孫春梅 新疆阿克蘇地區(qū)廣播電視臺

廣播作為傳媒作為一項影響范圍廣、受眾數(shù)目多的傳統(tǒng)大眾媒介，不僅一直在傳媒史上居于重要地位，還是聽眾認識世界的重要途徑，影響大眾審美及價值觀的形成。但是在各種新型傳媒手段的沖擊下，廣播的局限性逐漸顯露出來，現(xiàn)階段我國廣播播音主持人還有很大提升空間，為了提升廣播廣播語言的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，增強廣播語言的獨特性和吸引力，體現(xiàn)廣播語言的時代性和藝術(shù)性，從事廣播播音主持職業(yè)的主持人必須多方面提升自身綜合素質(zhì)，提高其自身語言表現(xiàn)力和魅力，推動廣播行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

一、提高廣播播音主持語言表現(xiàn)力的必要性

(一)語言的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化要求

廣播語言來源于現(xiàn)實生活，面向大眾，具有一定的大眾性和生活化、口語化，但同時也與現(xiàn)實生活中的語言有一定區(qū)別。首先，播音主持的語言必須規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，我國以普通話作為現(xiàn)代通用的標(biāo)準(zhǔn)漢語，普通話是以北京口音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文為語法標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢民族共同語，從事廣播播音行業(yè)的主持人一般要求通過普通話一級乙等或二級甲等。播音主持的工作規(guī)范要求主持人發(fā)音清晰，讀音準(zhǔn)確，杜絕錯讀、誤讀現(xiàn)象，使用詞語準(zhǔn)確恰當(dāng)，不能出現(xiàn)語病和結(jié)構(gòu)混亂的現(xiàn)象。廣播行業(yè)由于其只能傳遞聲音的特殊性，很多播音主持人為了增強節(jié)目幽默感，吸引聽眾注意，隨意生活化的語言甚至方言，忽視了語言的莊重性和規(guī)范性，這其實聽眾和聽眾的不尊重?，F(xiàn)在媒體行業(yè)競爭激烈，各種五花八門的節(jié)目層出不窮，播音主持人容易在壓力大、時間緊的狀態(tài)下播報中發(fā)生意外狀況，影響節(jié)目效果，主持人應(yīng)當(dāng)學(xué)會調(diào)節(jié)自身狀態(tài)，提高語言表現(xiàn)力，這也是播音語言規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的必然要求。

(二)增強語言獨特性和吸引力的重要方式

廣播播音的工作即通過語言的方式對信息進行處理和傳遞，具備一定的語言表現(xiàn)力可以說是對廣播波音員的基本工作要求，不僅需要基本的專業(yè)技能和文化素養(yǎng)，還需要擁有一定的文化積淀和應(yīng)變能力?，F(xiàn)階段新媒體行業(yè)的快速發(fā)展使得廣播主持行業(yè)，業(yè)內(nèi)各類優(yōu)秀的廣播播音主持大多具有自己獨特的風(fēng)格和個人魅力，這是吸引聽眾收聽興趣的重要方式，也能對聽眾思維形成有效引導(dǎo)，增強聽眾對主持人語言的理解力，使信息傳遞變得更加有效。語言是提高素質(zhì)。開發(fā)潛力的重要途徑，很多播音主持人都是從小開始接受專業(yè)訓(xùn)練，在一定的語言環(huán)境下受身邊人語言表現(xiàn)和溝通方式的影響，通過積累經(jīng)驗將語言表現(xiàn)力訓(xùn)練出來，用語言表達自己的思想，如何說在這里就顯得十分重要，在廣播播音的過程中，聲音是主持人能與聽眾進行信息交流的唯一方式，要得到聽眾青睞，主持人必須學(xué)會在聲音和語言表現(xiàn)上做文章，學(xué)會運用自己的聲音，形成自己獨特的說話風(fēng)格和語言特征，使自己的播音具有辨識度和吸引力。由此可以看出提高廣播播音主持語言表現(xiàn)力，是增強主持人語言獨特性，增高收聽率的重要方式。

(三)體現(xiàn)語言時代性和藝術(shù)性的需要

語言既是信息傳遞的載體，也是一門綜合性的藝術(shù)，這一點在廣播語言上具有很好的體現(xiàn)，演播過程中，主持人以聲傳情、以情帶聲，讓聽眾只是通過聲音就能得到豐富立體的感受，對主持人的再創(chuàng)作能力要求特別高。播音主持人需要具備扎實的語言表達能力和文化涵養(yǎng)，能夠?qū)ξ谋緦哟?、段落和語句之間的理解強化，綜合運用有聲語言表達的聲音形式、情感色彩和表達方式來打動聽眾、吸引聽眾、感染聽眾，感受到一種語言的藝術(shù)美感，使語言的傳播“達于耳，入于心”。而作為新媒體行業(yè)的一個分支，播音語言是一種包含新聞敏感的有聲語言，信息的時效性十分重要，主持人介紹新事物、傳遞新信息的時候要注重運用時代性的語言，幫助聽眾理解和接收。做現(xiàn)代漢語新詞語研究的相關(guān)學(xué)者和語言學(xué)家，很多研究材料都是來源于廣播播音語言，不同的時代的播音語言體現(xiàn)了不同的時代特征，體現(xiàn)了一定的時代精神和時代氣氛，如現(xiàn)階段我國正在中華民族的偉大復(fù)興之路上奮斗，具有豪放進取的時代精神，體現(xiàn)在播音語言上就是灑脫的語氣和緊湊的節(jié)奏。只有播音主持人具備一定的語言表現(xiàn)力，才能增強其語言時代性和藝術(shù)性的特征。

二、如何提高廣播播音主持語言表現(xiàn)力

(一)加強播音主持語言的規(guī)范性

成為一名優(yōu)秀的播音主持人，規(guī)范化的語言使用是其工作的基本要求，目前我國播音主持界受到多種因素的影響，存在著一些語言不規(guī)范現(xiàn)象，影響力廣播電視節(jié)目的質(zhì)量，也不利于現(xiàn)代漢民族共同語言普通話的推廣。規(guī)范播音主持語言，首先要注意的是語音詞匯的規(guī)范，播音主持是一項高雅的工作，主持人應(yīng)當(dāng)具備責(zé)任意識，擺正自身態(tài)度，勤加練習(xí)，加強發(fā)聲訓(xùn)練，可以擴展音域、美化音質(zhì)，為語音規(guī)范奠定基礎(chǔ)，同時注重主觀與客觀的統(tǒng)一，理論聯(lián)系實踐，分析自我錄音的真實聲音和自我感受的差異，訓(xùn)練自己的聲音變得圓潤自如。其次作為播音主持人，《漢語拼音方案》和《普通話語音訓(xùn)練教程》作為其專業(yè)書籍，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常學(xué)習(xí)，找到正確的參照物，將自己的發(fā)音與上級臺播音主持人的發(fā)音進行對比，向相關(guān)有經(jīng)驗的前輩請教，不斷提高自身的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。最后要注重語音的停連和重音，一篇稿件具有很多獨立意思，朗讀的時候一定要注重對具有重要意義的詞或詞組進行強調(diào)，明確表達稿件的語言目的及思想感情，避免造成歧義。

(二)注重播音主持的情緒感染作用

聲音是可以傳遞情感的，播音主持人應(yīng)該學(xué)會調(diào)控自己的情緒，用自己的聲音感染聽眾，達成共鳴，所以為了準(zhǔn)確表達稿件內(nèi)的情感，主持人首先應(yīng)當(dāng)對稿件的內(nèi)容爛熟于心，這樣才能在進行播音二次創(chuàng)作的時候得心應(yīng)手，讓聽眾在聽覺刺激下去感知和相信，播音主持人要在語言表現(xiàn)力上加強情感的滲透，具體應(yīng)該做好情與聲的結(jié)合、真情實感的滲透以及情與美的融合。

情與聲的結(jié)合要求主持人深入感受稿件的背景內(nèi)容及主題情感，領(lǐng)悟稿件的實質(zhì)內(nèi)涵和作者的情感意圖，反復(fù)斟酌讓形象變得飽滿，進而清晰準(zhǔn)確地表達出客觀事實。只有注入播音主持人的真情實感，才能感染到聽眾，主持人要對當(dāng)今社會中的不同現(xiàn)象有一定的理解力，對其進行客觀的描述和分析，用準(zhǔn)確生動的語言表達出個人情感，走入聽眾內(nèi)心。播音工作不僅要有客觀真實性，還應(yīng)具備一定的美感，給聽眾留有想象空間，發(fā)揮大眾傳媒的喉舌作用，用藝術(shù)性的方式表達情感，體現(xiàn)播音的魅力與審美。

(三)全面提升播音主持人的個人修養(yǎng)

主持人的個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)對廣播節(jié)目的收聽率起重要作用，廣播播音主持人應(yīng)當(dāng)注重自身的專業(yè)素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)一些播音主持方面的專業(yè)知識，提高對語言的掌控能力，讓語言表述更加流暢，邏輯清晰，加強語言表現(xiàn)力和感染力。端正態(tài)度，日常練習(xí)普通話時遇到不確定的字音及時查驗，在播音過程中做到字正腔圓，避免出現(xiàn)錯讀現(xiàn)象或口音問題。此外，在播報新聞內(nèi)容時，一定要使用注意語言的規(guī)范性，運用簡潔有力的語言，使聽眾快速掌握新聞信息的重點內(nèi)容，其語言的邏輯性和條理性都需要主持人在平多加練習(xí)，不斷自我完善和進修，提高自身修養(yǎng)，從而有效提高自身語言表現(xiàn)力。

三、結(jié)束語

推動傳媒行業(yè)可持續(xù)發(fā)展，需要廣播播音主持人不斷學(xué)習(xí)，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，保證語言的規(guī)范性，具有自身獨特的主持風(fēng)格和語言魅力，提高自身的語言表現(xiàn)力，才能取得最佳的播音效果，帶給聽眾最深刻的心理啟示，豐富大眾的精神文化生活，推動廣播行業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。