厚德博學研瑤學，和而不同是民風

龍曉玲

我在廣西學瑤語

我大學學的專業(yè)是中國少數(shù)民族語言文學（瑤語方向）（另有壯語方向）。該專業(yè)為雙學位專業(yè)，畢業(yè)時我們將同時獲得中國少數(shù)民族語言文學（瑤語方向）和漢語言文學畢業(yè)證書，被授予文學學士學位。

你肯定想問我：“你是瑤族人嗎？”

我不是瑤族人——我母親是壯族人，父親是漢族人。

這門專業(yè)“冷”到什么程度呢？比如我跟別人介紹我的專業(yè)，總是這樣的——

“我是學瑤語的?！?/p>

“什么？”

“瑤——語——”

“哦。嗯？還有這個專業(yè)？我怎么沒見過？”

“中國少數(shù)民族語言文學（壯語方向）專業(yè)有一定的歷史了，但瑤語方向是廣西民族大學最近幾年新開設的專業(yè)方向，而我是瑤語方向的第一屆本科畢業(yè)生。我們不僅要學瑤語，還要學習漢語言文學?！?/p>

作為第一個吃螃蟹的人，我們當然也能充分享受各種好處，比如雙學位、四年免學費、有補貼以及很多實踐機會。所以，我們每天都要承受來自四面八方的“羨慕嫉妒恨”，哈哈哈。

我的大學生活不只有瑤語

大學四年，我一邊學瑤語，一邊學漢語言文學，四年要學好60多門課程，還真不是一般人能應付得來的。總的來說，這個專業(yè)有五類課程——寫作類、文化文學類、語言類、文化社科理論類、辦公自動化技術(shù)類。從瑤語、英語、古代漢語、現(xiàn)代漢語，到瑤族古籍與文字、美學、人類學，再到教育學、辦公軟件操作等五花八門的課程，我們都要學！在大學，我們更需要有一種自主學習的能力，所以我會根據(jù)各類課程的特點來選擇適合自己的學習方式。我在開學前的一個星期，都會把本學期的課程預習一遍。如遇到不懂的地方，則標注出來，在上課時提問，做好筆記。課后則選擇自己感興趣的、值得研究的一個點深究，寫成論文。

大二時，我得到了獎學金，去買了一臺單反相機，記錄生活中發(fā)生的一切，圓了第一個人生小夢想。學習對我而言，是一件無比快樂的事情，它能讓我實現(xiàn)自己的夢想。

學了這個專業(yè)，我去了很多瑤寨，如百色、賀州、防城港和金秀等地的瑤寨;看到了很多瑤族同胞，他們都穿著自己的民族服裝，并且有一種民族自信洋溢在臉上;欣賞了很多瑤族繡品，瑤族沒有自己的文字，他們就把文化符號繡在衣服上，記錄一個個瑤族動人的傳說和故事……

瑤語給我?guī)砹耸裁矗?/p>

要想了解少數(shù)民族的語言和文化，調(diào)研是少不了的。還記得大一的暑假，我和老師在瑤寨與瑤族人民同吃同住同勞動。我們跨過溪流，去到梯田，學著他們俯身插秧，略顯滑稽笨拙的動作成了他們田間地頭的趣談。在播種的過程中，我們收獲了瑤族人民真摯的感情。在一次次的下鄉(xiāng)調(diào)研中，我從最初只會用瑤語做簡單的自我介紹，到最后能夠用瑤語自由交流，真的很有成就感。

大學四年，對我個人而言，瑤學研究能讓我更加了解自己，更了解民族文化。對社會而言，做民族文化研究的工作，能促進民族團結(jié)、民族進步?！昂竦虏W，和而不同”是我們學校的校訓。對我們瑤語專業(yè)的學子來說，“厚德博學”意味著學習不單是興趣問題，更是一種社會責任;“和而不同”則意味著每個民族有自己的特點，我們要會尊重和欣賞民族文化的多樣性。

我們畢業(yè)后出來能做什么工作

大學四年的專業(yè)學習，使我們擁有雙語寫作、交流、研究能力，并略通一門東南亞國家語言。所以畢業(yè)后，我們能在科研機構(gòu)和新聞出版單位從事瑤漢雙語文學、文字、文獻的調(diào)查、編譯及整理研究工作;能在黨政機關(guān)及各類企業(yè)從事文秘、宣傳、管理等工作;也能在民族地區(qū)教育部門或?qū)W校從事教育行政管理、瑤漢雙語教學工作等。而且瑤族是一個國際性的民族，瑤學研究具有廣闊的空間，所以如果攻讀碩士研究生，前景更是光明無限。

如果你現(xiàn)在問我學習一個冷門專業(yè)是怎樣的體驗，我會說：“好玩，有趣，有意義……”