張立民 臧靜楠 凌文秀

摘要：作為行業(yè)特色鮮明的部屬高校，中國民航大學對服務于新時代交通強國的校園品牌文化建設進行了有益的思考與實踐。文章圍繞將民航特色文化融入課堂教學、強化價值引領，將民航特色文化融入校園活動、豐富活動形式，將民航特色文化融入社會實踐、拓寬教育渠道，將民航特色文化與新媒體技術有效融合、開拓教育新陣地這四個方面，全面立體地探討和分析了服務民航、建設交通強國的校園品牌文化育人體系建設途徑和措施。

關鍵詞：交通強國;高校文化品牌;思政育人

為全面貫徹落實黨的十九大精神，立足建設交通強國的重大決策部署，立足民航這一國家重要戰(zhàn)略產業(yè)，中國民航大學聚焦國家發(fā)展戰(zhàn)略，面向特色行業(yè)培養(yǎng)工程專業(yè)人才，通過創(chuàng)新教學方法、豐富講座內涵、優(yōu)化教學設計，培育和塑造“新時代交通強國”價值觀，并通過“知識傳授與價值引領相結合”的思政品牌建設，激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇擔建設交通強國的歷史使命。

一、以行業(yè)需求為導向，將“新時代交通強國”價值觀“基因式”融入課程教學活動

中國民航大學通過開展民航特有專業(yè)教育教學改革，建立課程思政改革試點，以培養(yǎng)適應未來行業(yè)需求并具有高度政治責任感和國際競爭力的高水平人才為目標，以提高學生政治素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新能力為著力點，促使學校教育改革實現與新時代思想政治教育理念對接、與民航行業(yè)發(fā)展需求對接。

二、營造和優(yōu)化大學精神文化，豐富活動形式，將民航特色文化品牌融入校園活動

（一）立足自身特色，引入高水平主題講座。“科技文化校園行”是中國民航大學創(chuàng)辦15年的講座品牌，具有深厚的文化底蘊和廣泛的群眾基礎，在此品牌的基礎上，打造“新時代的交通強國”教育品牌，進一步提升特色品牌的文化育人實效。中國民航大學立足自身專業(yè)特色，以深入學習理解交通強國內涵為切入點，以引導學生樹立交通強國為己任的責任感為落腳點來舉辦新時代民航強國主題講座，極大地激發(fā)了學生對于交通行業(yè)的關注和建設民航強國的認同感。

（二）著力打造校園文化產品，發(fā)掘交通強國精神內涵。以民航歷史上著名的“兩航起義”為原型的話劇創(chuàng)作，是中國民航大學校園文化產品的典型代表，一經演出就在全校引起極大轟動。同時挖掘蘊含民航特色文化精神的標志性人物、事件、器物，詮釋校歌、校訓、校史、校服等文化載體內涵，發(fā)掘其精神內核和厚重的歷史文化特征，發(fā)揮文化育人的功能和價值，打造民航特色文化品牌。

三、以多方協同為重點，建設完善產學研協同，構建交通強國多位一體育人品牌

（一）奔赴民航一線，校外實習加深民航精神感染力。以增強企業(yè)參與度、促進產學研結合為主要途徑，中國民航大學每年通過專業(yè)實習和社會實踐組織大批學生奔赴民航生產一線，讓學生了解生產實際，加深對民航行業(yè)的認識，接受教育，增強能力，提高才干。學校依托產學研合作辦學優(yōu)勢，把民航特色文化教育與合作辦學優(yōu)勢結合起來，通過科學研究、聯合辦學、合作交流等形式，加強與民航企業(yè)的互動，共同推動民航文化新發(fā)展，使民航文化、民航精神以強大的影響力、感染力、感召力教育引導學生成長成才。

（二）積極投身實踐，校外實習感受民航強國發(fā)展脈搏。交通的發(fā)展為改革開放、“一帶一路”戰(zhàn)略、京津冀協同發(fā)展戰(zhàn)略、扶貧戰(zhàn)略等國家重大戰(zhàn)略發(fā)展提供了支撐，這些國家戰(zhàn)略發(fā)展的同時也為交通建設帶來了蓬勃發(fā)展的機會。因此，學校從以下五個主題出發(fā)：“改革開放40年交通建設飛速發(fā)展”、“‘一帶一路'我在路上”、“新時代京津冀交通協同發(fā)展”、“精準扶貧公路先行”、“新時代通航新發(fā)展”，搭建平臺樹立品牌，幫助學生在實踐過程中切身體會交通為國家發(fā)展做出的貢獻，切實理解交通強國的重要意義，樹立為建設交通強國貢獻力量的社會責任感。

四、以立德樹人為根本要求，開拓教育新陣地，民航特色文化與新媒體技術有效融合

（一）充分借勢，把民航特色文化教育與網絡新媒體平臺建設結合起來。通過學校官方微博、微信，“青年之聲”互動社交平臺，“航大青年”等團屬新媒體平臺體系，開展“互聯網+民航特色文化品牌”網絡育人模式。通過網絡輿情監(jiān)控、引導功能，促進高校積極向上主流文化的意識形態(tài)發(fā)展，推動民航特色文化傳統優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強文化育人的時代感和吸引力;通過“大學生思想政治教育新媒體聯盟”共享平臺、網絡育人互動平臺建設，掌握網絡思想政治教育的話語權，提升文化育人能力和水平。

（二）緊跟時代，建設三大中心群，開拓教育新陣地。中國民航大學打造三大中心群，一個是建設民航特色文化研究中心，推動開展黨的建設、思想政治教育、意識形態(tài)工作、維護安全穩(wěn)定等方面的理論創(chuàng)新和實踐探索。第二個是建設民航特色文化網絡工作中心，推動學校整合網絡建設管理資源，開展網絡意識形態(tài)研判分析、網絡輿情研究引導等工作。第三個是建設學校思想政治工作隊伍培訓研修中心，統籌開展線上線下培訓、高級訪問研修、民航特色文化課程體系研發(fā)、民航特色文化文庫建設等工作。

在建設新時代交通強國的背景下，中國民航大學努力探索校園品牌文化育人體系，培養(yǎng)滿足行業(yè)發(fā)展要求的高素質人才，激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇擔建設交通強國的歷史使命，為全面建設社會主義現代化國家提供戰(zhàn)略支撐。

參考文獻

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