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      客家服飾文化認(rèn)同現(xiàn)狀及傳承研究

      2019-05-08 08:35:06段鳳嬌
      當(dāng)代旅游 2019年11期
      關(guān)鍵詞:傳承

      摘要:客家文化有古代文化“活化石”之美譽(yù),包括戲劇、服飾、飲食、語(yǔ)言、舞蹈等方面,客家服飾文化融入了客家人民俗民情、藝術(shù)智慧和審美情趣,具有豐富的文化內(nèi)涵,在服飾全球化、時(shí)尚化浪潮的沖擊下,客家傳統(tǒng)服飾也面臨著消失的危險(xiǎn),本文以河源地區(qū)為重點(diǎn)研究對(duì)象調(diào)查了人們對(duì)客家服飾文化的認(rèn)同現(xiàn)狀并對(duì)如何傳承進(jìn)行研究。

      關(guān)鍵詞:客家文化認(rèn)同;客家服飾文化;傳承

      一、調(diào)查背景

      文化是智慧群族的一切群族社會(huì)現(xiàn)象與群族內(nèi)在精神,是傳承、創(chuàng)造、發(fā)展的總和。習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合談到中國(guó)傳統(tǒng)文化,表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想價(jià)值體系的認(rèn)同與尊崇。在當(dāng)代,文化已成為世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的價(jià)值維度。具有深厚文化內(nèi)涵的客家服飾見(jiàn)證了客家先人勤勞、質(zhì)樸、勇于開(kāi)拓進(jìn)取的精神??图曳椢幕性幕癁榛A(chǔ)和源頭,融合了客家移民途經(jīng)地、定居地的少數(shù)民族和土著特色,獨(dú)具藝術(shù)特色。隨著多元文化的結(jié)合,河源地區(qū)作為客家人聚集地,人們對(duì)客家服飾文化認(rèn)同度現(xiàn)狀如何呢?

      二、調(diào)查對(duì)象

      本次調(diào)研以河源為例,將年齡在18至50左右的中、青年人作為本次調(diào)查重點(diǎn)對(duì)象,職業(yè)以在校生及企事業(yè)單位在職人員為主,客家人占調(diào)查對(duì)象比例百分之八十七。

      三、客家文化認(rèn)同現(xiàn)狀

      (一)對(duì)客家文化認(rèn)同感深,對(duì)客家文化有一定了解

      學(xué)術(shù)界有人對(duì)“客家人”作出界定:凡具有客家血統(tǒng)、客家文化素質(zhì)和客家認(rèn)同意識(shí)三項(xiàng)要素中任何兩項(xiàng)的人,都是客家人?!翱图已y(tǒng)”是指祖宗是客家人;“客家文化素質(zhì)”最主要的是能操客家言,也包括客家的生產(chǎn)生活等;“客家認(rèn)同意識(shí)”即承認(rèn)自己是客家人。身份認(rèn)同是指?jìng)€(gè)體在諸多文化個(gè)體間的身份確認(rèn),因此調(diào)查對(duì)象對(duì)客家人身份的認(rèn)同度可體現(xiàn)出對(duì)客家問(wèn)情感的依戀程度。

      如圖2顯示, 87.06%的調(diào)查對(duì)象很清晰地知道自己就是客家人,這與河源是東江流域客家人的聚居中心高度吻合,正說(shuō)明河源地區(qū)對(duì)客家文化認(rèn)同感強(qiáng),客家文化傳承較好。9.9%的調(diào)查對(duì)象表示自己并非客家人,在626名調(diào)查對(duì)象中僅3.04%的人員表示自己不清楚是否為客家人,根據(jù)后期對(duì)這部分人員的談話調(diào)查得出,不清楚自己是否為客家人的主要原因是1、家庭成員中長(zhǎng)輩有客家人,自己能聽(tīng)懂或者部分聽(tīng)懂客家話,但并不會(huì)講客家話。2、家庭原本生活在客家地區(qū),但后來(lái)遷出其他地區(qū),逐漸被當(dāng)?shù)氐貐^(qū)文化同化。

      如圖3顯示,三分之一以上的調(diào)查對(duì)象表示了解大部分客家文化,48.24%的調(diào)查對(duì)象表示了解一點(diǎn)客家文化,7.35%的調(diào)查對(duì)象表示對(duì)客家文化非常了解,基本不了解和完全不了解的人數(shù)占5.75%,對(duì)比調(diào)查對(duì)象9.9%非客家人身份顯示,部分非客家人表示對(duì)客家文化有了解,這與河源市是東江流域客家人的聚居中心有一定關(guān)系。

      (二)對(duì)客家服飾文化消失有危機(jī)感,繼承和發(fā)展客家服飾文化意愿強(qiáng)

      如圖4所示,當(dāng)回答在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越流行時(shí)裝的大背景下,客家服飾會(huì)不會(huì)因?yàn)槿狈ΡWo(hù)而逐漸消失問(wèn)題時(shí),44.41%的調(diào)查對(duì)象對(duì)于客家服飾文化持樂(lè)觀態(tài)度,38.5%調(diào)查對(duì)象持不樂(lè)觀態(tài)度,認(rèn)為客家服飾在當(dāng)今流行時(shí)裝且缺乏保護(hù)的背景下會(huì)逐漸消失,有17.09%的調(diào)查對(duì)象表示沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)明八成調(diào)查者已經(jīng)意識(shí)到要傳承與發(fā)揚(yáng)客家服飾文化,且相當(dāng)一部分人對(duì)客家服飾被現(xiàn)代服飾取代甚至消失有一定危機(jī)感。而近兩成沒(méi)有意識(shí)到客家服飾需要保護(hù),這部分群體這還需要社會(huì)、政府方面的積極引導(dǎo),同時(shí)38.5%調(diào)查者持不樂(lè)觀態(tài)度也反映出客家服飾需要符合現(xiàn)代社會(huì)生活方式及人們審美的創(chuàng)新。

      問(wèn)到對(duì)保護(hù)和傳承客家服飾文化是什么態(tài)度時(shí)84.98%調(diào)查對(duì)象表示非常支持,認(rèn)為這是一個(gè)民族文化的象征,也非常急迫地想去保護(hù)和傳承客家服飾文化,7.83%的受訪者認(rèn)為應(yīng)該保護(hù)但還不是時(shí)候,言外之意就是沒(méi)有意識(shí)到或者保護(hù)客家服飾意識(shí)不強(qiáng),3.51%受訪者認(rèn)為是否保護(hù)不關(guān)心,3.67%受訪者對(duì)保護(hù)和傳承客家服飾文化持反對(duì)態(tài)度,由此看出絕大多數(shù)受訪者支持保護(hù)傳承客家服飾文化,百分之十的受訪者對(duì)保護(hù)客家服飾文化態(tài)度一般,百分之四左右的受訪者表示不支持保護(hù)客家服飾文化,通過(guò)跟蹤回訪,不支持保護(hù)客家服飾文化的主要原因是傳統(tǒng)客家服飾服裝款式較少、服裝色調(diào)以藍(lán)色為主較單一,以方面便勞作的大襟衫、大襠褲、涼帽為主,隨著人們生活水平的提高傳統(tǒng)客家服飾已經(jīng)無(wú)法更好地滿足人們審美需求。對(duì)傳統(tǒng)服飾持有排斥的心理,因此要真正做好客家服飾文化的傳承與保護(hù)工作必然要對(duì)其進(jìn)行服用功能創(chuàng)新使其不僅適用于田間勞作,更能夠適用于多種場(chǎng)合。

      如圖6顯示,六成參與調(diào)查者表示支持弘揚(yáng)客家文化并堅(jiān)信積極推進(jìn)客家服飾文化,能夠提升河源文化氣度、增強(qiáng)文化自信,三成以上參與調(diào)查者認(rèn)為傳承客家服飾文化在一定程度上可以增強(qiáng)河源文化自信,僅4.47%的受訪者認(rèn)為客家服飾文化與提升河源文化自信之間并沒(méi)有什么聯(lián)系,可見(jiàn)95.73%的受訪者對(duì)推進(jìn)客家服飾文化持積極態(tài)度,且愿意通過(guò)弘揚(yáng)客家服飾文化提升河源文化、增強(qiáng)河源文化自信,由此可知通過(guò)推進(jìn)客家服飾文化是提升河源文化氣度、增強(qiáng)河源文化自信的可行路徑。

      四、傳承客家服飾文化,提升河源文化自信對(duì)策與建議

      中國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化,在文化融合加劇的今天更應(yīng)該立足于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之根。客家人用“因地制宜”的生存智慧,以其勤勞的雙手創(chuàng)造出客家民系特有的文化傳承,客家服飾充分體現(xiàn)了客家人勤儉節(jié)約的精神及順應(yīng)自然的智慧,做好客家服飾的傳承和創(chuàng)新對(duì)振興客家精神,有助于提升河源文化自信,提升河源地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,對(duì)河源全面融入粵港澳大灣區(qū)有著重要意義。

      (一)科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃、官民合力保“非遺”

      客家傳統(tǒng)服飾具有深厚的文化內(nèi)涵,頗具藝術(shù)特色。政府層面要做好弘揚(yáng)、挖掘客家服飾文化研究和客家服飾文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā),做好長(zhǎng)期的規(guī)劃工作,重點(diǎn)挖掘客家服飾文化內(nèi)涵、特色、價(jià)值,打造具有客家服飾文化特色品牌研究和推廣體系建設(shè),統(tǒng)籌各縣區(qū)文化保護(hù)工作,避免建設(shè)雷同現(xiàn)象,爭(zhēng)取各縣區(qū)因地制宜,因時(shí)制宜打造有本地特色的客家服飾品牌符號(hào),文化傳承工作需要官方的主導(dǎo)更需要民間大范圍的參與支持,在政府的具體措施下結(jié)合學(xué)者及民間社會(huì)團(tuán)體共同實(shí)施保護(hù)傳承任務(wù)。

      (二)結(jié)合市場(chǎng)需求、多元互助重創(chuàng)新

      互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,現(xiàn)代人的思想方式和生存特點(diǎn)決定著現(xiàn)代的設(shè)計(jì)藝術(shù)思潮開(kāi)啟了全新的審美領(lǐng)域和視覺(jué)空間,客家服飾文化作為一種集“實(shí)用”與“民間智慧”為一體的傳統(tǒng)文化,對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)的啟示是多方面的。以客家服飾特點(diǎn)為設(shè)計(jì)元素,合理開(kāi)發(fā)順應(yīng)市場(chǎng)需求的、適合民眾穿用的服飾或者日用品,進(jìn)而打造客家服飾品牌形成創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),帶動(dòng)服飾文化傳播。

      河源是粵北地區(qū)著名的旅游城市,有著“客家古邑,萬(wàn)綠河源”的美譽(yù),抓住實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“四大機(jī)遇”,結(jié)合當(dāng)?shù)芈糜问袌?chǎng)以旅游消費(fèi)者為主導(dǎo),深挖傳統(tǒng)文化基因發(fā)開(kāi)出具有客家服飾元素特色的導(dǎo)游服、民宿床品、文創(chuàng)產(chǎn)品等,注重品牌建設(shè),打造專屬河源的典型形象,為走出生態(tài)河源、現(xiàn)代河源融入粵港澳大灣區(qū)的生態(tài)排頭兵發(fā)展新路。

      (三)強(qiáng)化政府保障、打造文化新名片

      從本次調(diào)研結(jié)果看,河源是一個(gè)客家人聚集地,客家文化傳統(tǒng)積淀深厚,河源人民對(duì)客家文化有很深認(rèn)同感,繼承和發(fā)展客家服飾文化意愿強(qiáng),政府層面應(yīng)該意識(shí)弘揚(yáng)客家服飾文化的意義,加大經(jīng)濟(jì)投入與政策傾斜,推行保護(hù)政策??赏ㄟ^(guò)設(shè)立專項(xiàng)資金、收集民間藏品建立博物館、展覽館等硬件。引導(dǎo)本地媒體充分發(fā)揮新、老媒體優(yōu)勢(shì)立體式宣傳客家服飾文化,打造客家服飾文化綜藝節(jié)目;舉辦客家服飾文化體驗(yàn)、交流活動(dòng),線上線下雙管齊下,提升客家文化知名度,增強(qiáng)河源客家文化美譽(yù)度,打造河源文化新名片。

      五、結(jié)語(yǔ)

      取之于自然,用之于身的客家服飾,體現(xiàn)了客家人民的聰慧,客家服飾文化客家文化的重要組成部分,也是客家人質(zhì)樸無(wú)華、親近自然、勤勞節(jié)儉等美好精神的載體。

      參考文獻(xiàn):

      [1]鐘慶祿,陳麗娟.論客家傳統(tǒng)服飾文化內(nèi)涵及其保護(hù)傳承[J].客家文博,2017(02):46-49.

      [2]張銳媛,李嘉欣,陳喆玲,葉敏聯(lián),馬潔君.客家藍(lán)衫文化與人文精神的傳承[J].戲劇之家,2015(20):278-282.

      [3]張海華.客家傳統(tǒng)服飾特色形成的主要?jiǎng)右騕J].滄桑,2014(06):217-220.

      作者簡(jiǎn)介:

      段鳳嬌,女,河源技師學(xué)院,本科,高級(jí)講師,研究方向:服裝設(shè)計(jì)、服裝專業(yè)教學(xué)。

      郭軒廷,男,河源技師學(xué)院,本科,助理講師,研究方向:藝術(shù)設(shè)計(jì)。

      李輝,女,河源技師學(xué)院,本科,高級(jí)講師,研究方向:服裝設(shè)計(jì)、服裝制版。

      基金項(xiàng)目:

      2019年河源市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十三五”規(guī)劃項(xiàng)目“基于提升河源文化自信的客家服飾文化傳承與發(fā)揚(yáng)研究”(HYSK19P05).

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