全立元 李明麗 夏明月 馮悅 黃偉 劉靈
[摘要] 目的 探討秦皇島地區(qū)1型糖尿病兒童及青少年的生存質(zhì)量影響因素。 方法 選取2015年1月~2018年6月于秦皇島第一醫(yī)院以及秦皇島轄區(qū)各區(qū)縣級(jí)醫(yī)院就診的1型糖尿病兒童及青少年110例作為觀察組,同時(shí)選取健康兒童及青少年110名作為對(duì)照組。采用兒童生存質(zhì)量測(cè)定量表評(píng)估兩組生存質(zhì)量。 結(jié)果 觀察組生理功能、情感功能、社會(huì)功能、學(xué)校功能得分及總分明顯低于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.05);父母分居或離異、母親初中文化以下、父親初中文化以下、非獨(dú)生子女的患兒生存質(zhì)量不良率明顯高于父母已婚或同居、母親初中文化以上、父親初中文化以上、獨(dú)生子女的患兒,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.05);Logistic回歸分析結(jié)果顯示:父母分居或離異、非獨(dú)生子女是1型糖尿病兒童及青少年生存質(zhì)量的危險(xiǎn)因素(OR = 2.489、1.988,P < 0.05),母親文化程度初中及以上是1型糖尿病兒童及青少年生存質(zhì)量的保護(hù)因素(OR = 0.800,P < 0.05)。 結(jié)論 秦皇島地區(qū)1型糖尿病兒童及青少年的生存質(zhì)量與父母婚姻狀況、是否獨(dú)生子女及母親文化程度有關(guān)。
[關(guān)鍵詞] 秦皇島地區(qū);1型糖尿病;生存質(zhì)量;兒童;青少年
[中圖分類號(hào)] R473.72? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? ? ? ? [文章編號(hào)] 1673-7210(2019)03(b)-0140-04
1型糖尿病即胰島素依賴型糖尿病,是一種慢性消耗性疾病,主要是由胰島素絕對(duì)不足引起的,典型的癥狀特征是高血糖及其導(dǎo)致的多系統(tǒng)損傷,發(fā)病人群主要是兒童及青少年[1]。近年來(lái),我國(guó)1型糖尿病的未成年人患者人數(shù)逐年上升[2]。該疾病的患者年齡小,需頻繁地接受血糖監(jiān)測(cè)及器官靶功能的檢查,且并發(fā)癥發(fā)生率高,這給患兒及其家庭帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān),嚴(yán)重者甚至影響患兒的生存質(zhì)量[3]。1993年兒童及青少年國(guó)際糖尿病學(xué)會(huì)(ISPAD)提出“提高全世界兒童及青少年糖尿病患者的健康、社會(huì)福利和生存質(zhì)量”。由此可見(jiàn),關(guān)注糖尿病患兒的生存質(zhì)量十分必要[4]。2015年秦皇島市開(kāi)始實(shí)施1型糖尿病的特殊救助活動(dòng),故本研究選取了于本地區(qū)就診的1型糖尿病兒童及青少年110例,通過(guò)調(diào)查其生存質(zhì)量,并分析相關(guān)原因,以期為提高秦皇島地區(qū)1型糖尿病患兒的生存質(zhì)量提供參考。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取2015年1月~2018年6月秦皇島第一醫(yī)院以及秦皇島轄區(qū)各縣級(jí)醫(yī)院就診的1型糖尿病兒童及青少年110例作為觀察組,其中男65例,女45例;年齡3~7歲13例,>7~15歲97例。納入標(biāo)準(zhǔn):①診斷符合美國(guó)糖尿病學(xué)會(huì)2007版糖尿病診療標(biāo)準(zhǔn)[5];②年齡3~15歲;③病程>6個(gè)月;④患兒監(jiān)護(hù)人知情同意。排除標(biāo)準(zhǔn):①合并有糖尿病酮癥酸中毒、惡性腫瘤、遺傳代謝性疾病等;②有智力、精神障礙。同時(shí)選取在秦皇島第一醫(yī)院體檢的健康兒童及青少年110名作為對(duì)照組,其中男60名,女50名;年齡3~7歲20名,>7~15歲90名。兩組性別、年齡等一般資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P > 0.05),具有可比性。
1.2 調(diào)查方法
1.2.1 自制一般情況調(diào)查問(wèn)卷? 包括性別、年齡、父母文化程度、父母婚姻狀況、家庭經(jīng)濟(jì)收入、是否為獨(dú)生子女、病程、胰島素治療情況等[6]。
1.2.2 兒童生存質(zhì)量測(cè)定量表? 包括生理功能、情感功能、社會(huì)功能、學(xué)校功能[7]。
1.3 檢測(cè)方法
由專業(yè)培訓(xùn)合格的調(diào)查員向全部受試者發(fā)放問(wèn)卷,整個(gè)過(guò)程不能提示,時(shí)間為20 min,然后統(tǒng)一收回問(wèn)卷。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示,兩組間比較采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料用率表示,組間比較采用χ2檢驗(yàn);生存質(zhì)量影響因素采用多因素Logistic回歸分析。以P < 0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組生存質(zhì)量比較
觀察組生理功能、情感功能、社會(huì)功能、學(xué)校功能得分及總分明顯低于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.05)。見(jiàn)表1。
2.2 觀察組生存質(zhì)量影響因素的單因素分析
根據(jù)生存質(zhì)量總分,將總分<75分定義為生存質(zhì)量不良;父母分居或離異、母親初中文化以下、父親初中文化以下、非獨(dú)生子女的患兒生存質(zhì)量不良率明顯高于父母已婚或同居、母親初中文化以上、父親初中文化以上、獨(dú)生子女的患兒,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.05)。見(jiàn)表2。
2.3 生存質(zhì)量影響因素多因素Logistic回歸分析
將上述有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的指標(biāo)作為自變量(父母婚姻狀況:父母分居或離異為1,已婚或同居為0;是否獨(dú)生子女:是為0,否為1;母親文化程度:初中以下為1,初中及以上為0;父親文化程度:初中以下為1,初中及以上為0;),將是否生存質(zhì)量不良作為因變量,并進(jìn)行Logistic回歸分析,結(jié)果顯示,父母分居或離異、非獨(dú)生子女是1型糖尿病兒童及青少年生存質(zhì)量的危險(xiǎn)因素(OR = 2.489、1.988,P < 0.05),母親文化程度初中及以上是1型糖尿病兒童及青少年生存質(zhì)量的保護(hù)因素(OR = 0.800,P < 0.05)。
3 討論
1型糖尿病又稱青年發(fā)病型糖尿病,高發(fā)于兒童和青少年,占糖尿病總發(fā)病人數(shù)的10%以下,病發(fā)的原因有多種,包括家族遺傳、病毒感染、自身免疫功能低下等[8]。該病是一種慢性的終身性疾病,治療方式復(fù)雜、并發(fā)癥多,而且患者年齡偏小,因此常會(huì)因病情控制不好而影響其生長(zhǎng)發(fā)育,給患兒帶來(lái)了沉重的心理負(fù)擔(dān),嚴(yán)重影響其生存質(zhì)量[9-11]。
兒童生存質(zhì)量測(cè)量表主要包含生理、情感、社會(huì)和學(xué)校四個(gè)方面的功能,每個(gè)方面又包含不同的題目,每個(gè)問(wèn)題都是詢問(wèn)最近1個(gè)月內(nèi)某一事件的發(fā)生頻率,發(fā)生頻率分為“從來(lái)沒(méi)有”“幾乎沒(méi)有”“偶然有”“常常有”“一直有”五個(gè)等級(jí),對(duì)應(yīng)分值依次是“100分”“75分”“50分”“25分”“0分”,每個(gè)方面的分?jǐn)?shù)是所有問(wèn)題分?jǐn)?shù)的總和與所有問(wèn)題數(shù)量的商,總分是四個(gè)方面分?jǐn)?shù)的平均值,分值越高,說(shuō)明生存質(zhì)量越好[12]。本研究通過(guò)調(diào)查110例糖尿病患兒和110例健康兒童及青少年的一般情況和生存質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)觀察組生理功能、情感功能、社會(huì)功能、學(xué)校功能得分及總分明顯低于對(duì)照組(P < 0.05),提示糖尿病會(huì)對(duì)患兒的生存質(zhì)量產(chǎn)生影響,其中影響最嚴(yán)重的是情感功能,其次是學(xué)校功能,對(duì)社會(huì)功能影響最小,其可能的原因是患者年齡偏小,又要長(zhǎng)期控制飲食,若血糖控制會(huì)影響患兒的身體發(fā)育,使患兒對(duì)未來(lái)產(chǎn)生擔(dān)憂,并造成沉重的心理壓力,從而影響情感功能。通過(guò)對(duì)觀察組患兒進(jìn)行一般情況調(diào)查,本研究發(fā)現(xiàn)生活在父母分居或離異、父母文化程度低、非獨(dú)生子女的這種家庭中的患兒的生存質(zhì)量的評(píng)分都偏低,這種現(xiàn)象的產(chǎn)生可能與以下幾方面的因素有關(guān):①父母分居或離異對(duì)正常兒童的身心健康都會(huì)造成傷害,更何況是患病的兒童;而且患兒的生活環(huán)境不穩(wěn)定,病情得不到良好的控制;當(dāng)患兒得不到父母的關(guān)愛(ài),可能會(huì)通過(guò)不配合治療來(lái)獲取父母的關(guān)注,從而導(dǎo)致病情更加嚴(yán)重[13-14];②父母雙方文化程度低,對(duì)該疾病的相關(guān)知識(shí)不足,不積極配合患兒的治療[15-16];③當(dāng)患兒非獨(dú)生子女時(shí),父母不能把全部的精力投入到患兒的身上,從而疏忽其心理的疏導(dǎo)[17-19]。多因素Logistic回歸分析發(fā)現(xiàn),父母分居或離異、非獨(dú)生子女是1型糖尿病兒童及青少年生存質(zhì)量的獨(dú)立危險(xiǎn)因素,說(shuō)明患兒的生存質(zhì)量主要與父母關(guān)系及其受到的關(guān)注度有關(guān)系;母親文化程度初中及以上是1型糖尿病兒童及青少年生存質(zhì)量的保護(hù)因素,說(shuō)明母親對(duì)孩子的關(guān)心可明顯改善患者的生存質(zhì)量,具有較高文化程度的母親對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)的理解更深入,能較好地幫助孩子控制病情并及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理問(wèn)題,提高患兒的生存質(zhì)量[20-22]。
綜上所述,1型糖尿病兒童及青少年生存質(zhì)量明顯受到家庭環(huán)境及其心理的影響,秦皇島地區(qū)1型糖尿病兒童及青少年的生存質(zhì)量有待提高;醫(yī)護(hù)人員在治療兒童及青少年糖尿病時(shí),應(yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)影響患兒生存質(zhì)量的因素并及時(shí)采取相應(yīng)措施,提高患兒的生存質(zhì)量。
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(收稿日期:2018-08-21? 本文編輯:王? ?蕾)
中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)2019年8期