王倩 內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾廣播電視臺(tái)

一、引言

一般來(lái)說(shuō)，少兒節(jié)目的主要觀眾是少年兒童，因此，在節(jié)目?jī)?nèi)容的設(shè)計(jì)和策劃上應(yīng)當(dāng)以兒童的愛(ài)好為主，還要保證能讓兒童學(xué)到一定的知識(shí)，讓他們身心健康全面發(fā)展。現(xiàn)代少兒節(jié)目的策劃應(yīng)當(dāng)從兒童的角度考慮節(jié)目的發(fā)展方向，做到能夠迎合他們的趣味。做到能夠讓孩子接受，讓家長(zhǎng)放心的一個(gè)少兒節(jié)目也是目前電視頻道的需要斟酌思考的問(wèn)題。

二、當(dāng)前少兒電視節(jié)目策劃中存在的問(wèn)題

首先，現(xiàn)在的部分少兒節(jié)目為了過(guò)電視審核，都忽視了節(jié)目的趣味性，像是為了完成任務(wù)而交的差，這直接影響了兒童的觀看體驗(yàn)，使他們對(duì)少兒節(jié)目缺乏了少時(shí)該有的興趣，從而也降低了節(jié)目的質(zhì)量。其次，節(jié)目?jī)?nèi)容的設(shè)計(jì)總是不能推陳出新，仿佛按著套路出牌，況且很多節(jié)目在內(nèi)容和形式上大都相仿，完全沒(méi)有創(chuàng)意一說(shuō)。再者，我發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)許多少兒節(jié)目缺乏精細(xì)化設(shè)計(jì)，只是籠統(tǒng)地將少兒節(jié)目展現(xiàn)出來(lái)，在細(xì)節(jié)方面拿捏的不夠精準(zhǔn)，對(duì)兒童的吸引力也小，大大地降低了少兒頻道的收視率。最后，也是最關(guān)鍵的問(wèn)題，我們放映少兒節(jié)目，最重要的是為了讓兒童快樂(lè)，并且在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，這就需要與兒童有所互動(dòng)，但根據(jù)目前的節(jié)目來(lái)看，這種互動(dòng)好像少之又少，這也就降低了兒童的觀看興趣。綜上所述，是目前覺(jué)得少兒頻道中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)較大問(wèn)題。

三、兒童節(jié)目編導(dǎo)應(yīng)該以兒童為本

(一)根據(jù)收視率調(diào)整節(jié)目?jī)?nèi)容

毋庸置疑，作為電視臺(tái)，我們當(dāng)然需要收視率，那么一些少兒頻道的收視率當(dāng)然主要是靠這些兒童“撐”起來(lái)的。所以少兒節(jié)目的編導(dǎo)是要以“兒童為本”來(lái)設(shè)計(jì)節(jié)目，需要根據(jù)收視率的高低來(lái)調(diào)整節(jié)目?jī)?nèi)容，將一些收視率靠的節(jié)目放在黃金時(shí)段，收視率較低的放入晚間時(shí)段，要做到真正的從兒童出發(fā)，使節(jié)目對(duì)上兒童的口味。

(二)節(jié)目題材突出兒童特點(diǎn)

每個(gè)兒童都會(huì)懷有一顆天真爛漫的心，如果做少兒節(jié)目還是用成人的角度來(lái)看待問(wèn)題，那么這檔節(jié)目一定是以失敗告終的。孩子看待問(wèn)題的眼光是與大人不同的，我們要跳出大人的思維圈，要站在兒童的角度思考：如果我是一個(gè)孩子，我想要看什么樣的節(jié)目？我會(huì)喜歡怎么樣的動(dòng)畫(huà)人物？像這些問(wèn)題，我們可以適當(dāng)?shù)娜バ@中采訪一些小朋友，問(wèn)問(wèn)他們真實(shí)的想法，對(duì)他們要重點(diǎn)關(guān)注，讓節(jié)目的本質(zhì)是為了貼近孩子的生活，走進(jìn)孩子的心聲。這才有了做少兒節(jié)目的真正意義。

(三)加強(qiáng)節(jié)目互動(dòng)性

強(qiáng)烈的參與意識(shí)是孩子的天性，每個(gè)人都是希望自己有存在感的。但一直以來(lái)，我國(guó)的少兒節(jié)目對(duì)互動(dòng)這方面做得較差，仿佛這些少兒頻道是做給自己看的，忽略的孩子的觀看感受。所以，少兒能不能參與，如何參與，參與的形式無(wú)疑是辦好少兒頻道的一個(gè)至關(guān)重要的因素。互動(dòng)可以通過(guò)節(jié)目中的來(lái)電通話、寫(xiě)信寄信等方式，與他們進(jìn)行短暫的交流和溝通，他們一想到能夠和電視機(jī)前的主持人進(jìn)行聯(lián)系，內(nèi)心一定是歡喜不已的，并且孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，恰巧現(xiàn)階段是他們的啟蒙階段，所以少兒節(jié)目更應(yīng)該為他們做好現(xiàn)階段的啟蒙，樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。通過(guò)節(jié)目的內(nèi)容從而正確引導(dǎo)兒童吸收學(xué)習(xí)新鮮事物。編導(dǎo)需要根據(jù)兒童年齡層的不同，以尋求更為適合的方式對(duì)不同年齡的兒童展開(kāi)適齡教育，以啟蒙為重點(diǎn)，通過(guò)多種多樣的方式強(qiáng)化節(jié)目的啟蒙作用。

(四)提高編導(dǎo)素質(zhì)

我們常說(shuō)“治標(biāo)要治本”，這句話在少兒行業(yè)也很適用，因?yàn)樯賰汗?jié)目水平的高低，大部分就取決于編導(dǎo)素質(zhì)的高低。一個(gè)有頭腦有創(chuàng)新的編導(dǎo)，做出的節(jié)目自然會(huì)有創(chuàng)意。編導(dǎo)就好比如公司的領(lǐng)導(dǎo)，是起模范帶頭作用的，他的影響小到一群工作人員，大到一個(gè)電視頻道。如果好的編導(dǎo)用心去感受兒童的心聲，用心去在兒童的角度思考問(wèn)題，隨之會(huì)帶動(dòng)整個(gè)工作團(tuán)體用心做好手頭上的每一份工作，視“兒童為本”，再充分用上個(gè)人能力，相信少兒電視節(jié)目的未來(lái)發(fā)展會(huì)越來(lái)越好。

(五)提高組織能力，寓教于樂(lè)

少兒頻道，顧名思義，就是為兒童專門(mén)制造的頻道。那就一定要在節(jié)目中創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那些讓兒童能夠參與其中的機(jī)會(huì)，例如，可以在大型商場(chǎng)活動(dòng)中進(jìn)行搭臺(tái)主持，設(shè)置一些適合兒童的比賽游戲，或者文藝演出，能夠提供一個(gè)舞臺(tái)讓他們充分展現(xiàn)自己，也是提升了他們從小就不怯場(chǎng)，面對(duì)大事能夠淡定的能力。這樣不但為電視節(jié)目打開(kāi)了知名度，還能讓孩子們玩得開(kāi)心。同時(shí)也要保證少兒節(jié)目的寓教于樂(lè)的作用，少些說(shuō)教，能夠在有趣的同時(shí)，引入一些教育性的道理，讓他們能在快樂(lè)中汲取知識(shí)，而不是為了學(xué)知識(shí)而學(xué)。

四、總結(jié)

作為媒體人，我們既不能被時(shí)代淘汰，也不能被“兒童”淘汰，作兒童類節(jié)目，一定要保持一顆童心，要緊跟創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷探索，作出一檔優(yōu)秀、不失童真、不失教育功能的少兒節(jié)目。