陳蕾 張卓君

【文題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在成長(zhǎng)的途中，或許你偶爾打個(gè)盹兒，就錯(cuò)過(guò)了許多美好的事情。而更令人失落的，是你原本并不想睡，只是裝睡，或只想瞇縫一會(huì)兒，可竟真的睡著了。

也許類(lèi)似的情況曾經(jīng)發(fā)生在你的身上或身邊，你對(duì)此有自己的體驗(yàn)或思考。請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】

這是一則哲理性材料，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性隱寓其中。

首先，要準(zhǔn)確把握材料中句與句之間的關(guān)系。兩句話(huà)形象地詮釋了“不小心睡著”的兩種情形，都是成長(zhǎng)路上的失誤。兩種情形之間用“而更令人失落的”連接，呈遞進(jìn)關(guān)系，可見(jiàn)后一種情形失誤程度更深。

其次，要準(zhǔn)確理解材料中關(guān)鍵詞句的比喻義或引申義?！按蛞粋€(gè)盹兒”本義為“小憩”，可引申為“一時(shí)的疏忽”或暫時(shí)的“逃避”、“放棄”。“美好的事情”可理解為給人帶來(lái)愉悅體驗(yàn)的美好事物或人生經(jīng)歷。第二句中，“睡著”分為兩種情形：一種是“裝睡而真的睡著了”，喻指有意識(shí)地逃避或視而不見(jiàn)，最終弄假成真，喪失了關(guān)注世界、參與生活的動(dòng)力；另一種是“想瞇縫一會(huì)兒卻真的睡著了”，喻指耽于舒適，逐漸失去成長(zhǎng)的能力。

此外，要善于挖掘材料中隱含的信息，“原本并不想睡”而最終“睡著”有各種原因，可能源于自身性格，也可能迫于外界的壓力。審題立意時(shí)，還需思考材料的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。