在愛與責任中打造溫暖家園

吳玉蘭

摘 要：提高幼兒園的管理質量直接影響和決定著幼兒園的教育質量與發(fā)展水平，影響著幼兒的身心健康發(fā)展水平。本文就幼兒園如何建立良好的團隊，整合各方面人力、財力、物力提高保教質量作了簡要的探討。

關鍵詞：幼兒園 管理 質量 愛心 責任

中圖分類號：G617 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2019）04-0218-02

在立足現(xiàn)代化、高標準、高品位、高質量的辦園準繩下，一所幼兒園除了有完善的辦園核心理念，有效的管理顯得尤為重要。幼兒教育的管理者必須具有新思想、新觀念、新思路來應對新的挑戰(zhàn)。

1 堅持依法治校，規(guī)范科學辦園

1.1 成立校務委員會，健全現(xiàn)代學校制度

我園根據(jù)相關規(guī)程組建了由校長、行政、教師、家長組成的校務委員會。定期召開會議，讓多方力量參與到幼兒園的民主管理中來，對學校的年度工作計劃、重大發(fā)展規(guī)劃等提出寶貴意見。此外，校委會也為我園爭取到了更多的社會力量來關心和支持學校的辦學，整合各種教育資源，豐富幼兒實踐活動內容，實現(xiàn)了學校與社會共享資源。

1.2 健全規(guī)章制度，實施有效管理

我園自開園以來就建立了多項規(guī)章制度，隨著社會的進步與發(fā)展不斷進行完善。如規(guī)范日常工作的制度、規(guī)范教育教學的制度、安全制度等等。當然，制定規(guī)章制度并不難，難的是如何堅持并嚴格執(zhí)行。為此，我們也出臺了相關的檢查管理制度，如：行政人員每周巡檢制度、教學檢查制度、幼兒一日活動安全檢查制度等。用科學規(guī)范的管理理念幫助全體師生逐漸從依靠外部督促的行為內化為內心的準則。經(jīng)過長期的嚴抓不懈，我園師生基本都能將各項規(guī)章制度內化于心、外化于行，規(guī)章制度成為了師生們的行為指南。

1.3 堅持每周巡查，將管理落到實處

我們將幼兒園工作內容細化到課堂教學常規(guī)、一日活動組織、后勤服務管理、衛(wèi)生保健安全等條塊，分別由業(yè)務園長、保教主任、總務主任、保健老師對各自分管工作進行日常巡查。在巡查中，如發(fā)現(xiàn)教師的出勤、帶班狀況、集體備課、集體教研和教學責任事故等方面存在情況，及時記錄，并在周五班子會議時作匯報分析，周一例會時向全體教職工全面總結反饋。規(guī)范一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的。增強了教職工自覺工作的積極性。

2 優(yōu)化一日活動，促進幼兒成長

我園在深入學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神的基礎上，合理安排幼兒在園的一日活動時間，以游戲為基本活動，努力為幼兒創(chuàng)設適宜的生活與學習環(huán)境，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。

2.1 嚴格保證幼兒戶外活動時間，減少幼兒的消極等待

我園目前實行的是“一課一游兩戶外”的活動安排，保證幼兒每天2小時的戶外活動時間和質量。鼓勵幼兒自由結伴、自主搭建和探索戶外體育游戲的玩法，保證幼兒身心愉悅的同時獲得足夠的運動量。在幼兒園的一日活動中，雖然教師把各項活動安排得緊而有序，但還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多幼兒把時間浪費在等待上。如：幼兒點心、進餐環(huán)節(jié)常常會出現(xiàn)幼兒等待的現(xiàn)象；一些教學活動中，動作快的幼兒完成后也會無所事事的等待，針對這些問題，我們組織教師就“各環(huán)節(jié)時間的有效利用”進行研討，集思廣益，以此提升教師的課程意識，優(yōu)化教師的教育行為，促進保教工作質量的穩(wěn)步提升。

2.2 提高幼兒自我保護意識

我園堅持在幼兒一日生活中融入健康安全教育，以此提高幼兒的自我保護意識。首先，依托蘇州市安全教育平臺每周開展安全主題教學活動，在家長的支持和配合下，提升幼兒的安全意識。其次，我們在每日的戶外體鍛活動中也會融入一些關于運動中的安全小技巧，讓幼兒盡可能規(guī)避運動風險，減少運動傷害。再次，結合主題教學開展安全演練活動?？傊谝蝗栈顒又刑嵘變旱陌踩庾R已成為我園教師的共識。

3 深化園本教研，助推教師發(fā)展

我園十分重視園本教研活動的開展，針對幼兒園存在的教育問題作為研究對象，通過 “自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”的方式來幫助教師轉化教育觀念和教育行為，提升專業(yè)素養(yǎng)，促進師幼共同發(fā)展，實現(xiàn)幼兒園管理和教育質量的不斷攀升。

3.1 加強培訓學習，提升專業(yè)素養(yǎng)

首先，認真組織教師學習《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《指南》等，引導教師把規(guī)范、準則逐步內化，成為教師從事教育事業(yè)的行為準則，不斷提升師德修養(yǎng)，樹立自身良好形象。其次，注重學習分享。外派教師參加各級各類骨干培訓、學習考察、聽課評課等活動，并認真做好“一人學習、眾人受益”的培訓分享模式，不斷提升教師隊伍科研能力。

3.2 豐富教研模式，提升研究效度

我園的園本教研活動立足幼兒園實際，圍繞“課程游戲化”建設不斷深入，倡導深度教研。每一次的教研活動都由骨干教師與教研室一起策劃開展，要求每次的活動有方案、有準備；重視教研過程性資料的積累，做到有文本、有影像；活動后及時撰寫小結，保證教研活動的質量。

4 整合多方資源，提升教育合力

幼兒教育單靠幼兒園的力量是遠遠不夠的。因此，我園十分重視與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用多種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，促進幼兒健康成長。

4.1 家園攜手齊步走

我們通過家校路路通系統(tǒng)、家長園地宣傳版面以及定期開展的家長會、家長開放日、親子活動等，讓家長及時地了解孩子在園的生活學習情況；各班組建家委會，讓家長積極參與到班級事務的組織和管理中來，大大提高了家長工作的積極性。

4.2 社區(qū)聯(lián)動促發(fā)展

幼兒的成長需要多方力量的參與，社區(qū)成了我們的第二個課堂。我們帶孩子進古鎮(zhèn)踏青，去“沈萬三故居” “南湖秋月”景區(qū)進行美術寫生……尤其值得一提的是，2017年9月，在全鎮(zhèn)兒童慶國慶繪畫活動中，我們的孩子們也深入到社區(qū)積極參與“全民繪畫愛家鄉(xiāng)”活動中去 ，引領周邊社區(qū)的愛家鄉(xiāng)的風尚。社區(qū)學校聯(lián)手，為我們的教育注入了無限的活力。

5 扎實衛(wèi)生保健，保障幼兒健康

一直以來，我園堅決貫徹執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，確保全園幼兒的健康成長，營造家長放心，幼兒開心成長的環(huán)境。

5.1 加強領導，健全制度

我園成立了衛(wèi)生保健工作領導小組，由園長親自抓，保健老師具體抓，檢查督促教師、保育員、食堂營養(yǎng)員的衛(wèi)生保健工作。同時，又制訂出幼兒一日生活作息制度、保育食堂后勤人員的職責、一日工作要求、一日工作流程以及細致的獎懲方案和月考核細則等，定期進行檢查評比考核。

5.2 健康檢查，嚴防疾病，衛(wèi)生消毒，日日細致

堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進行，并杜絕危險品的帶入；班級做做好全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施；做好各種疾病的預防工作，積極配合防疫部門做好各種接種工作，接種率達到國家要求。我園園內環(huán)境有專人清理，力爭干凈、整潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛(wèi)生間每天進行嚴格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴格按規(guī)定消毒，并有保健員檢查記載消毒情況。食堂人員堅持幼兒食具一餐一消毒，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

6 狠抓安全工作，為幼兒保駕護航

安全工作是幼兒園一切工作的重中之重，結合我園的實際情況，我園認真做好校園“三防”安全工作，確保單位內部治安秩序良好

6.1 抓好人防建設，保障人身安全。制度嚴謹，落實到位

明確學校園長為安全第一責任人，落實領導責任制，園長對安全工作作負總責、負全責，分管副園長主要抓，其它領導配合抓?！傲⒆銉炔?、內外聯(lián)動，全面設防，確保安全”，進一步健全創(chuàng)建網(wǎng)絡，強化措施，完善機制，成立安全領導小組。學校安全組織網(wǎng)絡健全，實行一崗雙責，明確各崗位人員安全職責，層層簽訂安全責任書，強化責任追究，加強督查。

6.2 加強物防建設，封閉式管理，嚴把門衛(wèi)關，打造安全校園

建好學校警務室，選配好稱職門衛(wèi)，學校根據(jù)要求配足4名保安員，規(guī)范門衛(wèi)、值班、巡查等安保工作。根據(jù)標準學校重點部位、重要區(qū)域、重點場所配置了安保器材，并按要求規(guī)范使用。加強保障，確保安全工作始終正常開展。幼兒園在幼兒上放學高峰時段，有校護衛(wèi)隊組織秩序，分別有家長、教師、行政、門衛(wèi)、民警組成，各自分工協(xié)作，共同維護交通安全秩序。

以上所述是我園在幼兒園質量管理中的一些做法。在今后的教育管理實踐中，我們需再接再厲，進一步加強對常規(guī)管理和安全工作的管理力度，不斷改進不足，用愛與責任為幼兒筑就溫暖家園，為幼兒的生命安全和身心健康發(fā)展提供更優(yōu)質的保教服務，努力將我們幼兒園打造成有特色的一流園所。