《弟子規(guī)》韻律操在職業(yè)學(xué)校的實(shí)踐與運(yùn)用

別廣誼 王雪

摘要：落實(shí)立德樹(shù)人是職業(yè)學(xué)校育人的根本任務(wù)，為了更好的傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)和提升學(xué)生素質(zhì)教育，也增加學(xué)生做課間操的興趣，體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校課間操的特色。我校結(jié)合學(xué)校的專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)校德育文化需求，創(chuàng)編了一套《弟子規(guī)》韻律操，經(jīng)過(guò)教學(xué)和實(shí)踐，取得了一定的成效。現(xiàn)對(duì)《弟子規(guī)》韻律操的實(shí)踐和運(yùn)用的情況進(jìn)行研究分析，檢驗(yàn)其在課間操中開(kāi)展的效果，以提高中職課間操的質(zhì)量，為今后中職學(xué)校課間操活動(dòng)的改革創(chuàng)新提供參考。

關(guān)鍵詞：《弟子規(guī)》韻律操;職業(yè)學(xué)校;實(shí)踐;運(yùn)用

課間體育鍛煉是學(xué)校體育工作的重要組成部分?！兜茏右?guī)》韻律操簡(jiǎn)單易學(xué)，易于組織管理。職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)既要注重知識(shí)、技能，更要注重學(xué)生道德的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》韻律操，拓展德育途徑，讓學(xué)生在廣播操的實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟到為人處事和高尚道德情操的重要性，從而真正實(shí)現(xiàn)中職學(xué)生道德素養(yǎng)的提升。

《弟子規(guī)》韻律操也極大的提高學(xué)生參加課間活動(dòng)的興趣，當(dāng)前國(guó)家教委正大力推廣“大課間操”體育活動(dòng)，課間操活動(dòng)的內(nèi)容、形式呈現(xiàn)出豐富多彩的活躍場(chǎng)面，對(duì)課間操改革方面的研究也取得了很好的效果，筆者認(rèn)為中職學(xué)校的課間操除了內(nèi)容、形式豐富之外，還應(yīng)體現(xiàn)出中職的特色，體現(xiàn)職業(yè)教育的品牌文化，使體育更好地為學(xué)生的專業(yè)發(fā)展服務(wù)。為了適應(yīng)當(dāng)前的課間體育活動(dòng)改革需求、適應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展和培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)我校的校本德育特色，我們成立了專門(mén)的創(chuàng)編小組，對(duì)課間操進(jìn)行了大膽的改革創(chuàng)新，把體育《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)融合在一起，創(chuàng)編了《弟子規(guī)》韻律操。我們所創(chuàng)編的《弟子規(guī)》韻律操是教師根據(jù)學(xué)校的德育特色、學(xué)生的身心特點(diǎn)和護(hù)理行業(yè)的要求，以基本體操動(dòng)作為基礎(chǔ)，融入日常禮儀、感恩、孝道等一系列動(dòng)作，經(jīng)過(guò)精心的思考與設(shè)計(jì)創(chuàng)編而成的一套操，充分體現(xiàn)了職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)和文化特色的密切結(jié)合，這對(duì)促進(jìn)學(xué)生的身體健康、對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)具有重要的意義。

一、 《弟子規(guī)》韻律操在職業(yè)學(xué)校運(yùn)用的目的

我們?cè)趯W(xué)校推廣課間操的初衷是為了保證學(xué)生的身心健康發(fā)展，我校創(chuàng)編《弟子規(guī)》韻律操，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，結(jié)合時(shí)代特征和青少年的身心發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展特色活動(dòng)，保證廣大青年學(xué)生在濃厚的興趣驅(qū)使下積極參加鍛煉。

通過(guò)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》韻律操，教育學(xué)生知禮、懂禮、行禮，說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，逐步養(yǎng)成良好的日常行為和品德。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》韻律操教育同學(xué)們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人，特別講求習(xí)慣教育和養(yǎng)成教育。

二、 《弟子規(guī)》韻律操的實(shí)踐與運(yùn)用過(guò)程

（一） 實(shí)踐與運(yùn)用過(guò)程

學(xué)校為了更好更深入的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》德育實(shí)踐活動(dòng)，編排了《弟子規(guī)》韻律操。首先在全校師生中進(jìn)行宣傳教育，我們利用學(xué)校廣播站、墻報(bào)、文體活動(dòng)等形式來(lái)宣傳《弟子規(guī)》韻律操的目的、意義，使同學(xué)們對(duì)《弟子規(guī)》韻律操有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，然后由體育教師在課堂中展開(kāi)教學(xué)。從2015年8月起，我校把《弟子規(guī)》韻律操作為體育課中必修課程向?qū)W生全面展開(kāi)教學(xué)，堅(jiān)持把《弟子規(guī)》韻律操作為課間操的重要鍛煉形式，并在每年的春季運(yùn)動(dòng)中，以《弟子規(guī)》韻律操為基礎(chǔ)，開(kāi)展大型團(tuán)體操表演，引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。

（二） 結(jié)果分析

經(jīng)過(guò)兩年多的實(shí)踐，學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》韻律操的健身性、教育性、對(duì)《弟子規(guī)》韻律操的認(rèn)識(shí)等方面已經(jīng)成熟，經(jīng)過(guò)調(diào)查了解，同學(xué)們對(duì)《弟子規(guī)》韻律操的認(rèn)可度和參與性非常高。通過(guò)《弟子規(guī)》韻律操的教學(xué)，不僅能推動(dòng)學(xué)校體育發(fā)展，而且還可以對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行德育文化教育，從中領(lǐng)悟中國(guó)傳統(tǒng)文化的特色。

三、 結(jié)論與建議

1. 絕大多數(shù)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》韻律操，對(duì)融入傳統(tǒng)文化的課間操創(chuàng)新形式較認(rèn)可，認(rèn)為學(xué)習(xí)很有必要、動(dòng)作的難度適中、容易接受，大多數(shù)同學(xué)做完這套操后感覺(jué)良好，對(duì)身心的調(diào)節(jié)和身體姿態(tài)的培養(yǎng)有較大的幫助，促進(jìn)了身體的健康發(fā)展。《弟子規(guī)》韻律操作為中職課間操的內(nèi)容可以改變單一的廣播操形式，突出職業(yè)學(xué)校的文化特色，提高學(xué)生參與課間操的積極性，可以營(yíng)造文明的校園氛圍，形成獨(dú)具職業(yè)特色的校園體育文化。

2. 建議。課間操活動(dòng)是學(xué)校育人的重要過(guò)程，課間操的內(nèi)容、形式是在改革中不斷變化的，學(xué)校要根據(jù)國(guó)家的教育政策和教學(xué)大綱，要以弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化為切入點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)在學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，把課間操活動(dòng)搞得更有特色，更富有活力，逐步形成學(xué)校的辦學(xué)品牌。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃艷萍，等.中小學(xué)課間操的創(chuàng)新研究[J].學(xué)校體育學(xué)，2012，2（1）.

[2]教育部.學(xué)校體育工作條例[R].1990.

[3]顧宮.怎樣提高課間操質(zhì)量[J].教學(xué)與管理，2010（25）.

[4]中國(guó)德育，2007/06.

作者簡(jiǎn)介：

別廣誼，王雪，新疆維吾爾自治區(qū)石河子市，石河子大學(xué)護(hù)士學(xué)校。