何石明

現(xiàn)象：新學期又開學了，不少家長讓孩子在學校寄宿，認為這樣可以培養(yǎng)孩子的獨立性。

評析：讓孩子住校的確有利于孩子綜合能力的培養(yǎng)，但孩子到底是否適合寄宿，是不是所有的孩子都適合寄宿學校，不可一概而論。家長可以從以下三方面進行考慮。

首先，要看寄宿對孩子成長有哪些好處。

第一，寄宿有利于孩子獨立人格的形成。鍛煉孩子的獨立性是寄宿最大的好處。孩子從小在父母身邊長大，容易形成依賴性，加上家人長輩的疼愛，容易嬌氣，更有甚者，形成以自我為中心的性格。而從小住校的孩子就不容易這樣。而且，如果孩子膽小，從小住?？梢詺v練他的膽量。第二，寄宿有利于孩子集體意識的培養(yǎng)。從小讓孩子住校，與同伴一起生活，可以培養(yǎng)孩子的集體意識，增強與同齡人之間交流的意識和能力。第三，寄宿可增進親子感情。孩子和父母基本上一星期見一次面，可以加深與父母之間的感情。當然，前提是家長把孩子送去住校后，不能當“甩手掌柜”，對孩子不聞不問。父母要了解孩子在學校的情況，回家時跟孩子聊聊學校生活，聊聊他與老師、同學的相處情況，不讓孩子有種被父母拋棄的感覺。這樣，住校的孩子反而能感受到與父母分離后相聚的美好。

其次，要看什么樣的孩子更適合寄宿。

第一類，在家被長輩溺愛的孩子。如果父母特別忙，孩子的自理能力差，而帶孩子的長輩又特別溺愛孩子，那么，家長最好送孩子到寄宿制學校。在學校里，專業(yè)教師能關注到孩子的每個細節(jié)，調皮的孩子、叛逆的孩子都能得到照應。有規(guī)律的生活不僅有助于青少年的健康成長，也能促使其形成良好的生活習慣。第二類，性格相對孤僻的孩子。寄宿制學校的一個優(yōu)勢是可以教會學生與人共處。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，與電視、電腦等物化的事物接觸多，與成人接觸多，而與同齡兒童共處的時間和空間少。這樣不利于孩子寬容心態(tài)的形成，不利于孩子與人和諧相處。在寄宿制學校里，學生在正常學習之余，還能和同學們一起嬉戲，體會相互間的關心與關愛。

再次，要清楚寄宿可能會對孩子的成長造成哪些影響。

第一，可能產生分離焦慮癥。孩子的內心是脆弱、敏感的，過早離開父母獨立生活，有的孩子可能會覺得父母不愛他，有一種被拋棄的感覺，容易造成與父母的溝通障礙。第二，可能出現(xiàn)教育和生活等方面的問題。寄宿學校的孩子一旦養(yǎng)成不好的習慣，家長難以及時發(fā)現(xiàn)并管教。另外，孩子的生活質量可能受到影響，一群孩子生活在一起，睡眠質量、飲食條件等問題也可能給孩子帶來困擾。

總之，家長要綜合以上情況，找出最適合自己孩子的方式，不要一概而論，與孩子共同探討商量，做出最合適孩子的選擇。

特約編輯 _ 付江泓? 編輯 _ 李剛剛