播深度廣度

雖然現在公眾碎片化閱讀趨勢明顯，但是在信息爆炸的時代，真假知識泥沙俱下，大家對于有深度、有信度，客觀有度的深度傳播報道有強烈需求，因此氣候數據可視化應加強氣象數據價值挖掘，提升深度，不僅分析是什么，更要通過數據挖掘分析現象背后的原因、現象與現象之間的關系，并盡量對提高“預測性”分析報道的比重。此外，還應該加強數據的跨界融合分析，跳出氣候圈，從社會、歷史、生活等各方面講述氣候變化故事，增加其廣度。例如中國天氣網《數據會說話》欄目，從與氣象高敏感度的交通、電力、航空、餐飲、用戶行為等多個行業(yè)入手，精心制作氣象與行業(yè)數據融合深度分析的數據新聞。[6]

(三)交互可視化 構建氣候傳播融媒體發(fā)展格局

未來，氣候數據可視化作品中要增加交互可視化功能的比重，并可以充分考慮增強交互網頁、虛擬技術、航拍、虛擬植入技術、現實增強技術新技術在氣候傳播領域的應用，玩出新花樣，緊貼新時代，推動氣候傳播的技術和方法創(chuàng)新，構建融媒體發(fā)展的格局。

四、結語

在氣候傳播過程中，為了提升傳播的效果，需要想方設法將將氣候變化信息變得趣味化，顯性化，其中數據可視化區(qū)別于以往對氣候數據的簡單展示，其挖掘的內容、表現的手段和傳播渠道對于氣候傳播的創(chuàng)新和效果提升具有重要價值，可以激發(fā)社會公眾對氣候變化議題的理解、意識和行動等。