韻律操
- 基于思維導圖的小學體育韻律操教學實施策略
最強音。在傳統(tǒng)韻律操單元教學中，學生往往通過教師講解示范、視頻觀看等方式來獲取聽覺、視覺上的直觀感知，但是，學生對于整套操動作記憶還是比較困難，往往需要較長時間的反復鞏固才能形成整體記憶?；凇八季S導圖”的“韻律操”教學，是以符號組塊直觀呈現(xiàn)整套操的框架結(jié)構(gòu)，將整套操劃分為多個“章節(jié)”，學生根據(jù)導圖上符號提示，在課前體驗、課中學練、課后完善，依據(jù)編排規(guī)律、強化銜接、促進記憶，在較短時間內(nèi)掌握整套韻律操的學習。筆者以自編韻律操《小豬佩奇》為例基于“思維導圖”
體育教學 2023年10期2023-11-22
- 初中體育韻律操教學的創(chuàng)意設計探討
法來優(yōu)化課堂。韻律操屬于新型體育鍛煉方法的一種，將韻律操運用于初中體育教學中可以讓體育運動更加多元化。為了更好地保證韻律操的教學效果，做好韻律操的設計是非常重要的。教師應該具備足夠的創(chuàng)新意識，引入更多新型的、趣味性的韻律操來優(yōu)化課堂，而學生的參與度高，教學質(zhì)量也會隨之提高。文章主要針對初中體育韻律操教學的意義以及創(chuàng)意設計和運用進行了分析，以供參考。關鍵詞：初中體育；韻律操；創(chuàng)意設計在當前的教育背景下，越來越多的學校開始重視學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，
拳擊與格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 輕器械韻律操對ASD兒童社會技能的干預研究
ekman作為韻律操的開創(chuàng)者，將韻律操定義為：基于體操的基本理念，韻律操是融合音樂的節(jié)奏且具有很強創(chuàng)造性的一種運動類型［11］。研究表明，基于音樂及舞蹈的治療干預對ASD兒童尤其有吸引力，有助于解決注意力、社交能力、非語言和語言交流等各種核心的自閉癥障礙［12］。輕器械韻律操是在徒手韻律操的基礎上不斷發(fā)展和創(chuàng)新而來的，通過多種器械的自由選擇和改變，搭配富有節(jié)奏感的音樂，增添韻律操的趣味性。因此，通過輕器械韻律操干預，觀察ASD兒童社會技能的改善效果，為其提
當代體育科技 2023年20期2023-08-02
- 淺談韻律操運動對農(nóng)村初中生身心健康的積極作用
摘要：本文圍繞韻律操運動對農(nóng)村初中生身心健康的積極作用，首先簡單介紹了韻律操的特點，隨后分析了韻律操運動對農(nóng)村初中生身心健康發(fā)展的積極作用，最后從社團功效發(fā)揮的角度入手，探討了通過社團促進韻律操運動發(fā)揮積極作用的策略，以期能夠為相關研究提供一定的參考。關鍵詞：社團 農(nóng)村初中生 韻律操 身心健康相較于其他運動項目，韻律操運動對抗性弱，學生不容易受傷，并且融入了體育與藝術內(nèi)容，因此既能夠鍛煉學生的身體，對學生心理健康、審美能力塑造等也有著積極的意義。同時韻律操
安徽教育科研 2023年12期2023-05-30
- 雙語幼兒園韻律操融入藏族文化元素
教育的實踐中，韻律操因為其音樂、舞蹈、體育、智育等綜合性受到了教師的青睞，成為幼兒園教育中必不可少的、助力幼兒多元成長的教學內(nèi)容之一。與此同時，韻律操能夠融合多種藝術形式，能夠體現(xiàn)豐富多元的民族文化，成為民族文化傳承、弘揚，助力民族團結(jié)的主要載體。文章從甘肅省甘南藏族自治州地區(qū)雙語幼兒園的視角出發(fā)，以幼兒園韻律操融入藏族文化元素為核心論點提出了以下幾點建議，僅供各位同仁參考。關鍵詞：雙語幼兒園；藏族文化；韻律操；民族文化；民族團結(jié)中圖分類號：G613.5?
考試周刊 2023年16期2023-05-30
- 中小學韻律操教學存在的問題及對策
操的一種形式，韻律操具有較強的美感、富有朝氣、充滿力量。在中小學中開展韻律操教學，能夠美化學生的身體形態(tài)和肌肉線條，促進學生身體健康發(fā)育。教師應從韻律操的基本動作入手，對學生開展引導，并逐步引入音樂輔助學生獨立練習，以此提高學生的身體協(xié)調(diào)性，幫助學生養(yǎng)成良好的節(jié)奏感，更能使學生避免和糾正一些不良體態(tài)，塑造學生健康的心理，使學生養(yǎng)成活潑樂觀的個性，提高學生的人際交往能力。但是，目前韻律操教學處于初始階段，還存在一定的不足，需要在對學生開展教學的過程中進行逐步
當代體育科技 2022年6期2022-11-22
- 康復韻律操微課程資源的開發(fā)與應用研究
葉明 康復韻律操是根據(jù)智障兒童身心發(fā)展特點，在特殊教育過程中將健康、藝術、社會等領域課程整合，創(chuàng)造性地將培智學校唱游、律動、兒歌、體操等結(jié)合起來，構(gòu)建完整的教學內(nèi)容體系，讓智障兒童在音樂伴奏下進行的體操活動。微課程作為一種新型數(shù)字教學資源，它以一系列視頻教學為主要呈現(xiàn)方式，擁有時間較短、內(nèi)容精簡、指導精細、資源豐富、方法多樣等顯著特點，開發(fā)和應用康復韻律操微課有利于智障學生唱游和律動課的動作學習。 一、康復韻律操微課程的創(chuàng)編與開發(fā) 康復韻律操結(jié)合正常
師道·教研 2022年2期2022-03-31
- 康復韻律操微課程資源的開發(fā)與應用研究
校 葉 明康復韻律操是根據(jù)智障兒童身心發(fā)展特點，在特殊教育過程中將健康、藝術、社會等領域課程整合，創(chuàng)造性地將培智學校唱游、律動、兒歌、體操等結(jié)合起來，構(gòu)建完整的教學內(nèi)容體系，讓智障兒童在音樂伴奏下進行的體操活動。微課程作為一種新型數(shù)字教學資源，它以一系列視頻教學為主要呈現(xiàn)方式，擁有時間較短、內(nèi)容精簡、指導精細、資源豐富、方法多樣等顯著特點，開發(fā)和應用康復韻律操微課有利于智障學生唱游和律動課的動作學習。一、康復韻律操微課程的創(chuàng)編與開發(fā)康復韻律操結(jié)合正常兒童生
師道(教研) 2022年2期2022-02-19
- 高中體育韻律操教學的創(chuàng)意設計
高中體育課中的韻律操將音樂和體操融合到一起，具有靈活性、互動性、展示性等特征，深受學生青睞。韻律操能夠培養(yǎng)學生身體協(xié)調(diào)性、反應力和審美觀。為此，在教學組織時，教師要做好韻律操的特點和作用的分析，以學生的實際情況為基礎，針對學生訓練興趣取向展開對應設計，以創(chuàng)新、多元化的教學設計，凸顯其價值。同時，為提升教學的適配性，教師可以對韻律操的展示方式、訓練形式、活動類型等方面內(nèi)容進行探索和創(chuàng)新實踐，進而豐富訓練的內(nèi)涵與外延，促進學生身心健康成長。一、韻律操特點與作用
華夏教師 2021年4期2021-12-02
- 基于生本教學下韻律操創(chuàng)編的策略
…【關鍵詞】 韻律操;短視頻;神曲;生本;興趣;環(huán)境;特征【正文】隨著時代的進步、科技的發(fā)展、數(shù)字信息的更新，短視頻以互聯(lián)網(wǎng)為載體，呈現(xiàn)在網(wǎng)民面前。而我們的學生，成為了網(wǎng)絡的主力軍。那我們該怎樣投其所好，把短視頻素材加以利用，轉(zhuǎn)化成為能為教學服務、為學生服務、促進學生身心健康發(fā)展的工具。一、根據(jù)學生喜好，甄選符合學生身心特征的素材。為了更了解學生的喜好，更好的開展體育活動，抽取我校一個班45位學生進行了調(diào)查問卷。從數(shù)據(jù)中顯示，全班45個學生都有接觸過短視頻
中學生學習報 2021年13期2021-10-15
- 以韻律操提升學生綜合體能的可行性研究
重要問題。一、韻律操引入體育鍛煉的優(yōu)勢分析小學階段是少年兒童身心成長的關鍵時期，在這一階段，學生身高體重迅速增長，與此同時，很多父母給予學生的營養(yǎng)補給也越來越豐盛。在中小學校園隨處可見一些小胖子，他們本身身體素質(zhì)欠佳，運動意識缺乏，但是很多學生熱衷于電子產(chǎn)品，使學生的肥胖率、近視率都呈上升趨勢。韻律操作為學生喜愛的一種運動方式，結(jié)合了電子產(chǎn)品中一些常見的歌曲，搭配上一些有節(jié)奏感的運動，可以引導他們真正動起來，是需要教師和家長有效研究的一個核心問題。體育鍛煉
體育風尚 2021年10期2021-10-09
- 韻律操培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的對策研究
下，幼兒園開展韻律操，要關注幼兒已有的經(jīng)驗和需求，通過多方面的整合將活動自然融入幼兒生活中，使幼兒在符合自身認知和經(jīng)驗的基礎上開展韻律操學習，增強節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)能力。因此，本文就以“韻律操培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的對策”為主題進行分析與探究，結(jié)合具體情況提出一系列韻律操培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的對策，希望能夠為相關人員提供一些參考。關鍵詞：韻律操;幼兒園;幼兒;節(jié)奏感;協(xié)調(diào)能力【中圖分類號】G614 ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877
當代家庭教育 2021年14期2021-06-28
- 陽光大課間，活力韻律操
張靜煜當前，韻律操作為一項新興項目，已經(jīng)成為現(xiàn)代教學中的重要組成部分。它融體操之“健”、舞蹈之“美”和音樂之“韻”于一體，通過音樂伴奏下的徒手練習從而達到健美、健身、健心的效果。隨著少兒韻律操健康文化的興起，韻律操已經(jīng)被社會認可，特別是少兒韻律操受到了社會的廣泛關注。北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)第二中心小學的多名教師均為舞蹈、啦啦操專業(yè)，可充分發(fā)揮專業(yè)能力，為韻律操教學提供有效資源。雖然近年來關于韻律操的研究成果日益增多，但很多研究都是針對校本課程，對于韻律操融入
教育·校長參考 2021年11期2021-02-03
- 中職大課間韻律操練習對耐力和力量的改善
，本文對大課間韻律操練習對耐力和力量的改善進行一些探討?！娟P鍵詞】中職 韻律操 耐力素質(zhì) 力量素質(zhì) 影響中圖分類號：G4文獻標識碼：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.173當前的時代背景下，中職階段教育的管束要比義務教育中稍微地寬松一點，并沒有太過于在意運用大量的管理凡事，而是主要靠學生的自律；同時，由于中職階段的學生性格還不夠成熟，不受管教的情況時有發(fā)生，再加上學生年齡正處于叛逆期之中的問題以及各方面因素的影響，
南北橋 2021年6期2021-01-10
- 淺談韻律操在小學體育德育教學中的幾點嘗試
600）一、將韻律操與德育教學內(nèi)容融合，促進學生品德培育在小學體育教學中，想要全面培育學生的品德素養(yǎng)，體育教師可以豐富韻律操的運用方式，將韻律操與德育教學內(nèi)容有機的融合起來，根據(jù)國家立德樹人的要求，核心價值觀、四品八德等培育理念，設計德育元素滲透的韻律操，將核心價值觀、四品八德、安全教育等內(nèi)容融入到韻律操教學中，引導學生借助于韻律操的動作全面領悟核心價值觀的內(nèi)涵，四品八德的深入含義，以及安全教育的重要價值與作用，從而全面學習、把握自身的品德素養(yǎng)，促進自身的
魅力中國 2020年20期2020-12-07
- 依托“三維度”助韻律操融入室內(nèi)課的有效探究
游戲課為例開展韻律操融入室內(nèi)課的研究。關鍵詞： 三維度;韻律操;室內(nèi)課;水平一中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1005-2410（2020）10-00-02室內(nèi)課是學校體育活動的重要組成部分，為了貫徹落實小學生“每天鍛煉一小時”的精神，克服因下雨天與霧霾天無法在室外進行體育鍛煉的不利因素，除了安排體育與健康理論課外，可適當組織學生做些動感韻律操融入室內(nèi)游戲課，更有助于促進學生身心全面發(fā)展。因此，筆者依托“體能、技能、運用”
體育教學 2020年10期2020-12-03
- 韻律操與準備活動的探析
準備活動中采用韻律操，對增強學生的學習興趣、促進體質(zhì)達標、減少運動損傷等方面都有顯著影響，從而證明在體育課準備活動中采用韻律操是可行的，并具有一定的推廣價值。關鍵詞：體育課；準備活動；韻律操中圖分類號：G633.96文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）06-0165體質(zhì)是反映一個國家綜合實力的重要因素，青少年作為國家的未來，擁有好的體質(zhì)是增強國家實力的重要保障。近年來，學生的體質(zhì)一直不理想，國家也制定了許多相關的方針政策，見效甚微，作為增
中學課程輔導·教學研究 2020年11期2020-11-13
- 應用康復韻律操促進自閉癥兒童康復的個案研究
摘 要： 康復韻律操是在音樂律動下進行的體操活動，它能改善自閉癥兒童的方向感、平衡感、韻律感和身心協(xié)調(diào)身體機能。本文通過個案研究改善自閉證兒童的語言表達、社會交往、情感表達等方面的能力，促進兒童的身心發(fā)展，取得較好的康復訓練效果。關鍵字：自閉癥 康復韻律操 干預一、問題的提出自閉癥（又稱為孤獨癥）是一種廣泛性發(fā)育障礙，主要癥狀表現(xiàn)為“社會交往障礙，言語或非言語的交流障礙和局限性的興趣、重復刻板的行為方式等”[1]。康復韻律操是根據(jù)特殊兒童身心發(fā)展特點，將健
讀與寫·教師版 2020年8期2020-10-20
- 小學中低段學生有效掌握韻律操的策略與方法
張柯娜摘要：韻律操作為一項新興項目，是現(xiàn)代教學中重要的組成部分。小學中低段學生如何掌握韻律操的方法尤為重要，體育教師要精心設計教學環(huán)節(jié)，強化學生對韻律操興趣的培養(yǎng)，促進學生身心全面發(fā)展。本文就在小學中低段學生有效掌握韻律操的方法中提出一些可行性策略，以供參考與借鑒。關鍵詞：中低段學生;韻律操;策略與方法一、研究的意義韻律操作為一項新興項目，是現(xiàn)代教學中重要的組成部分。它是一項融體操之“健”、舞之“美”和音樂之“韻”于一體，通過徒手和在音樂的伴奏下練習從而達
新教育時代·學生版 2020年15期2020-09-29
- 足球韻律操的可行性研究
須要積極意識到韻律操教學工作的應用優(yōu)勢，并明確足球韻律操的可行性和教學注意事項。1 韻律操對女足訓練的作用1.1 能夠提高有氧代謝能力，增加訓練興趣基于韻律操具有一定的律動性，運動的類型屬于全身運動，是有氧運動的一種重要方式。有氧運動的最大特點就是讓學生在運動過程中吸入的氧氣與需求相等，通過長期的鍛煉，不僅可以改善心肺功能，提高學生的身體免疫力。而且，具有一定的減脂效果。因此，將韻律操融入到足球訓練當中，可以極大的提高女生參與足球訓練的積極性。1.2能夠發(fā)
當代體育 2020年12期2020-09-10
- 淺析韻律操在小學體育課堂中的應用價值與策略
了新的生機，而韻律操就是新課改下的新產(chǎn)物?，F(xiàn)實教學中，韻律操的應用還缺乏一定的廣泛性，很多人對于韻律操沒有足夠的了解，所以在小學的體育課堂中，體育教師對于韻律操還需要不斷地摸索及總結(jié)。關鍵詞：韻律操 ?小學體育 ?應用價值與策略中圖分類號：G807.2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）04（b）-0159-02Abstract：
當代體育科技 2020年11期2020-08-03
- 小學體育韻律操的相關教學策略
養(yǎng)。筆者就根據(jù)韻律操在小學體育中的應用來進行簡單分析講解，希望能夠給現(xiàn)階段的小學體育教學帶來幫助。隨著社會水平條件的不斷提高，現(xiàn)在的小學教育已經(jīng)發(fā)生很大的變化，體育課也不再被其他文化科目所占領，現(xiàn)在的體育教學越來越注重對學生們身體健康的鍛煉。在日常的生活條件下，如果沒有一個健康的體魄，就無法在以后更好地適應社會上的發(fā)展。近幾年隨著體育課程修煉展開，對于體育課上的教學方案也在不斷創(chuàng)新，在近幾年的教學中，老師們已經(jīng)開始把音樂課堂帶入現(xiàn)在的教學中去，通過具有節(jié)奏
活力 2019年23期2019-12-19
- 探討如何在小學體育準備活動中運用韻律操
☉李為明韻律操便是體育準備活動中較為有效的一項。接下來我將分成幾個方面介紹一下小學體育準備活動和韻律操的作用。一、韻律操的作用（一）提高學生的體育學習積極性 韻律操中的韻律便是由于它所搭配的音樂富有韻律和節(jié)奏感，將整個氛圍變得富有活力，學生跟隨節(jié)奏感極強的音樂進行一些簡單的動作，能更好地帶動學生進入運動狀態(tài)，學生在體育準備過程中因音樂的陪伴而掃除無趣之感，韻律操也能使學生全身的準備運動工作到位，學生在后續(xù)的體育活動中，精神更佳，減少體育意外的發(fā)生。（二）提
小學生 2019年7期2019-11-26
- 快樂體育在小學韻律操教學中的應用研究
用越來越廣泛。韻律操是在歡快活潑的音樂伴奏下，以韻律體操和舞蹈的基本動作和步伐組成的成套練習，以其特有的節(jié)奏感和表現(xiàn)力深受小學生的喜愛。選擇學生喜歡的運動項目進行教學，充分調(diào)動他們的積極性，培育他們自覺鍛煉的能力和習慣，建立“終身體育”觀念。此研究將從快樂體育教學的內(nèi)涵與獨特價值出發(fā)，來探討快樂體育教學模式在小學韻律操教學中的組織和實施，力求將“快樂體育”的教學理念融入小學韻律操教學中，實現(xiàn)教學效果與體質(zhì)健康雙提升。2 快樂體育的概述2.1 快樂體育的概念
武術研究 2019年8期2019-11-25
- 韻律操在小學特色體育運動的運用
5000引言:韻律操是韻律體操和舞蹈組合而成的一種表現(xiàn)形式,是體育與藝術相結(jié)合的產(chǎn)物,它在音樂的伴隨下,動作隨著節(jié)奏而發(fā)生改變,具有多樣靈活的特點.將韻律操融入進小學的體育特色運動中,為體育課程的教學模式增添了新色彩,也更好的符合了我國重視學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的要求.小學生正處在身體快速成長的時期,需要適當?shù)捏w育運動,而韻律操可以鍛煉學生的身體協(xié)調(diào)性,呈現(xiàn)優(yōu)美的姿態(tài)以及對學生的形體進行矯正和調(diào)整,也有助于調(diào)節(jié)學生的情感和開朗性格的培養(yǎng),健康的身體和良好的心態(tài)為
新生代 2019年7期2019-11-13
- 中小學冬季模擬韻律操的開發(fā)研究
王彬彬冬季模擬韻律操是一項優(yōu)美、和諧、快樂、活潑的，節(jié)奏感較強的健身體操，易開展，經(jīng)濟，不受場地的制約，是學生冬季護外鍛煉身體的最佳運動之一，深受學生們的喜愛。大興安嶺教師進行學院把這項內(nèi)容列入國家“十五”學校體育科研課題《高寒地區(qū)中小學校本課程開發(fā)與研究》之中，共有7所中小學校4256名學生參加了這項課題實驗活動，創(chuàng)編出26套不同類型的韻律操。 在這個基礎上，總課題組審定了3套（小學2套，中學1套）韻律操， 即《冰花》《雪韻》《冬趣》，較全面地融匯了生活
學校教育研究 2019年2期2019-09-22
- 韻律操在中學體育大課間的運用探究
李明關鍵詞：韻律操;大課間;運用探究一、引言素質(zhì)教育的實施是為了更好地促進學生的綜合發(fā)展，它對體育教學的要求實質(zhì)上就將體育教學隱性教育功能進行了充分的挖掘和展現(xiàn)。從大課間體育活動角度講，它是學校學生都需要參加的、有規(guī)律的、集體性的活動，這對于學生集體意識、團結(jié)意識、紀律意識的培養(yǎng)有著重要的作用。如何讓學生感受到體育的魅力，產(chǎn)生體育學習的興趣，韻律操的運用就是極為有效地方式。它作為一項選修的基本教材之一融入在體育教學中，可以通過節(jié)奏、音樂和身體姿態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展
體育風尚 2019年10期2019-09-10
- 韻律操在小學特色體育運動的運用
的教學質(zhì)量，而韻律操作為一種藝術表現(xiàn)形式，也逐漸融入進小學的特色體育運動中。韻律操有助于開動學生的心靈，對其身心健康的發(fā)展和身體免疫力的提高都有好處。【關鍵詞】：韻律操 小學體育 特色體育運動引言：韻律操是韻律體操和舞蹈組合而成的一種表現(xiàn)形式，是體育與藝術相結(jié)合的產(chǎn)物，它在音樂的伴隨下，動作隨著節(jié)奏而發(fā)生改變，具有多樣靈活的特點。將韻律操融入進小學的體育特色運動中，為體育課程的教學模式增添了新色彩，也更好的符合了我國重視學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的要求。小學生正處在
新生代·上半月 2019年4期2019-09-10
- 韻律操在小學體育課中的運用
建敏摘 ?要：韻律操一般在小學體育課上是熱身準備活動。韻律操的編排不僅要符合小學生的喜好和審美還要起到編排強度適宜，各關節(jié)活動到位，激發(fā)小學生的運動學習興趣。所以韻律操的編排要立足實際，汲取先進的教學經(jīng)驗為小學體育教學課堂所用。關鍵詞：韻律操 ?小學體育課 ?運用中圖分類號：G8 ? 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2019）7（b）-0094-02小學體育課的教學目標是增進學生健康，增強體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展。2011年，“保證中小學
當代體育科技 2019年20期2019-08-30
- 韻律操助學體育運動的作用分析
體育運動中融入韻律操，可以為課堂教學注入新的活力，也能夠成功激發(fā)學生的運動熱情，對訓練學生身體的協(xié)調(diào)性幫助作用。教師要在走步類、跑步類、跳躍類、技巧類等運動中展開融入韻律操的教學設計，讓韻律操成為體育教學的重要催化劑，使學生的體育運動得到更好的發(fā)展。[關鍵詞]小學體育;韻律操;助學;作用[中圖分類號] G623.8[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2019）24-0050-02韻律操是一種體育訓練項目，其形式活潑，節(jié)奏鮮明，助學作用突出。
小學教學參考(綜合) 2019年8期2019-08-27
- 傳承國學經(jīng)典 強健少年體魄
起了《弟子規(guī)》韻律操。“傳承國學經(jīng)典，強健少年體魄”。將國學經(jīng)典編成韻律操，這個創(chuàng)意來自學校教師創(chuàng)新傳承經(jīng)典的愿望。談到編排的初衷，校長楊明遠說，《弟子規(guī)》內(nèi)容簡明通俗，可以教導學生孝親友愛以及生活起居中應有的禮節(jié)，非常適合小學生閱讀與學習。為此，學校把《弟子規(guī)》作為校本課程，安排專門的課時，要求學生在誦讀的基礎上，用里面的句子規(guī)范自己的言行。從2016年開始，學校自編了《弟子規(guī)》韻律操，既讓學生的身體得到了鍛煉，又讓學生在潛移默化中學習了中華民族優(yōu)秀的傳
家長 2019年32期2019-05-22
- 傳承國學經(jīng)典 強健少年體魄
起了《弟子規(guī)》韻律操?！皞鞒袊鴮W經(jīng)典，強健少年體魄”。將國學經(jīng)典編成韻律操，這個創(chuàng)意來自學校教師創(chuàng)新傳承經(jīng)典的愿望。談到編排的初衷，校長楊明遠說，《弟子規(guī)》內(nèi)容簡明通俗，可以教導學生孝親友愛以及生活起居中應有的禮節(jié)，非常適合小學生閱讀與學習。為此，學校把《弟子規(guī)》作為校本課程，安排專門的課時，要求學生在誦讀的基礎上，用里面的句子規(guī)范自己的言行。從2016年開始，學校自編了《弟子規(guī)》韻律操，既讓學生的身體得到了鍛煉，又讓學生在潛移默化中學習了中華民族優(yōu)秀的傳
家長 2019年33期2019-05-19
- 《弟子規(guī)》韻律操在職業(yè)學校的實踐與運用
一套《弟子規(guī)》韻律操，經(jīng)過教學和實踐，取得了一定的成效?，F(xiàn)對《弟子規(guī)》韻律操的實踐和運用的情況進行研究分析，檢驗其在課間操中開展的效果，以提高中職課間操的質(zhì)量，為今后中職學校課間操活動的改革創(chuàng)新提供參考。關鍵詞：《弟子規(guī)》韻律操;職業(yè)學校;實踐;運用課間體育鍛煉是學校體育工作的重要組成部分?！兜茏右?guī)》韻律操簡單易學，易于組織管理。職業(yè)學校對學生的培養(yǎng)既要注重知識、技能，更要注重學生道德的培養(yǎng)。通過學習《弟子規(guī)》韻律操，拓展德育途徑，讓學生在廣播操的實踐活動
讀天下 2019年11期2019-04-03
- 韻律操對高校中年女教師心肺功能的影響
——以鄭州大學體育學院為例
極意義[1]。韻律操屬于有氧運動[2]，由于民族韻律操、古詩韻律操[3]等具有民族文化特色的韻律操舞種編排的興起，更容易受到女性的青睞，但大多對韻律操的研究依然停留在編舞和推廣上，其對心肺功能的影響研究較少。本研究為缺少運動的伏案工作中年女教師制定韻律操運動處方提供理論依據(jù)和科學指導方法。2. 研究對象和方法2.1 研究對象體育學院非體育專業(yè)40歲-59歲中年女教師30人，平均年齡47.7歲，平均身高162.2cm，身體健康水平：體檢報告均無疾病。2.2
體育世界(學術版) 2019年5期2019-01-18
- 高中體育課分項教學中韻律操選項教學的任務
毛球、乒乓球和韻律操六個分項教學班，六名教師同時上課，學生按填報的志愿實現(xiàn)分班，分項教學，各項人數(shù)保持在40人左右。分項教學中如何搞好各專項的選項教學十分關鍵，已引起更多的關注。以韻律操選項教學為例，教學時數(shù)已由傳統(tǒng)的教學模式的16學時增加到選項教學的64學時，選項教學如何上好，內(nèi)容如何選擇，時間如何安排，采用什么教學方法激發(fā)學生的興趣，讓學生掌握運動技術，為終身體育奠定基礎，這些都值得在教學實踐中探討和研究一、韻律操的積極作用1.強烈的觀賞性能激發(fā)學生興
學校教育研究 2018年16期2018-10-21
- 動態(tài)分層教學法在中職韻律操教學中的研究
進行因材施教。韻律操深受廣大學生的喜愛，并且成為當前中職體育教學的主干課程，在韻律操教學中，由于學生的個體差異性，若采用常規(guī)的教學方式很難取得理想的教學效果。因此本文通過武漢市儀表電子學校2016級電信一班、二班進行為期32學時的動態(tài)分層實驗教學，目的在于探討這種教學方式是否符合當前中職韻律操教學的需要，并且研究動態(tài)分層教學在韻律操普修教學中對學生技能提高等方面是否具有顯著效果，為改革我國中職體育教學方式，全面提高學生的綜合能力提供參考和借鑒。【關鍵詞】動
文科愛好者·教育教學版 2018年2期2018-09-04
- 簡論創(chuàng)編課間操
——古詩韻律操
）1 創(chuàng)編古詩韻律操的背景1.1 校園廣播體操原因自20世紀50年代開始至今，校園廣播體操已經(jīng)歷幾十個年頭，它不僅可以展示全體做操人員的精神風貌，還能鍛煉身體，因此成為學校體育活動的重要組成部分。而就現(xiàn)在學校課間操來說，同一套廣播操使用時間長，內(nèi)容單一，無法滿足北京市通州區(qū)東方小學學生喜歡新鮮事物、創(chuàng)新的心理。時間久了，學生開始不喜歡做，亂做、亂比畫。因此，結(jié)合北京市通州區(qū)東方小學活力教育的理念，創(chuàng)編了形式新穎的古詩韻律操。1.2 天氣原因近年來，我國霧霾
運動 2018年17期2018-07-14
- 落實“快樂寶貝”韻律操社團活動
實“快樂寶貝”韻律操社團活動，進一步深化小學生養(yǎng)成教育成果，切實提高小學生的健康素質(zhì)，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，陶冶學生美的情操，激發(fā)學生的運動興趣，緩解學生的學習壓力，促使學生樂于主動參與體育鍛煉，促進學生全面健康發(fā)展，有效開展韻律操社團活動，讓小學生快樂健康成長具有非常重要的現(xiàn)實意義?！娟P鍵詞】韻律操 社團活動 小學生 成長韻律操屬徒手操的一種，是一種在音樂伴奏下運用各種不同類型的動作，融體操、舞蹈、音樂為一體的身體練習方式。韻律操是健、力、美的綜合表現(xiàn)
考試與評價 2018年11期2018-06-11
- 打造“體育班”的實踐
項目為抓手，如韻律操。打造“體育班”，不僅能提高學生的運動技能，還會帶來一些“伴生現(xiàn)象”，如學生身體素質(zhì)的提升、發(fā)展更全面、喜愛閱讀等?！娟P鍵詞】核心素養(yǎng)；體育班；韻律操【中圖分類號】G623.8 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2018）25-0054-03【作者簡介】顏小琴，江蘇省南通市通州區(qū)實驗小學（江蘇南通，226300）教師，一級教師，南通市體育學科帶頭人。2012年8月，一（1）班的學生走入了筆者的視野，直至2017年7月，筆
江蘇教育 2018年7期2018-06-04
- 幼兒園韻律操的基本實施要點與方法
要】 幼兒園韻律操的開展是幼兒園活動中不可缺少的一部分，對幼兒的發(fā)展具有重要的意義。幼兒園的韻律操怎樣才能達到鍛煉幼兒體能、發(fā)展動作、激發(fā)愉悅情緒、培養(yǎng)樂觀性格的目標？以下將從韻律操的基本實施要點與方法入手討論如何有效開展韻律操活動。【關鍵詞】 韻律操；選擇；編排；原因；對策幼兒園的操類活動是構(gòu)成幼兒園健康活動中的重要部分，也是幼兒園的晨間活動的重要環(huán)節(jié)。它不僅能夠鍛煉幼兒的節(jié)奏感、全身的協(xié)調(diào)性，同時也對幼兒的體格發(fā)展起著重要的作用。充分發(fā)揮韻律操在晨間
啟迪與智慧·教育版 2018年3期2018-04-22
- 高中體育課分項教學中韻律操選項教學的任務
毛球、乒乓球和韻律操六個分項教學班，六名教師同時上課，學生按填報的志愿實現(xiàn)分班，分項教學，各項人數(shù)保持在40人左右。分項教學中如何搞好各專項的選項教學十分關鍵，已引起更多的關注。以韻律操選項教學為例，教學時數(shù)已由傳統(tǒng)的教學模式的16學時增加到選項教學的64學時，選項教學如何上好，內(nèi)容如何選擇，時間如何安排，采用什么教學方法激發(fā)學生的興趣，讓學生掌握運動技術，為終身體育奠定基礎，這些都值得在教學實踐中探討和研究一、韻律操的積極作用1. 強烈的觀賞性能激發(fā)學生
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2018年11期2018-03-03
- 重開發(fā) 強體系 明途徑 多評價
摘要：花樣器械韻律操通過徒手或手持器械的操化練習從而達到健美、健身、健心的效果，是基于學生身心發(fā)展的需求而設計，同時也是對體育教學形態(tài)的一次創(chuàng)新與變革。體育不僅要使學生擁有強壯的體魄，還要培植學生樂享運動的興趣，幫助學生樹立良好的自信，在合作、競爭、尊重和自我實現(xiàn)中回饋社會。關鍵詞：小學體育;韻律操;器械;實踐中圖分類號：G623.8文獻標識碼：A文章編號：1009-010X（2018）01-0004-05傳統(tǒng)體育項目常常以競技和達標為指向，枯燥、單一、重
教育實踐與研究·小學課程版 2018年1期2018-02-01
- 淺談幼兒園韻律操創(chuàng)編
幼兒年齡特點和韻律操的特點，引領幼兒用心去感受、去體會音樂，并隨音樂旋律、節(jié)奏做操，它不僅能帶給我們和孩子們無窮的樂趣，而且能促進幼兒健康全面地發(fā)展。關鍵詞：幼兒；韻律操；音樂創(chuàng)編一、合理選擇音樂音樂是構(gòu)成韻律操中最重要的部分，沒有音樂，又何來動作之說？所以有音樂伴奏，可以激發(fā)幼兒做操的情緒，有節(jié)奏，有情感，幼兒興致自然也就高了。在音樂選擇上要注意有美感，音樂對于兒童的活動和運動是有直接影響的。一般在早操中選擇活潑的、明快的、積極向上的音樂較為合適。其次還
新課程·上旬 2017年11期2018-01-25
- 初中大課間韻律操練習對耐力、力量素質(zhì)改善的研究
育教學經(jīng)驗，就韻律操對青少年學生的耐力及力量素質(zhì)的影響問題展開本次討論。首先，本人對韻律操的定義進行了簡單的闡述。另外，文章又對韻律操對青少年學生的耐力及力量素質(zhì)影響進行了深入的分析，希望基層體育教師在面對與之類似的問題時，本文能夠具有一定的參考價值。關鍵詞：初中；韻律操；耐力素質(zhì)；力量素質(zhì)；影響隨著科技的發(fā)展與社會的進步，當前我國青少年學生所面對的各種誘惑也越來越多，做為一名從事多年教育工作的基層教師，我對當前青少年學生身心發(fā)育現(xiàn)狀及近年來青少年整體體質(zhì)
體育風尚 2017年12期2017-05-30
- 韻律操對青少年學生的影響初探
育教學經(jīng)驗，就韻律操對青少年學生的影響這一問題展開本次討論。首先，本人對韻律操的定義進行了簡單的闡述。另外，文章又對韻律操對青少年學生的影響進行了深入的分析（通過韻律操的學習可有效提高學生的靈敏素質(zhì)、通過韻律操的學習可有效緩解學生繁重的學習壓力、通過韻律操的學習可幫助學生改善肥胖問題、通過韻律操的學習可有效激發(fā)學生的體育學習興趣、通過健美操的學習可有效增強學生對音樂的感知能力等）希望基層體育教師在面對與之類似的問題時，本文能夠具有一定的參考價值。關鍵詞：韻
體育風尚 2017年5期2017-05-30
- 韻律操對當代大學生的意義
活。該文通過將韻律操與國學經(jīng)典相結(jié)合、與音樂結(jié)合、與藝術表演相結(jié)合、與學生的互動相結(jié)合等，針對當代大學生身心特點，創(chuàng)編了一系列的韻律操。闡述了韻律操對培養(yǎng)學生思想政治教育、審美、團隊配合能力等起到的重要作用。關鍵詞：大學生 韻律操 創(chuàng)新中圖分類號：G804.49 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）12（a）-0180-02馬雅可夫斯基曾說過：“世界上沒有一件衣衫能比健康的皮膚和發(fā)達的肌肉更美麗。”韻律操不僅能增強學生的體質(zhì)、同時也可促
科技資訊 2016年34期2017-04-21
- 韻律操表演中的學問
□楊昊韻律操表演中的學問□楊昊放學回家后，爸爸問我：“今天學校有什么活動嗎？”我想了想說：“今天沒有什么活動，只是體育課上，我們做了韻律操，挺好看的。”爸爸又問：“你們站的是什么隊形？”我告訴爸爸：“我們站的方隊中，橫排有8人，豎列有9人，表演韻律操的一共有8×9=72（人）。”爸爸說：“假如去掉一橫排和一豎列，表演韻律操的還剩下多少人？”我心想：橫排有8人，豎列有9人，去掉一橫排和一豎列，剩下的人數(shù)應該是72-8-9=55（人）。我把這個答案告訴爸爸，爸
數(shù)學小靈通(1-2年級) 2016年11期2016-12-08
- 園本幼兒韻律操開發(fā)與實施的研究初探
朱曉燕園本幼兒韻律操開發(fā)與實施的研究初探文 付華群 朱曉燕幼兒韻律操是幼兒園體育活動的重要組成部分，是鍛煉幼兒身體、增進幼兒體質(zhì)的有效手段，是對幼兒進行綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。2014年，我園成功申報了鎮(zhèn)江市“十二五”第三批規(guī)劃《園本幼兒韻律操開發(fā)與實施的實踐研究》課題。經(jīng)過兩年多的研究，我們初有成效，此文是我們在內(nèi)容選擇、科學編排和組織指導方面的粗淺體會。園本 幼兒韻律操開發(fā) 實施一、四個體現(xiàn)，創(chuàng)新內(nèi)容選擇1.結(jié)合年齡選擇主題，體現(xiàn)“巧”在幼兒園韻律操活
好家長 2016年11期2016-12-08
- 小學體育技能訓練的實踐探究
；田徑；籃球；韻律操體育技能的訓練，是小學體育的教學重點，學生對各種體育技能的掌握，決定了學生是否會對體育課程產(chǎn)生并保持濃厚的學習興趣，決定了學生身體、心理、社會等發(fā)展是否會得到促進，同時對于學生終身體育意識的建立，也具有重要的影響作用。所以，我們要正確認識體育技能教學并積極地貫徹實踐。小學體育技能，包括田徑、籃球、足球、排球、體操、武術、韻律等等，本文主要結(jié)合筆者自身教學工作經(jīng)驗，對以下三種體育技能的訓練方式進行詳細介紹和總結(jié)。一、田徑技能的訓練田徑運動
新課程·小學 2016年4期2016-11-19
- 通過活力羽毛球韻律操打造陽光少年
奏的活力羽毛球韻律操來源于學生的生活，有助于培養(yǎng)學生參與體育鍛煉的興趣。通過活力羽毛球操的練習，能夠有效地塑造學生的體型、朝氣蓬勃的氣質(zhì)，鍛煉學生的身體協(xié)調(diào)和動作節(jié)奏感，有效促進學生的身體健康。[關鍵詞]活力羽毛球 韻律操 陽光少年[中圖分類號] G623.8 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2016）27-061活力羽毛球操是普羅旺斯小學的課間操，由普羅旺斯小學體育教師編排而成，在《活力少年》這首音樂伴奏下運用各種不同的動作，融體操
小學教學參考(綜合) 2016年9期2016-09-30
- 韻律操在小學體育課中的運用分析
10041）?韻律操在小學體育課中的運用分析鄭思珍（南京市西善橋中心小學，江蘇 南京 210041）摘 要：本文主要采用文獻資料法對小學體育課準備活動中韻律操的運用進行剖析，以期促進小學體育課的發(fā)展，滿足小學體育教學的需求。關鍵詞：體育課；準備活動；韻律操韻律操運用的是否合理可以通過學生表現(xiàn)、課堂氛圍等多方面反映出來。20世紀末，音樂開始融入了體育課堂，教師將富有節(jié)奏感的音樂結(jié)合了強有力、新穎的動作編排成操化動作。這樣的操化動作帶有一定的節(jié)奏感和韻味，它的
運動 2016年5期2016-06-07
- 通過活力羽毛球韻律操打造陽光少年
通過活力羽毛球韻律操打造陽光少年廣西南寧經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)普羅旺斯小學（530031）張麗霞以《活力少年》音樂為伴奏的活力羽毛球韻律操來源于學生的生活，有助于培養(yǎng)學生參與體育鍛煉的興趣。通過活力羽毛球操的練習，能夠有效地塑造學生的體型、朝氣蓬勃的氣質(zhì)，鍛煉學生的身體協(xié)調(diào)和動作節(jié)奏感，有效促進學生的身體健康?；盍τ鹈?span id="j5i0abt0b" class="hl">韻律操陽光少年活力羽毛球操是普羅旺斯小學的課間操，由普羅旺斯小學體育教師編排而成，在《活力少年》這首音樂伴奏下運用各種不同的動作，融體操、舞蹈、音
小學教學參考 2016年27期2016-03-04
- 在4—5歲幼兒中進行韻律操教學的實驗報告
院二院 蔡曉冰韻律操是在徒手操和持輕械操的基礎上吸取藝術體操和舞蹈中力量性和節(jié)奏性較強、現(xiàn)代舞中有利于幼兒身心健康發(fā)育的一些動作、配合節(jié)拍鮮明的音樂組成的綜合性體操項目。對在幼兒園開展韻律操教學，有人認為將會造成幼兒身體各部位發(fā)育的不平衡，導致因過多的髖部動作使髖部過度發(fā)達，現(xiàn)代舞某些動作的攙雜易使幼兒動作成人化，強烈的節(jié)奏動作的連續(xù)性造成幼兒無法承受的過大的運動量而致傷害身體。有人認為，在幼兒園開展韻律操教學可豐富幼兒園體育活動內(nèi)容，促進幼兒身心健康發(fā)展
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2015年8期2015-07-04
- 讓學生真正“玩”起來
小真在小學日常韻律操的教學中，我們經(jīng)常使用示范法、講解口令法、分解組合法等教學方法，這樣的課堂便于管理，有利于學生掌握一定的技能。但單調(diào)、死板的課堂氛圍，容易導致學生對韻律操學習的興趣不高，學習積極性下降。那么，在韻律操的教學中如何能夠既激發(fā)學生的學習興趣，又培養(yǎng)學生的終身體育意識和能力，真正達到“寓教于樂，寓教以教”呢？筆者通過對美國SPARK（The Sport，Play and Active Recreation for Kids Programs，
中國教師 2014年6期2014-05-14