倪麗彬
【文題】
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
近期有一項對中學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“高中生活關(guān)鍵詞”有:理解、敬畏、轉(zhuǎn)變、平衡、獨立、超越。
以上材料中哪兩個關(guān)鍵詞最能概括你的高中生活?請結(jié)合自己的思考和感悟,寫一篇文章。
【寫作指導(dǎo)】
首先要注意,我們需要在這一組六個“高中生活關(guān)鍵詞”中選擇“兩個關(guān)鍵詞”,至于選擇哪兩個,看個人的意愿。其次,選擇的兩個關(guān)鍵詞要形成有機(jī)的關(guān)聯(lián),比如選擇“獨立”與“超越”,高中生要學(xué)會獨立,獨立生活,獨立思考,超越過去的自己;選擇“轉(zhuǎn)變”與“超越”,思想認(rèn)識上發(fā)生轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上發(fā)生轉(zhuǎn)變,就會超越過去的自己,思想成熟,學(xué)習(xí)進(jìn)步;選擇“理解”與“轉(zhuǎn)變”,理解了某些人某些事,思想上就會發(fā)生轉(zhuǎn)變。等等。
不論選擇哪兩個關(guān)鍵詞,它們之間都要形成合理的關(guān)聯(lián),并且需要緊密聯(lián)系高中生活,在“高中生活”這個框架下抒寫。至于文體,可以選擇議論文,把兩個關(guān)鍵詞串聯(lián)起來,構(gòu)成中心論點;也可以寫記敘文,把兩個關(guān)鍵詞的有機(jī)關(guān)聯(lián)作為文章的主題,寫人敘事中予以表現(xiàn)。
特別提醒,若是選擇議論文,論據(jù)方面也可以選擇“非高中生”的事例,但是一定要注意把論述的重點放在自己的“高中生活”上,不然就偏離了題意。