1.

記得讀小學(xué)二三年級的時候，班主任老師常叫我?guī)退鍟?，或是每天的早自?xí)，在黑板上給大家謄寫練習(xí)題。

這可是個體力活，鋼筆都用不熟的我，哪里駕馭得好粉筆;我個子又矮，常常是爬上爬下，忙得一身汗，回到座位一瞧，字是七扭八歪的，羞得我恨不能找個地縫鉆進(jìn)去。

沒過幾天我就熬不住了，找老師抱怨，老師笑著說：再堅持一下吧，說不定將來會對你有益。

那就只好硬著頭皮寫咯。

一學(xué)期下來，我的書寫水準(zhǔn)大幅提升，看著我的字越寫越漂亮，爸媽都稱奇。

于是，日常所有跟寫字有關(guān)的任務(wù)都被我包圓了：板報、通知、書法比賽，甚至父母簽名。

多年以后，長大成人。每當(dāng)有人見到我的字，嘖嘖夸贊時，我都有那么一秒鐘，恍惚間會想起小時候的那支粉筆。

2.

讀初中時趕上一股教育新理念的風(fēng)潮，當(dāng)時就讀的中學(xué)雖位于小小鄉(xiāng)村，但每個老師都鼓勵我們要敢于展示自我，張揚個性。

這份引導(dǎo)很寶貴，口號也很好聽，但讓我們這些“聽話”慣了的“乖娃娃”去踐行，很不容易。

學(xué)校組織了多項比賽——演講、辯論、唱歌、跳舞、情景劇，可個人參加也可集體出戰(zhàn)，卻幾乎沒人敢報名。

我當(dāng)時是班長，要做表率，所以，每當(dāng)有任何名額上的空缺，老師都會對我說：“你，頂上去?！?/p>

于是，初中三年，我漲紅著臉，說過相聲，演過小品，寫過串聯(lián)詞，做過編劇，在演講比賽上拿過紀(jì)念品，在辯論比賽上磨破了嘴皮。

畢業(yè)時我以為這就是結(jié)束，沒想到它們都成為了一個個小小的“開始”。

由于多次的歷練，高中時我拿到了電視辯論賽最佳辯手的榮譽，參加征文活動連續(xù)三屆都獲得一等獎，大學(xué)時因演講出彩，還當(dāng)過一陣子宣講團(tuán)的團(tuán)長。過往那些無心插下的“樹苗”，竟長成了一道美麗的風(fēng)景。

3.

在成長的道路上走得越遠(yuǎn)，你就越會發(fā)現(xiàn)時間有一種拋物線般的魔力。

你打量下目前的自己，再沿著這條線看回去，兜子里裝的每個果子都能對應(yīng)上當(dāng)初播下的每一顆種子;你當(dāng)下的每一個行為，也都在給未來的自己制造原因。

讀高中時我喜歡在課余時間讀雜志，每三天讀一本，三年讀了三四百本。

十年后，我寫的文章幾乎登上了我當(dāng)初讀過的每一本雜志。

大學(xué)時喜歡看電影，四年的時間把高評分的影片反復(fù)看了好多遍，結(jié)果找工作時面試官的第一個問題竟然是：你有一定的閱片量嗎，你會不會寫影評？

著名評書表演藝術(shù)家田連元先生，曾在一次演講結(jié)束時，被青年人問道：人生是什么？

如此宏大的問題，竟被他一語點破，他說：“人生在我看來，就是一個謎，青少年是謎面，中老年是謎底?！?/p>

4.

我們每個人的未來，其實都在當(dāng)下。

人生中每個重大的轉(zhuǎn)折，每個重要無比的決定，其實都是在每個平淡無奇的“今天”悄然生根發(fā)芽的。

我們在人生的早期，多一點嘗試，少一點抗拒，就能夠在人生的下一階段，少一點遺憾，多一點可能性。哪怕這個嘗試失敗了，或短期內(nèi)看不到什么現(xiàn)實意義，它的價值也不會被抹殺，反倒會變成一只無形的手，在你人生的另一個側(cè)面施加影響力。

就像我的一個朋友，她最大的夢想是成為一名幼兒教師，后來卻陰差陽錯地學(xué)了法律，成了一名律師。誠然，她為夢想做過的一切積累和努力，付出的熱愛，并沒有轉(zhuǎn)化成一個看得見摸得著的勝利果實。

但她成了一名優(yōu)秀的母親。

我自己的人生伏筆也有“埋敗了”的時候。大四時跨校考研，傾盡全力備考，卻最終以幾分的差距跟理想失之交臂。但其間學(xué)過的理論知識，以及用心啃過的每一部專業(yè)經(jīng)典，都被我用在了日后的工作里。

5.

認(rèn)真走過的人生，從沒有彎路。

我想，如果把人生比作一場拳擊賽的話，我們根本不知道最終打倒對手的到底是哪一拳。也許是正中要害的右勾拳，也許是虛晃一招的左勾拳;還有可能是你苦苦訓(xùn)練某個動作時，在最難熬的一個點上，沒有放棄;亦有可能是，你上場前給自己加油打氣，調(diào)整好了狀態(tài)和心理……

但唯一確定的是，人生沒有無用功，你的每一點付出與播撒，都是在為自己蓄力，都是你人生的曼妙伏筆。