德育的幾點(diǎn)技巧與方法

陳淵斌

摘 要：一個(gè)班主任，如何用自己的行動(dòng)、語(yǔ)言去影響、去說(shuō)服學(xué)生積極配合自己的教育，更好地支持自己的工作，創(chuàng)建和諧的教育，總結(jié)了幾點(diǎn)技巧與方法。

關(guān)鍵詞：教育；處理；技巧；辦法

一、碰見(jiàn)袒護(hù)孩子的家長(zhǎng)怎么辦

舐?tīng)僦?，人皆有之，每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝。現(xiàn)在孩子大多都是獨(dú)生子女，大多家庭是六個(gè)人（爺爺、奶奶，姥姥、姥爺，父母）共同養(yǎng)一個(gè)孩子，可想而知他在長(zhǎng)輩心目中的地位。所以家長(zhǎng)袒護(hù)孩子的情形可想而知。遇到這種情況，我們做班主任的首先要充分予以理解，這是家長(zhǎng)愛(ài)孩子的表現(xiàn)，無(wú)可厚非。但是我們也要具備清醒的頭腦，分清正確的愛(ài)孩子和袒護(hù)孩子的區(qū)別。袒護(hù)，言下之意為對(duì)錯(cuò)誤思想行為無(wú)原則的支持或保護(hù)。對(duì)于這種情況，我們就要運(yùn)用所掌握的知識(shí)，少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的知識(shí)、未成年人保護(hù)法知識(shí)、歷朝歷代溺愛(ài)孩子最終導(dǎo)致悲劇的故事等等，對(duì)家長(zhǎng)動(dòng)之以情，曉之以理，講清道理，擺出事實(shí)。一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)家長(zhǎng)都能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，盡量改掉自己的一些不當(dāng)做法，能正確對(duì)待自己的孩子和其他人的孩子。

二、怎么樣與忙碌的家長(zhǎng)聯(lián)系

如今社會(huì)，人們的生活節(jié)奏是越來(lái)越快，人人忙忙碌碌，閑暇時(shí)間很少。像我班學(xué)生，家長(zhǎng)打工的比較多，早出晚歸還掙不了幾個(gè)錢(qián)，日子過(guò)得緊巴巴的，都在為生存拼命奔波著，難得有個(gè)家長(zhǎng)主動(dòng)打電話問(wèn)問(wèn)孩子的在校情況，更不要說(shuō)抽時(shí)間到學(xué)校與老師溝通一下。遇到這樣的情況，如何與家長(zhǎng)溝通呢？我認(rèn)為首先還是理解?，F(xiàn)在大家都不容易，尤其是處在社會(huì)底層的弱勢(shì)群體，所以班主任，首先要做到替他們分憂，充分理解他們的難處，給他們做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾；要與家長(zhǎng)溝通時(shí)先向?qū)W生詢問(wèn)他父母工作的時(shí)間、地點(diǎn)、工種，盡量不要在上班時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，影響他們的工作。要是遇到特殊情況，非要和家長(zhǎng)聯(lián)系不可，可選較閑的一方聯(lián)系，能在電話里說(shuō)的就在電話里說(shuō)清楚，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，來(lái)了也就三五句話，讓家長(zhǎng)反感。非要請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)的，來(lái)三趟的我們盡量讓他來(lái)一趟，以免耽誤家長(zhǎng)工作。還可以采取讓學(xué)生帶個(gè)便條告知方式，現(xiàn)在有了校訊通了，很多事可以通過(guò)校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系，把學(xué)生在校情況發(fā)給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子動(dòng)態(tài)，采取有效措施幫助學(xué)生成長(zhǎng)。更好的方式則是提前與家長(zhǎng)預(yù)約，進(jìn)入學(xué)生家進(jìn)行家訪，家訪可有效拉近老師與家長(zhǎng)距離，同時(shí)教師也可以真實(shí)地了解學(xué)生在家情況、家庭情況等，面對(duì)面地與家長(zhǎng)溝通，尋求到更有效教育學(xué)生的方式方法。

三、學(xué)生家長(zhǎng)提出“不合理”要求怎么辦

對(duì)于我們認(rèn)為的“不合理”要求，是因?yàn)槲覀冎皇钦驹谧约毫?chǎng)上，或沒(méi)有完全站在家長(zhǎng)的角度上看待問(wèn)題，所以我們認(rèn)為是不合理的。但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他站在自己的立場(chǎng)上，他認(rèn)為提出的要求就是合理的，對(duì)于此種情況我們還是抱以理解的態(tài)度，看他究竟是要達(dá)到什么樣的訴求，如何做才能既滿足家長(zhǎng)的要求，又有利于全體學(xué)生的發(fā)展。如果要求無(wú)關(guān)大局，就盡量滿足他們。家長(zhǎng)的要求無(wú)怪乎把自己的孩子給管緊點(diǎn)，多關(guān)照點(diǎn)，給自己的孩子調(diào)調(diào)座位，給個(gè)小“長(zhǎng)”當(dāng)當(dāng)，給個(gè)榮譽(yù)等等，這些要求我認(rèn)為根據(jù)實(shí)際情況都可以適當(dāng)予以滿足，以滿足家長(zhǎng)那份渴求的心。當(dāng)然對(duì)于評(píng)先表模、獎(jiǎng)勤罰懶等這類關(guān)系到培養(yǎng)學(xué)生公平、公正等原則問(wèn)題，則要確實(shí)做到公平、公正、公開(kāi)，要大膽地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)“不”。只有這樣才能讓所有的家長(zhǎng)對(duì)你的工作認(rèn)同，才敢于放心大膽地把孩子交給你，那些“不合理”要求也就不會(huì)出現(xiàn)了。

四、學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)客送禮怎么辦

無(wú)事不登三寶殿，對(duì)于教師這個(gè)清貧的行業(yè)，沒(méi)有什么大事會(huì)求到你的頭上。但話又說(shuō)回來(lái)，孩子事兒無(wú)小事，你擔(dān)當(dāng)著塑造人靈魂的大事，所以家長(zhǎng)請(qǐng)客送禮也就在意料當(dāng)中。在這個(gè)事兒上馬虎不得，要堅(jiān)決抵制。做到公公正正做事，明明白白做人。刑法明文規(guī)定：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的教師，利用教學(xué)活動(dòng)的職務(wù)便利，以各種名義非法收受教材、教具、校服或者其他物品銷售方財(cái)物，為教材、教具、校服或者其他物品銷售方謀取利益，數(shù)額較大的，依照刑法第一百六十三條的規(guī)定，以非國(guó)家工作人員受賄罪定罪處罰。

五、家長(zhǎng)埋怨自己怎么辦

我們的遵旨是辦人民滿意的教育，既然家長(zhǎng)埋怨我們，就說(shuō)明我們的教育工作還有令他們不滿意或誤解的地方。無(wú)論是什么原因，首先我們要從自身查找不足，是我們的教學(xué)藝術(shù)不夠高明使他們不滿意？是我們工作的方式方法不妥當(dāng)使他們不滿意？是我們的工作做得不夠細(xì)致令他們不滿意？還是我們的工作有重大失誤令他們不滿意？找到自身不足及時(shí)改正，做到有則改之，無(wú)則加勉。盡量做到讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意。當(dāng)然很重要的一點(diǎn)，我們也要盡量與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)多了解一些我們的想法、做法，多了解一些教育教學(xué)規(guī)律，教育教學(xué)法規(guī)，多參與到學(xué)校的一些重大決策中來(lái)，爭(zhēng)取多一分理解，多一分支持。了解了，參與了，工作改進(jìn)了，誤會(huì)消除了，埋怨自然也就沒(méi)有了。

參考文獻(xiàn)：

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