本報(bào)駐南非特派記者 李瀅嫣
不久前,我和同事們驅(qū)車外出采訪,在等紅燈的間隙,幾個(gè)十來歲的孩子來到我們車前,跳起了帶有非洲特色的舞。在南非,這是一種常見現(xiàn)象——黑人孩子們成群結(jié)隊(duì)地在馬路中央販賣飲料零食,服務(wù)過往的車輛。紅燈一亮,他們就放下手上的東西,為過往的車輛和行人表演舞蹈來賺取小費(fèi)。這些孩子不僅舞步專業(yè),還時(shí)不時(shí)和車?yán)锏娜藗兓?dòng),舉手投足間,不經(jīng)意帶動(dòng)起了整條街的歡樂氣氛。
跳舞是非洲人表達(dá)情感的傳統(tǒng)方式。在非洲,從剛學(xué)會(huì)走路的孩子到上了年紀(jì)的老人,人人熱愛音樂、能歌善舞。平日里,無論何時(shí)何地,只要一聽到音樂和鼓聲,他們就會(huì)情不自禁地扭動(dòng)身軀。每逢歡慶節(jié)日,他們更是通宵達(dá)旦地唱歌跳舞,以此抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。從出生后的取名儀式,到結(jié)婚時(shí)的婚禮,直到死后的葬禮,可以說,非洲人的一生都是在歌舞的伴隨下度過的。
在陽光下,在舞步間,時(shí)間仿佛停止了。孩子們通過肢體動(dòng)作表達(dá)出內(nèi)心最單純的喜悅。我坐在車?yán)?,不禁被他們的快樂感染,搖下車窗,像當(dāng)?shù)厝四菢訉⒂矌沤o了其中一個(gè)孩子,我說,“你們跳得真好,是在學(xué)校學(xué)的嗎?”
“不是,學(xué)校什么也教不了。”孩子的回答,讓我不禁悵然。十幾歲的孩子,本該在學(xué)校接受基礎(chǔ)教育,卻流浪街頭。當(dāng)他們逐漸長大,也要面對(duì)就業(yè)、成家等一系列現(xiàn)實(shí)問題。在十字路口跳舞賺小費(fèi),這樣的生活及帶給孩子們的快樂,又能持續(xù)多久?
想起不久前,我去離家不遠(yuǎn)的飯館吃飯。飯館經(jīng)理是名黑人小哥。他出生于貧民窟,初中畢業(yè)便出來打工,從餐廳的洗碗工開始一步步做到經(jīng)理。他告訴我,在南非的貧民窟里,像他一樣小小年紀(jì)便輟學(xué)出來打工的孩子比比皆是。有的人靠著勤奮工作過上了不錯(cuò)的生活,但更多的人則永遠(yuǎn)留在了貧民窟。
南非高等教育水平位居非洲大陸第一,然而,其基礎(chǔ)教育水平卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。根據(jù)非盟調(diào)查研究顯示,在南非,每5名成年人中就有3人失業(yè)。由于缺乏技能,越來越多的失業(yè)者開始放棄尋找工作。據(jù)聯(lián)合國官方數(shù)據(jù)顯示,南非18至28歲的民眾中有2/3的人失業(yè),年齡在15到24歲之間的1030萬年輕人中,有310萬人沒有接受過有關(guān)就業(yè)的教育或培訓(xùn)。
南非國父曼德拉曾說“教育是改變世界最有力的武器”。作為在這里工作的外國記者,我不愿看到,這些可愛的非洲孩子們?cè)诳鞓返奈璧钢凶呦驊n傷?!?/p>