漢語言
- 新時代背景下高職漢語言文學(xué)教學(xué)對策探討
社會對高職院校漢語言文學(xué)人才的需求也逐步趨于多元化和多樣化。高職院校的漢語言文學(xué)教師要充分抓住時代發(fā)展的變化特征，對高職漢語言文學(xué)教學(xué)策略進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整。以新課程改革對高職漢語言文學(xué)教學(xué)的相關(guān)要求為立足點，將學(xué)生在漢語言文學(xué)學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行歸納、分析、整合，并且深入教研，得出科學(xué)、合理的漢語言文學(xué)教學(xué)策略，強化學(xué)生的漢語言文學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，提高學(xué)生對漢語言文學(xué)理論知識的綜合運用能力，促進(jìn)高職院校漢語言文學(xué)教學(xué)工作的持續(xù)性發(fā)展。一、新時代高職漢語言文學(xué)
山西青年 2023年19期2023-11-15
- 初探漢語言文學(xué)中語言的應(yīng)用與意境
文化遺產(chǎn)，我國漢語言文學(xué)是中國文化的精華，具有很強的普遍性和多樣性。這種語言在漢語言和文學(xué)中的意義是不同的。本文主要分析和考察語言在中國漢語言文學(xué)中的運用，分析中國漢語言文學(xué)中漢語言運用的形式和特點，以便制定更有效的漢語言運用策略，創(chuàng)造更容易理解的藝術(shù)概念，提高漢語言使用的效果。漢語是我們的母語，是我們交流的主要漢語言。使用漢語言和文學(xué)可以更好地表達(dá)內(nèi)心的想法，減少漢語言歧義的可能性，提高漢語言使用的有效性。漢語和文學(xué)漢語言的使用創(chuàng)造了良好的漢語言應(yīng)用藝術(shù)
海風(fēng) 2022年2期2022-06-09
- 漢語言文學(xué)中的語言應(yīng)用及意境
0205）引言漢語言文學(xué)作為語言中的一種，其具現(xiàn)化形式深受各個階層群體的喜愛。運用漢語言文學(xué)中的語言交流，能夠?qū)?nèi)心的想法借助不同文字表達(dá)出來，同時，漢語言文學(xué)中的應(yīng)用語言，創(chuàng)設(shè)更加良好的語言應(yīng)用意境，還能使人們更加深刻地認(rèn)知與理解漢語應(yīng)用方法和實際意思，通過對漢語言文學(xué)中的語言應(yīng)用及意境掌握，有助于避免漢語文化走向沒落，并在漢語言文學(xué)的熏陶下，實現(xiàn)對漢語言文學(xué)的發(fā)展與傳承。一、漢語言文學(xué)中語言的特點1.具有藝術(shù)美感的特點在描繪各種景色時，漢語言文學(xué)中的語
新教育時代電子雜志(學(xué)生版) 2022年39期2022-02-14
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下漢語言文學(xué)傳播分析
全國人民認(rèn)識到漢語言文字的重要性。時代的發(fā)展是不可阻擋的，隨著信息爆炸時代的到來，我們不能夠完全讓漢語言文字被網(wǎng)絡(luò)環(huán)境所操控，而是要主動地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢，避免網(wǎng)絡(luò)傳播給漢語言造成的負(fù)面影響，借助漢語言文字向世界展示中國文化，讓漢語言文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康的發(fā)展。作為全國各民族聯(lián)系的語言紐帶，漢語言文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的傳播方式正發(fā)生著巨大的改變，我們要控制和關(guān)注這一進(jìn)程，讓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢能夠為漢語言文學(xué)的發(fā)展所用。一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下漢語言文學(xué)傳播特征（一）多樣性
魅力中國 2021年10期2021-11-30
- 在文化旅游背景下推廣漢語言文化探究
際合作的加強，漢語言文化也受到了廣大國內(nèi)外人士的關(guān)注與喜愛。隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，旅游行業(yè)在近年來成為人們假期的首選娛樂項目，同時國際旅游行業(yè)的發(fā)展也備受矚目，泰國、新加坡等成為我國人民的主要旅游地點，在旅游業(yè)發(fā)展的同時，我國漢語言文化的推廣也勢在必行，不僅能夠使得我國文化得以發(fā)揚，還能夠展現(xiàn)我國文化底蘊，展現(xiàn)我國漢語言文化的獨特魅力[1]。一 文化旅游背景下推廣漢語言文化的意義近年來，隨著生活、學(xué)習(xí)等方式的改變，使得人們生活壓力逐漸增加，因此在放假時間內(nèi)
當(dāng)代旅游 2021年15期2021-11-21
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀方法的探索和思考
0450)引言漢語言文學(xué)經(jīng)典著作是經(jīng)過漫長的歷史沉淀而形成的具有普適化、價值化、時代化的文化著作，彰顯著一定的文化教育價值，對個體發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境變革了漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀形式，提升了漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀層次感，為個體漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀體驗提供了多元化模式，以此增強個體漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀興趣及積極性。因此，開展漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀教學(xué)，應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀環(huán)境的構(gòu)建，推進(jìn)線上與線下漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀教學(xué)模式的融合，優(yōu)化漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀組
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報 2021年3期2021-01-17
- 淺談新媒體環(huán)境下漢語言文學(xué)的發(fā)展
、新媒體環(huán)境下漢語言文學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀新媒體環(huán)境下衍生出了網(wǎng)絡(luò)語言，網(wǎng)絡(luò)語言的興盛對漢語言文學(xué)形成了一定的壓迫性，甚至沖擊了漢語言文化。首先互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，對學(xué)生產(chǎn)生了一定的正向作用，但更多的是不對稱的網(wǎng)絡(luò)信息為學(xué)生造成了不良影響。其次，漢語言文學(xué)自身適應(yīng)當(dāng)今社會的高速發(fā)展也有一定的難度，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：(一)網(wǎng)絡(luò)語言及廣告對漢語言文學(xué)的教學(xué)形成一定誤導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)語言在某一個時間段會出現(xiàn)被人們當(dāng)成是口頭禪一樣的流行語和新鮮詞匯，聽起來非常高大上的時代感覺，
魅力中國 2020年42期2020-12-07
- 淺析如何做好初中漢語言文學(xué)的教學(xué)工作
0）前言：初中漢語言文學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、理解能力、思維邏輯能力都有一定的幫助，由此可見，做好初中漢語言文學(xué)的教學(xué)工作是十分重要的。筆者認(rèn)為，首先教師就要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，實現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)，其次要根據(jù)學(xué)生的實際情況精心設(shè)計漢語言文學(xué)教學(xué)內(nèi)容，以及激發(fā)學(xué)生漢語言文學(xué)學(xué)習(xí)興趣，最后，教師要正確的認(rèn)識到漢語言文學(xué)的重要意義還要幫助學(xué)生感受到漢語言文學(xué)的重要性。下面針對于如何做好初中漢語言文學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行詳細(xì)的分析和探討，以實現(xiàn)學(xué)生更為長遠(yuǎn)的發(fā)展。一、轉(zhuǎn)
魅力中國 2020年8期2020-12-07
- 網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)發(fā)展的作用
探析網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)的作用現(xiàn)如今人們與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系越來越緊密，網(wǎng)絡(luò)語言更多適用于日常聊天溝通，大大增加了趣味性，用言簡意賅的方式來表達(dá)觀點，節(jié)省了時間和精力。原本的一些文字用諧音來替代，呈現(xiàn)高度的混合性。一般90 后、00 后的群體使用網(wǎng)絡(luò)語言的頻率更高，網(wǎng)絡(luò)語言的形成過程相較漢語言比較隨意，但網(wǎng)絡(luò)語言的來源又很復(fù)雜，對漢語言文學(xué)的影響就猶如一把雙刃劍，既帶來了積極影響，同時也帶來了一些消極影響。（一）積極影響網(wǎng)絡(luò)語言之所以備受認(rèn)可，證明它還是有一定魅
魅力中國 2020年46期2020-12-07
- 關(guān)于高職漢語言文學(xué)教學(xué)方式的創(chuàng)新探析
涼職業(yè)技術(shù)學(xué)院漢語言文學(xué)教學(xué)是傳承和發(fā)言漢語文化的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和語言能力的重要路徑。然而就當(dāng)前高職漢語言文學(xué)教學(xué)來看，教師還停留在傳統(tǒng)的“滿堂灌”這種模式下，這種教學(xué)無法引導(dǎo)學(xué)生有效體驗漢語言的魅力，難以調(diào)動學(xué)生探究漢語言文學(xué)、傳承中國文化的熱情，因此，教師必須進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。漢語言文學(xué)這門課程具有人文性和工具性雙重特征，要想讓學(xué)生學(xué)好漢語言文學(xué)，教師必須采取有效的教學(xué)方法，讓學(xué)生對漢語言文學(xué)產(chǎn)生興趣，從而讓學(xué)生主動投入到教學(xué)中來，實現(xiàn)高效
散文百家 2020年10期2020-11-22
- 新媒體環(huán)境下漢語言文學(xué)發(fā)展困境研究
時代的發(fā)展下，漢語言文學(xué)遭遇多方面的沖擊。尤其在新媒體環(huán)境下，隨著全球化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，我國漢語言文學(xué)發(fā)展艱難。為促進(jìn)新媒體環(huán)境下漢語言文學(xué)的發(fā)展，傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，本文重點對漢語言文學(xué)發(fā)展困境進(jìn)行分析，并提出相關(guān)解決措施，以幫助漢語言文學(xué)在新媒體環(huán)境下適應(yīng)時代的變化[1]。1 新媒體環(huán)境的含義隨著時代的發(fā)展與科技的進(jìn)步，信息傳播方式不斷發(fā)生變化，不同于傳統(tǒng)媒體，新媒體是在互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)支持下新出現(xiàn)的信息傳播形態(tài)。打破傳統(tǒng)媒體的局限性，通過數(shù)字網(wǎng)絡(luò)接受、
海外文摘·藝術(shù) 2020年7期2020-11-18
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中運用漢語言藝術(shù)
宿制小學(xué)目前，漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)中出現(xiàn)了越來越多的問題。因此，漢語言文學(xué)教育工作者必須對漢語言文學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識進(jìn)行強化，并在此基礎(chǔ)上采取應(yīng)用性教學(xué)，不斷提高學(xué)生對漢語言文學(xué)的應(yīng)用能力。1.探索漢語言文學(xué)應(yīng)用性教學(xué)方式的必要性作為一門傳統(tǒng)人文科學(xué)，漢語言文學(xué)是人文精神在人類歷史中的具體體現(xiàn)，也是中國民族精神的外在表現(xiàn)，代表著中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和人類文明的發(fā)展。漢語言文學(xué)教學(xué)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)和掌握其他知識的基礎(chǔ)和前提。就漢語言文學(xué)教學(xué)的實際情況而言，
報刊精萃 2020年14期2020-11-11
- 現(xiàn)代漢語言變化與社會生活關(guān)系
起基本的橋梁。漢語言是中華文明的獨特組成部分，其誕生于中國人民的日常生活實踐，并緊隨實踐發(fā)展融入創(chuàng)新的元素，在無形中折射著我國社會生活所經(jīng)歷的種種變遷、發(fā)展及進(jìn)步，因而能夠被沿用至今并具有與時俱進(jìn)的鮮明特點。由學(xué)林出版社出版的《漢語言學(xué)新視界2019》一書，較為詳細(xì)地介紹了現(xiàn)代尤其是近年來漢語言變化與發(fā)展的情況。該書包含一篇卷首語和十八篇由著名漢語言學(xué)者專家所撰寫的論文著作，這些論文著作具有漢語言研究的典型性和代表性，對探討各個階段漢語言變遷的原因、過程及
語文建設(shè) 2020年10期2020-11-06
- 全球化背景下漢語言文學(xué)發(fā)展的思考
變得越來越快，漢語言文學(xué)面臨的發(fā)展形勢也變得更加復(fù)雜。以英語為代表的外國文字已經(jīng)在我國范圍內(nèi)得到了大面積的傳播，很多學(xué)生為了能夠使自身在經(jīng)濟全球化的背景之下，獲得更多的競爭能力而投入了很多的時間和精力在其他語言文字的學(xué)習(xí)上。不可否認(rèn)的是，這種情況會直接或間接地影響到學(xué)生們對于漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)。除此之外，借助經(jīng)濟全球化的力量，我國的漢語言文學(xué)也在很多國家得到了傳播，孔子學(xué)院的大量建設(shè)就是一個很好的例子。由此觀之，漢語言文學(xué)發(fā)展的復(fù)雜性已經(jīng)日趨顯現(xiàn)。一、淺析目
河北畫報 2020年18期2020-07-12
- 現(xiàn)代漢語言變化與社會生活關(guān)系
起基本的橋梁。漢語言是中華文明的獨特組成部分，其誕生于中國人民的日常生活實踐，并緊隨實踐發(fā)展融入創(chuàng)新的元素，在無形中折射著我國社會生活所經(jīng)歷的種種變遷、發(fā)展及進(jìn)步，因而能夠被沿用至今并具有與時俱進(jìn)的鮮明特點。由學(xué)林出版社出版的《漢語言學(xué)新視界2019》一書，較為詳細(xì)地介紹了現(xiàn)代尤其是近年來漢語言變化與發(fā)展的情況。該書包含一篇卷首語和十八篇由著名漢語言學(xué)者專家所撰寫的論文著作，這些論文著作具有漢語言研究的典型性和代表性，對探討各個階段漢語言變遷的原因、過程及
語文建設(shè)·上 2020年10期2020-05-30
- 漢語言文學(xué)的審美問題闡述
類文明的進(jìn)步，漢語言文學(xué)受到了世界各國的高度關(guān)注。在人們越來越追求更高層次審美和精神素養(yǎng)的同時，也開始大力發(fā)展漢語言文學(xué)。本文重點針對漢語言文學(xué)的審美問題進(jìn)行了詳細(xì)的分析，以供參考。關(guān)鍵詞：漢語言文學(xué)，審美問題由于中國文化有著強烈的求同存異、包容、和諧等精神元素，所以漢語言文學(xué)也表現(xiàn)出了極高的包容性，受到世界各個國家的高度關(guān)注。目前，很多國家已經(jīng)開設(shè)了孔子學(xué)院，專門進(jìn)行漢語言文學(xué)的研究與探索。在這種發(fā)展背景下，加強漢語言文學(xué)審美問題的研究，可以進(jìn)一步提升人
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2020年1期2020-01-07
- 淺談漢語言文學(xué)的教學(xué)思考
000)目前，漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)中出現(xiàn)了越來越多的問題。因此，漢語言文學(xué)教育工作者必須對漢語言文學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識進(jìn)行強化，并在此基礎(chǔ)上采取應(yīng)用性教學(xué)，不斷提高學(xué)生對漢語言文學(xué)的應(yīng)用能力。1.探索漢語言文學(xué)應(yīng)用性教學(xué)方式的必要性作為一門傳統(tǒng)人文科學(xué)，漢語言文學(xué)是人文精神在人類歷史中的具體體現(xiàn)，也是中國民族精神的外在表現(xiàn)，代表著中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和人類文明的發(fā)展。漢語言文學(xué)教學(xué)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)和掌握其他知識的基礎(chǔ)和前提。就漢語言文學(xué)教學(xué)的實際情況而言，
讀與寫 2019年11期2019-11-26
- 新媒體環(huán)境下漢語言文學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略研究
也流傳著千年的漢語言，一直到現(xiàn)在為止漢語言也一直都是人與人之間交流的重要方式。但是現(xiàn)階段隨著新媒體環(huán)境的到來，越來越多的人都開始使用網(wǎng)絡(luò)語言，這對于漢語言的傳承來說是一個沖擊，但是隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的不斷發(fā)展,人們也逐漸的發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)給漢語言的使用帶來了全新的機遇，通過網(wǎng)絡(luò)更多的人知道了不同類型的漢語言，同時也逐漸在漢語言的學(xué)習(xí)中加入了更多的現(xiàn)代元素，讓很多年輕人也可以逐漸的通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行學(xué)習(xí)漢語言。在漢語言的不斷學(xué)習(xí)中，我國很多學(xué)生都提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)，這對于
長江叢刊 2019年1期2019-11-15
- 全球化背景下漢語言文學(xué)發(fā)展的研究
璀璨的文化，而漢語言是中國璀璨文化的重要組成部分，隨著全球化的不斷發(fā)展，漢語這個現(xiàn)象也非常的明顯，但是也會受到多元化文化的影響，面對這種現(xiàn)象必須要有效的推進(jìn)我國漢語言文學(xué)的發(fā)展，尤其是面對當(dāng)下漢語言文學(xué)發(fā)展的過程當(dāng)中存在的問題和不足，必須要結(jié)合全球化這一大背景，深入的研究漢語言文學(xué)發(fā)展的方向，才能夠推進(jìn)漢語言文學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，并且能夠真正的走出我們遍布世界各地。1 當(dāng)下我國漢語言文學(xué)發(fā)展存在的問題和不足分析在全球化背景之下，漢語言的發(fā)展面臨著一些問題和不足
海外文摘·藝術(shù) 2019年15期2019-11-13
- 文化全球化關(guān)于漢語言文學(xué)發(fā)展的思考
的碰撞與沖擊使漢語言文化也必須要考慮自身的全球化發(fā)展，文化全球化發(fā)展過程中如何促進(jìn)漢語言文學(xué)正確發(fā)展是當(dāng)前時代的重要命題。一、漢語言文學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀文化全球化發(fā)展趨勢對于漢語言文學(xué)的發(fā)展有著重要的影響，既是機遇也是挑戰(zhàn)，而語言也是經(jīng)濟發(fā)展、文化進(jìn)步、政治提升的重要因素。在當(dāng)前全球化時代背景下，漢語言文學(xué)發(fā)展已經(jīng)較為滯后，必須對當(dāng)前現(xiàn)狀進(jìn)行分析，以對我國漢語言文學(xué)發(fā)展提供發(fā)展依據(jù)。(一)現(xiàn)代漢語言文學(xué)現(xiàn)狀探討現(xiàn)在的學(xué)生面臨著畢業(yè)、成績、就業(yè)等等方面的壓力，在完
山西青年 2019年9期2019-01-15
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下專科學(xué)生漢語言文學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)新模式探析
絡(luò)對于?？茖W(xué)生漢語言文學(xué)學(xué)習(xí)的影響分析?？茖W(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取到更多漢語言文學(xué)方面的資料和信息，并且沒有時間和空間的限制，使得原本單一的課程結(jié)構(gòu)得到了改善，拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，為學(xué)生開展自學(xué)工作創(chuàng)建了良好的環(huán)境；教師將網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)運用到實際教學(xué)中，可以使原本單一的教學(xué)模式得到改善，促進(jìn)師生之間的交流互動，確保實際教育教學(xué)工作質(zhì)量朝著更高的方向發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)可以為探索更加多元化的漢語言文學(xué)人才培養(yǎng)模式提供更多的思路，比如建立漢語言文學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用平臺，鼓勵學(xué)生使
記者觀察 2018年15期2018-11-18
- 淺談漢語言文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
南宮市國瑞小學(xué)漢語言是中華民族傳統(tǒng)的語言，它承載中中華民族數(shù)千年的歷史，是中華兒女用來交流和溝通的工具。小學(xué)語文教師引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語言的目的，就是為了讓學(xué)生能夠了解漢語言、讓小學(xué)生為漢語言背后的文華感到驕傲、能夠用標(biāo)準(zhǔn)的漢語言完成口頭表達(dá)和書面表達(dá)的任務(wù)。然而在教學(xué)的過程中，小學(xué)教師卻發(fā)現(xiàn)目前漢語言文學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀不盡如人意，這說明小學(xué)語文教師的漢語言教學(xué)效率不高，小學(xué)語文教師需創(chuàng)新教學(xué)方法，提高小學(xué)漢語言文學(xué)教學(xué)的水平。一、漢語言文學(xué)在小學(xué)語文的應(yīng)用現(xiàn)狀
散文百家 2018年11期2018-11-14
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下漢語言文學(xué)教學(xué)模式初探
用越來越廣泛，漢語言文學(xué)的教學(xué)模式也受到了網(wǎng)絡(luò)的巨大沖擊，逐漸呈現(xiàn)出一種現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢，在網(wǎng)絡(luò)這樣一個開放性的環(huán)境下，漢語言文學(xué)教學(xué)的形式要更加符合現(xiàn)代化的要求，在教學(xué)模式上的創(chuàng)新力度逐漸加大，教學(xué)模式逐漸發(fā)生改變，擺脫了原有教學(xué)模式的束縛。此外，漢語言文學(xué)教學(xué)是至關(guān)重要的，從古至今，漢語言文學(xué)都扮演著重要的角色，應(yīng)當(dāng)加大對漢語言文學(xué)教學(xué)模式的重視，促使其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下取得良好的發(fā)展。一、漢語言文學(xué)教學(xué)的概述1.漢語言文學(xué)教學(xué)的特點從古至今，漢語言文學(xué)的發(fā)
求知導(dǎo)刊 2018年19期2018-09-07
- 漢語言教學(xué)改革與發(fā)展路徑探索
穎[摘 要] 漢語言是中華民族幾千年來持續(xù)發(fā)展的根基，是中華文明的瑰寶，隨著中國綜合國力的提升與經(jīng)濟全球化的發(fā)展，漢語言的學(xué)習(xí)者越來越多。但與此同時，我國高校的漢語言教學(xué)卻日益邊緣化，教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量都有待提升。這就需要相關(guān)高校積極開展漢語言教學(xué)改革，并探索出漢語言教學(xué)的科學(xué)發(fā)展路徑，以進(jìn)一步增強大學(xué)生的漢語言學(xué)習(xí)能力，幫助他們掌握豐富的漢語言知識。為此，在概述我國漢語言教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，全面分析了漢語言教學(xué)的改革要點，并提出了漢語言教學(xué)的科學(xué)發(fā)展路徑，
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓(xùn) 2018年6期2018-05-14
- 大學(xué)漢語言教學(xué)改革趨勢探討
要] ?大學(xué)漢語言教學(xué)的歷史非常悠久，已經(jīng)形成了較為完善的教學(xué)理論和教學(xué)層面，但是在實際的教學(xué)環(huán)節(jié)中依然還存在著一些問題，需要改進(jìn)和完成。就大學(xué)漢語言教學(xué)改革趨勢進(jìn)行探索，分析大學(xué)漢語言的教學(xué)現(xiàn)狀，闡述大學(xué)漢語言的教學(xué)改革趨勢，旨在為人們提供一定的參a考。[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?大學(xué);漢語言;教學(xué)改革趨勢[中圖分類號] ?G642 ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2018）
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專 2018年9期2018-05-14
- 對少數(shù)民族漢語言教學(xué)的信息化研究
也越來越廣泛。漢語言教學(xué)在少數(shù)民族教學(xué)中已經(jīng)占據(jù)著十分重要的地位，但是目前少數(shù)民族漢語言教學(xué)還存在很多的問題，信息化教學(xué)手段落后是其中一個較為突出的問題。以漢語言信息化為教學(xué)切入點，對如何實現(xiàn)高效的漢語言信息化教學(xué)提出了一些看法。[關(guān) 鍵 詞] 少數(shù)民族；漢語言教學(xué)；信息化[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）14-0132-01漢語言教學(xué)在少數(shù)民族教學(xué)中占據(jù)著非常重要的地位，雖然漢語言信息化教學(xué)表現(xiàn)得相
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專 2018年5期2018-05-14
- 小學(xué)漢語言文學(xué)教學(xué)之我見
小學(xué)語文教師的漢語言文學(xué)教學(xué)的效率低下，這體現(xiàn)在部分小學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)漢語言知識上、對漢語言的知識非常膚淺上、學(xué)生不能應(yīng)用漢語言流暢的進(jìn)行社會交流上。為此，小學(xué)語文教師必須創(chuàng)新漢語言文學(xué)的教學(xué)方法。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;語言教學(xué)一、小學(xué)漢語言文學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的目標(biāo)漢語言是中華民族傳統(tǒng)的語言，它承載中中華民族數(shù)千年的歷史，是中華兒女用來交流和溝通的工具。小學(xué)語文教師引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語言的目的，就是為了讓學(xué)生能夠了解漢語言、讓小學(xué)生為漢語言背后的文華感到驕傲、能夠用標(biāo)準(zhǔn)
贏未來 2018年1期2018-04-20
- 小學(xué)漢語言文學(xué)應(yīng)用性教學(xué)
言：小學(xué)期間的漢語言學(xué)習(xí)是非常重要的，也是非常基礎(chǔ)的一個學(xué)習(xí)階段。通過仔細(xì)認(rèn)真的研究漢語言文學(xué)的應(yīng)用性教學(xué)，讓小學(xué)生們對這門課程產(chǎn)生濃厚的興趣，真正地投入到漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，使學(xué)生們從學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)中感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而提高課堂的高效，讓學(xué)生們逐步的感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深。學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)是傳播我國傳統(tǒng)文化的核心過程，對培養(yǎng)高素質(zhì)人才起著重要的作用。隨著我國對漢語言文學(xué)教學(xué)的不斷深入，學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)逐漸受到學(xué)校的重視。如何進(jìn)行漢語言文學(xué)教育
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2018年12期2018-04-07
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下漢語言文學(xué)的傳播
2000）引言漢語言是我國悠久的民族語言，其不僅是人們?nèi)粘贤ê徒涣鞯闹匾ぞ撸瑫r隨著其發(fā)展也蘊藏著優(yōu)秀的漢語言文化，傳統(tǒng)教學(xué)模式下，漢語言文學(xué)缺乏有效的互動，課堂枯燥無味，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性差，對于漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)都是停留在表面層次上，使得漢語言文學(xué)的教與學(xué)都存在很大的局限性，不僅大大影響了漢語言文學(xué)的應(yīng)用和發(fā)展，同時也大大制約了漢語言文學(xué)的國際化傳播。而隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，為漢語言文學(xué)的傳播提供了新的契機，大大革新了漢語言文學(xué)的傳播方式。利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境創(chuàng)新
絲路藝術(shù) 2018年6期2018-04-01
- 漢語言文學(xué)的語言意境研究
創(chuàng)新，在國際上漢語言文化也逐漸疏導(dǎo)各國的重視。人與人之間的交際、文學(xué)著作等都需要文字、文學(xué)的傳承。本文首先分析了漢語言文學(xué)的語境的特點，然后闡述了漢語言文學(xué)語言意境的作用，最后提出了漢語言文學(xué)在語言意境方面的具體應(yīng)用措施，希望可以促進(jìn)我國漢語言文學(xué)的發(fā)展和傳承。關(guān)鍵詞：漢語言文學(xué)；語言意境漢語言文學(xué)在我國的歷史長流中沉淀除了濃郁的文化氣息。語言意境是漢語言文學(xué)應(yīng)用的一個重要部分。語言不僅是我們?nèi)粘＝浑H的重要工具，也是文學(xué)、文化的重要體現(xiàn)。漢語言文學(xué)可以是簡
神州·下旬刊 2018年2期2018-03-11
- 漢語言文學(xué)教學(xué)方式的革新策略
社會高速發(fā)展，漢語言文學(xué)教學(xué)需要應(yīng)時而動，教學(xué)方式也需要時時革新。然而，當(dāng)下的漢語言文學(xué)教學(xué)令人堪憂，傳統(tǒng)漢語言文學(xué)教學(xué)方式單一，導(dǎo)致漢語言文學(xué)的教學(xué)效果并不理想。此種情況下，漢語言文學(xué)教學(xué)方式亟待革新，以便更好地滿足社會發(fā)展的需求?！?dāng)前漢語言文學(xué)教學(xué)方式存在的問題1、教學(xué)方式單一，教學(xué)方法落后當(dāng)前，漢語言文學(xué)教學(xué)教學(xué)方式單一，這是影響漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要原因。漢語言文學(xué)教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)是豐富且多樣的，只有滿足這一條件，才能夠有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，
吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報 2018年7期2018-02-13
- 漢語言文學(xué)與茶文化的融合探析
體。一直以來，漢語言文學(xué)在發(fā)展中與茶文化間的關(guān)系較為密切，兩者的融合更是催生出了很多漢語言詞匯和漢語言文學(xué)作品，但現(xiàn)階段，漢語言文學(xué)與茶文化的融合程度越發(fā)淺顯，探尋出漢語言文學(xué)同茶文化更好融合的一般路徑也成為了漢語言文學(xué)發(fā)展中值得思考的現(xiàn)實問題。1 漢語言文學(xué)與茶文化融合概述1.1 漢語言文學(xué)與茶文化的融合現(xiàn)狀從時間軸上來看，漢語言文學(xué)與茶文化的融合狀況較之以往有了明顯變化，自唐代開始，茶文化在發(fā)展上達(dá)到了一個歷史頂峰，茶文化與漢語言文學(xué)的融合狀況也極為良
福建茶葉 2018年11期2018-01-19
- 漢語言文學(xué)發(fā)展思考與探究
張榕明漢語言文學(xué)發(fā)展思考與探究張榕明隨著信息化、全球化的發(fā)展，我國漢語言文學(xué)發(fā)展受到了嚴(yán)重的影響與沖擊，在全新的時代背景下，我國漢語言文學(xué)的發(fā)展面臨著諸多的困惑與難題。如何把握時代特征，應(yīng)對漢語言文學(xué)發(fā)展的問題是我們要思考與探究的重要內(nèi)容。漢語言文學(xué) 發(fā)展 信息化 全球化一、前言隨著時代的發(fā)展以及科技的進(jìn)步，我們的社會高度發(fā)達(dá)，全球化、信息化時代已經(jīng)到來。全球化背景下，中西方文化的相互交流與碰撞，對我國漢語言文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了著多不利影響，經(jīng)濟發(fā)展的全球化使
長江叢刊 2017年27期2017-12-01
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下漢語言文學(xué)的傳播分析
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，漢語言文學(xué)的傳播途徑發(fā)生很大變化，由之前的紙質(zhì)閱讀逐漸變?yōu)殡娮娱喿x，這在一定程度上提高了文化的傳播效率。因此，本文主要分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的漢語言文學(xué)傳播，希望能夠給相關(guān)工作人員提供一定的參考和幫助。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；漢語言文學(xué)為了保證我國漢語言文化能夠得到更好的傳播，采用網(wǎng)絡(luò)傳播方式，不但能夠提高漢語言文化傳播速率，保證漢語言文化傳播質(zhì)量，還能夠從根本上提高人們的文化水平?；诖耍疚闹饕芯烤W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的漢語言文學(xué)傳播，從而保證我國漢語言文學(xué)能夠
大觀 2017年8期2017-08-29
- 對高校漢語言教學(xué)發(fā)展改革的探析
00)?對高校漢語言教學(xué)發(fā)展改革的探析楊桂霞(雙鴨山市廣播電視大學(xué)，黑龍江 雙鴨山 155100)漢語言是中國文化最為直接的體現(xiàn)，也是承載中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的重要媒介，因此，要想帶領(lǐng)學(xué)生們更好地領(lǐng)略我國悠久而又迷人的文化，勢必離不開對漢語言的學(xué)習(xí)與研究工作。所以，如何進(jìn)一步創(chuàng)新并改革高校漢語言教學(xué)工作，找到行之有效的教育教學(xué)方法，從而順應(yīng)漢語言的發(fā)展，儼然已經(jīng)成為當(dāng)前所有漢語言教師們所面臨的共同課題。高校；漢語言教學(xué)；學(xué)生；改革漢語言課程在高校中的開設(shè)不僅有
黑龍江科學(xué) 2017年3期2017-03-08
- 漢語言文學(xué)學(xué)習(xí)的重要性探究
◆凌心怡漢語言文學(xué)學(xué)習(xí)的重要性探究◆凌心怡在這個物欲橫流的時代，人們更多追求的是快節(jié)奏的生活。而漢語言文學(xué)則是歸類于慢生活的一種狀態(tài)，慢生活下的人們善于思考，勤于學(xué)習(xí)。漢語言文學(xué)是我們老祖宗所傳承下來的精髓，我們所要做的絕不是將漢語言文學(xué)摒棄一旁，而是重拾漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，喚醒人們對漢語言的熱愛，并將其發(fā)揚光大。因此，對于我們來講，漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)是非常重要的，能夠讓我們從漢語言文學(xué)中了解歷史，了解過去。漢語言文學(xué)，重要性，漢語言文學(xué)學(xué)習(xí)引言漢語言文學(xué)的學(xué)
環(huán)渤海經(jīng)濟瞭望 2017年10期2017-03-07
- 淺析漢語言文學(xué)教學(xué)的問題
袁莎莎淺析漢語言文學(xué)教學(xué)的問題袁莎莎積極開展漢語言文學(xué)教學(xué)，在提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)中扮演著重要角色，已成為大學(xué)課程設(shè)置的重要內(nèi)容。本文結(jié)合自身實際教學(xué)經(jīng)驗，分析當(dāng)前漢語言文學(xué)教學(xué)中存在的問題，并提出具有建設(shè)性的解決對策，以便能夠推動漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。漢語言文學(xué) 教學(xué) 問題新形勢下涌現(xiàn)出大量新的教學(xué)方法與手段，也存在諸多教學(xué)不足，推動著教育的發(fā)展。在漢語言文學(xué)教學(xué)中，因教學(xué)水平參差不齊等因素影響，漢語言文學(xué)教學(xué)存在諸多待解決問題。深入地研究漢
文學(xué)教育 2017年29期2017-02-08
- 如何提高漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量
原分校如何提高漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量胥會晶吉林廣播電視大學(xué)松原分校華夏五千年，我們的祖國作為一個文化博大精深、歷史源遠(yuǎn)流長的國度。自古就有倉頡造字，在文學(xué)這一個層面我們的祖先有著超高的造詣，比如大篆、小篆、行書、草書、楷書等等，這足以證明我們祖先的聰明才智。漢語作為我們的母語，它不僅僅是我們每一位炎黃子孫身份的象征，更是我們每一個中國人的靈魂，也是我們每一位中國人的根源之所在。我們應(yīng)該為自己是中國人感到無比的驕傲與榮幸。而在近年來，我們的母語--漢語言文學(xué)遭受
科學(xué)中國人 2017年14期2017-01-28
- 關(guān)于加強高中生漢語言學(xué)習(xí)興趣的研究
關(guān)于加強高中生漢語言學(xué)習(xí)興趣的研究王瑀萌隨著中國國際地位的提高，漢語言被越來越多的人學(xué)習(xí)，并且在我國高中課堂中，漢語言也是需要高中生認(rèn)真學(xué)習(xí)的課程，其中漢語言學(xué)習(xí)興趣的提高，不僅僅有助于提高學(xué)習(xí)成績，同時也能夠幫助高中生了解中國傳統(tǒng)文化。本文將以高中生漢語言學(xué)習(xí)興趣為研究對象，討論高中課堂中漢語言學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方面的問題，以及通過高中生的角度，討論自己對于漢語言學(xué)習(xí)興趣提高的看法與建議。一、高中課堂漢語言學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)問題漢語言的學(xué)習(xí)不是一天兩天就能出效果的，
長江叢刊 2016年36期2016-11-26
- 探索漢語言文學(xué)對我國文化傳承及發(fā)展的意義
學(xué)藝術(shù)學(xué)院探索漢語言文學(xué)對我國文化傳承及發(fā)展的意義克格吉力特石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院在我國文化的傳承和發(fā)展過程中，漢語言文學(xué)是其傳承與發(fā)展的重要組成部分，所以漢語言文學(xué)也成為了人們了解中華文化的最關(guān)鍵的途徑。同時漢語言文化也是中華文化的重要組成成分，中國是一個擁有五千年歷史的文明古國，其中最令世人所敬佩的就是中國的文化積淀。漢語言文學(xué)是由漢字和漢語共同組成的一種傳統(tǒng)文化表達(dá)形式。由于我國的綜合實力不斷增強，所以這也就為我國文化發(fā)展提供了很大的空間。從種種方面
科學(xué)中國人 2016年36期2016-07-12
- 漢語言文學(xué)學(xué)習(xí)策略淺談
摘 要：漢語言文學(xué)是每一個中國學(xué)生最先接觸的語言，很多家長在學(xué)生童年時期就對其進(jìn)行漢語言文學(xué)教學(xué)，而學(xué)生在小學(xué)、初中、高中等各個階段也接觸著不同程度的漢語言文學(xué)教育，但是在學(xué)習(xí)過程中，由于采用的學(xué)習(xí)策略不同，導(dǎo)致漢語言文學(xué)學(xué)習(xí)效果有一定的差異，為全面提高漢語言文學(xué)學(xué)習(xí)效果，本文就漢語言文學(xué)學(xué)習(xí)策略進(jìn)行簡單的介紹。關(guān)鍵詞：漢語言文學(xué)；學(xué)習(xí)策略作者簡介：徐惠孜，女，漢族，山東泰安，泰安一中高三學(xué)生。[中圖分類號]：H19 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A[文章編號]：100
青年文學(xué)家 2016年5期2016-04-27
- 提高漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用性的問題
5100)提高漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用性的問題楊桂霞(雙鴨山市廣播電視大學(xué)，黑龍江 雙鴨山 155100)雖然現(xiàn)如今在社會的各個領(lǐng)域中并不以漢語言文學(xué)作為主體，但是在任何領(lǐng)域中都需要擁有良好的判斷能力、思維能力以及溝通能力，而這些恰恰離不開漢語言文學(xué)。所以，基于一些群體對漢語言文學(xué)在認(rèn)識上所存在的偏差，筆者結(jié)合個人在漢語言文學(xué)專業(yè)上的研究，提出了提高漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用性的建議。漢語言文學(xué)；應(yīng)用性1 當(dāng)前漢語言文學(xué)專業(yè)實際特點雖然漢語言文學(xué)專業(yè)的前身中文專業(yè)已經(jīng)為
黑龍江科學(xué) 2016年24期2016-03-15
- 試探漢語言文學(xué)專業(yè)的必要性及策略
徐璐瑤漢語言文學(xué)在我國的教育歷程中有著極其悠久的教學(xué)歷史以及在教學(xué)上仍然保持著原有的傳統(tǒng)教學(xué)模式，在多年來他一直是培養(yǎng)漢語言專業(yè)人才的學(xué)科。但是，隨著現(xiàn)代科技的飛速的發(fā)展，由于漢語言文學(xué)學(xué)科自身存在的一些特點以及自身所存在的一些特有的性質(zhì)，使得漢語言文學(xué)的一些專業(yè)人才在歷年來社會的需求上并不是很明顯，專修漢語言專業(yè)的畢業(yè)生在這些年來的就業(yè)率在不斷的下降。因此，現(xiàn)在一些漢語言的提高漢語言文學(xué)專業(yè)的應(yīng)用性已成為目前漢語言文學(xué)專業(yè)教育者普遍關(guān)注的重要問題。在接下
消費導(dǎo)刊 2014年12期2015-02-13
- 高職漢語言文學(xué)教學(xué)存在的問題和對策分析
◎王 穎高職漢語言文學(xué)教學(xué)存在的問題和對策分析◎王 穎隨著高職院校的教學(xué)改革，傳統(tǒng)的高職漢語言文學(xué)教學(xué)模式已經(jīng)很難適應(yīng)高職教學(xué)和社會發(fā)展的需求。因此，高職漢語言文學(xué)教師，要重視漢語言文學(xué)的課堂教學(xué)發(fā)展，采取有效的教學(xué)方案，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本文從高職漢語言文學(xué)教學(xué)存在的問題入手，重點提出相應(yīng)的對策措施。高職 漢語言文學(xué) 教學(xué)漢語學(xué)文學(xué)與學(xué)生日常的生活聯(lián)系十分緊密，學(xué)生在平時經(jīng)常會應(yīng)用到漢語言文學(xué)的相關(guān)知識技能。但是，在高職院校中，教師對漢語言文學(xué)的課堂教
參花（下） 2014年12期2014-12-12
- 問 題
漢語言文學(xué)1301班 何巖清問 題漢語言文學(xué)1301班 何巖清我以為，這就是我們要走的路，這便會是我們的人生：從開始一直走到盡頭，偶然間一個瀲滟回眸，也終究不斷地往前去誰曾想，走著走著就迷惑了，跟著跟著就跟丟了：依舊是原來的線圖，仍然是從前的模樣，但一切仿佛都變了誰知道，一個趔趄不小心就跌進(jìn)了浩瀚的夢里，迷失于茫茫的霧中：在無盡的墻里摸索，尋找著希望的缺口，到底這些是幻是真若愿意，找個寧靜安詳之所，關(guān)上窗，再不踏進(jìn)喧囂騷動：找個寂寂不動的湖，鎖了門，這樣一
散文詩世界 2014年11期2014-11-23